老師真好作文600字
老師，是春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中；老師，是春風(fēng)，蕩滌盡了靈魂中的塵泥。以下是小編給大家整理的老師真好作文600字，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
老師真好作文一
漆黑的天，刺骨的風(fēng)，半邊的月，還有那降落的枯葉也無(wú)不在訴說(shuō)自己的心事，路燈忽亮忽滅，照耀著我那冰冷的心，看著刺眼的名次，聽(tīng)著同學(xué)們談?wù)撟约簝?yōu)秀的成績(jī)，四分五裂的心再次破碎，走在校園的石子路上，我不由自主地想起了班主任……
順著樓梯向上走，拐個(gè)彎便望見(jiàn)班主任還在忙活。走進(jìn)教室，黑板上有幾個(gè)醒目的大字：第一節(jié)晚自習(xí)考英語(yǔ)。透過(guò)玻璃向外望去，心里的那個(gè)念頭再次響起：“不如找老班談?wù)�？�?/p>
忐忑不安地走進(jìn)辦公室，老師立馬放下手上的活，“怎么了？有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”老師似乎看出了我的心事，剛剛還在猶豫的我像是遇到了親人，淚水止不住的往下落�！皠e哭啊，孩子，有話就說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就好了。”我拭干了淚，哽咽著：“我……我心里好難過(guò)，總感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在太差，覺(jué)得自己好笨！”老師笑了，慢聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不是啊，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生，每天都在進(jìn)步，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已�！�
心中突然有陣暖流涌動(dòng)。就這樣近距離地望著老師，老師的眼里充滿了說(shuō)不出來(lái)的情感，是期盼、是關(guān)愛(ài)、是呵護(hù)、是安慰，還是……這時(shí)，我感覺(jué)到了，那是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。
淚水再次流了下來(lái)，我不知道該說(shuō)什么，只是一味地流著淚。老師看著我，說(shuō)著安慰的話。那些我也記不清了，只是知道當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很好，很溫暖……
老師，您真好……
老師真好作文二
本人由于性格大方，做事粗心，還沒(méi)有耐心，成功被老爸“客氣”的送進(jìn)了“監(jiān)獄”——繪畫班。不過(guò)這也是一件好事，因?yàn)樵谶@里我結(jié)識(shí)了好幾位朋友，還遇上了一位好老師——?jiǎng)ァ?/p>
我們班上4位學(xué)員一來(lái)到教室就異常自覺(jué)地練起畫線條來(lái)�！皢~唦唦……”劉老師來(lái)到教室準(zhǔn)備上課。一進(jìn)教室就說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你們畫線條的聲音，下筆一定要輕，唦唦唦的，你們是來(lái)畫畫的，不是來(lái)殺豬的。”話音剛落，教室里就響起了殺豬般的狂笑聲。
我們重整旗鼓，可是唦唦聲還是避免不了。突然樓下想起了架子鼓聲，“嘭嘭恰，嘭嘭恰……”聲音滔滔不絕，也是蠻好玩的。劉老師呢？似乎也被這音樂(lè)節(jié)奏感染了，正在忙著幫我們打拍子呢�！班剜厍�，唦唦唦，嘭嘭恰，唦唦唦……”伴隨著一首”美妙“的曲子，我們上完了第一節(jié)課。
劉老師有很好的笑面風(fēng)，幽默起來(lái)更是好玩�？墒且坏┌l(fā)起“威”來(lái)，那也是不怒而威。
接下來(lái)一節(jié)課是難得的手工課，大家都喜笑顏開(kāi)。我們認(rèn)真地做了不到半節(jié)課，就又開(kāi)起了小差。相互之間交頭接耳的，剎時(shí)教室里就已經(jīng)是雞犬不寧了�！笆Y奕佳！畫一版線條。”劉老師咆哮道�！拔摇薄斑�說(shuō)就再加一版�！蔽覀兌奸]上了嘴。劉老師兇得像準(zhǔn)備出擊的豹子，怒視著我。在我們心中，劉老師一直都是很溫柔的，從沒(méi)發(fā)過(guò)這么大的火。我心里直發(fā)毛，不敢違抗，立馬認(rèn)真地畫起線條來(lái)了。但那天下課時(shí)，劉老師偷偷地給我加了30積分呢，說(shuō)是對(duì)我后面恢復(fù)良好表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。
還別說(shuō)，在興趣班中能遇到這樣的好老師還真是幸運(yùn)呢，讓我從此愛(ài)上了興趣班，愛(ài)上了畫畫。
老師真好作文三
那是我剛剛升入小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班新來(lái)了一位班主任，她就是教我們語(yǔ)文課的孫萍老師。
孫老師年輕、漂亮，細(xì)高的'個(gè)子，四方臉，眉毛像彎月，有神的大眼睛，戴著一副絲邊眼鏡，樣子很靈秀。她非常愛(ài)笑，一笑，臉上就露出好看的酒窩，顯得熱情、可愛(ài)，又充滿活力。
她上課和其他的老師不一樣，同學(xué)們都喜歡上她的課。她先讓我們分角色朗讀，再讓我們提問(wèn)題，然后小組討論，最后她來(lái)總結(jié)。閱讀課文更好玩，我們“喧賓奪主”，同學(xué)成了小老師，老師成了“大”學(xué)生。我們也認(rèn)真?zhèn)洹罢n”，模仿老師的樣子講課，快樂(lè)極了！
孫老師不僅教我們文化知識(shí)課，還對(duì)我們進(jìn)行養(yǎng)成教育。她組織我們?nèi)ゴ驋呱鐓^(qū)敬老院的衛(wèi)生，同我們一起掃地、擦門窗、灑消毒水，把敬老院打掃得利利索索、干干凈凈。同學(xué)們雖然都覺(jué)得累，但從中體會(huì)到成功的感覺(jué)，也讓我們從小養(yǎng)成助人為樂(lè)和愛(ài)勞動(dòng)的品德。
孫老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，我們也喜愛(ài)孫老師。一次上完語(yǔ)文課，許多同學(xué)擁上講臺(tái)，搶著給老師捶背、捶腿、遞熱水杯，還有一個(gè)小同學(xué)特搞笑，她無(wú)處下手，靈機(jī)一動(dòng)，拉著老師的手按摩起來(lái)，還邊按摩邊調(diào)皮地說(shuō)：“老師的手心也累，我給她揉一揉！”同學(xué)們都哈哈大笑，老師也開(kāi)心地笑了。我看見(jiàn)老師在同學(xué)們中間，真像樹叢中盛開(kāi)的一枝鮮艷花朵。
孫老師有時(shí)像朋友一樣和我們一起玩耍。她時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：“我有你們這幫孩子真好！”我們也說(shuō)：“我們有您這樣的老師，更好！”等我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)像孫老師這樣的老師。
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