- 相關(guān)推薦
小學(xué)一年級(jí) “紅領(lǐng)巾”真好教學(xué)設(shè)計(jì)
“紅領(lǐng)巾”真好教學(xué)目標(biāo) ：
1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，掌握“快樂(lè)、小鳥(niǎo)、唱歌、羽毛、保護(hù)、樹(shù)苗、不許、枝頭”等詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)“梳、理、靈、捕、翠、牌”6個(gè)字。
2．理解課文，能背誦課文。
3．通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和自學(xué)能力。
4．能有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。
5．通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得小鳥(niǎo)是我們的好朋友，要保護(hù)鳥(niǎo)類，不讓它們受到傷害。
6．通過(guò)看圖理解課文，讓學(xué)生充分感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
重點(diǎn)
學(xué)習(xí)生字新詞，朗讀背誦課文，懂得我們要保護(hù)鳥(niǎo)類。
難點(diǎn)
了解“紅領(lǐng)巾”指的是誰(shuí)？為什么說(shuō)“紅領(lǐng)巾”真好？
課時(shí)安排 2課時(shí)
教學(xué)步驟
第一課時(shí)
一、看圖導(dǎo)入 。
出示課件
1．大家看，這是在哪兒，圖中有誰(shuí)在干什么？這是什么時(shí)間？
2．請(qǐng)學(xué)生完整地?cái)⑹鰣D意。
課文是怎樣描述的？
二、初讀課文。
l．要求學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，把句子讀通順。
2．指名分節(jié)試讀課文，讀后評(píng)議。
三、學(xué)習(xí)課文。
1．學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
（1）自由讀，說(shuō)說(shuō)這小節(jié)告訴了我們什么？（林中的小鳥(niǎo)最快樂(lè)。）
（2）議答：從哪里可以看出小鳥(niǎo)最快樂(lè)？
（結(jié)合圖畫(huà)，從“嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳”、“一邊…一邊”想象小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在生活的情景。）用“可愛(ài)”說(shuō)一句話。
（3）指導(dǎo)朗讀。
要用輕松愉快的語(yǔ)氣來(lái)讀，體現(xiàn)出小鳥(niǎo)們自由自在的生活。
2．學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
（1）自由讀，說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀知道了什么？（林中小鳥(niǎo)最活躍。）
（2）質(zhì)疑解疑。
①什么是活躍？（啟發(fā)學(xué)生從“撲棱棱、飛來(lái)飛去”體會(huì)小鳥(niǎo)非�；钴S，還可結(jié)合小朋友生活實(shí)際理解。）
②它們?cè)诿π┦裁�？（捕捉害蟲(chóng)、保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。）
（3）指導(dǎo)朗讀，要讀得快些，體現(xiàn)出小鳥(niǎo)在忙碌地捉害蟲(chóng)。
3．學(xué)習(xí)第三小節(jié)。
（1）小聲讀，想想自己讀懂了什么？把不明白的地方畫(huà)下來(lái)。
（2）師生共同討論交流。
重點(diǎn)理解：
①“紅領(lǐng)巾”指誰(shuí)？（看圖理解，指少先隊(duì)員。）
②為什么說(shuō)“紅領(lǐng)巾”真好？
（少先隊(duì)員一大早就到樹(shù)林中，安放鳥(niǎo)巢，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“不許打鳥(niǎo)”，讓小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活。）
③練習(xí)朗讀。讀出贊揚(yáng)的語(yǔ)氣。
四、總結(jié)。
學(xué)了這篇課文以后，你有什么感受？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鳥(niǎo)類？
五、朗讀課文，背誦課文。
第二課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)。
出示卡片，認(rèn)讀生字詞。
二、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1．讀課后生字，說(shuō)說(shuō)自己能記住哪些字？用什么方法記的？
2．重點(diǎn)指導(dǎo)：
歌：右邊是“欠”，不是“夂”。
寫(xiě)：下邊的筆順是： 。
3．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
三、做找朋友的游戲。
板書(shū)設(shè)計(jì) ：
小學(xué)一年級(jí) “紅領(lǐng)巾”真好教學(xué)設(shè)計(jì)
【小學(xué)一年級(jí) “紅領(lǐng)巾”真好教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾真好的教案設(shè)計(jì)04-30
紅領(lǐng)巾真好教學(xué)反思04-13
《紅領(lǐng)巾真好》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析04-29
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《“紅領(lǐng)巾”真好》教學(xué)設(shè)計(jì)05-01
小學(xué)語(yǔ)文《“紅領(lǐng)巾”真好》教案02-02
紅領(lǐng)巾真好反思03-25
紅領(lǐng)巾真好教案02-25
《“紅領(lǐng)巾”真好》教案03-07