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三年級語文上冊《一定要爭氣》教學設計

時間:2023-05-01 09:59:40 小學三年級語文教案 我要投稿
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三年級語文上冊《一定要爭氣》教學設計

教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}

三年級語文上冊《一定要爭氣》教學設計

··        教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鉆研的兩件事,表現(xiàn)了自尊、自強、自立的民族精神。啟發(fā)人們只有不畏困難,立下志向,并做出艱苦的奮斗才能取得成功。

··        文章兩部分內(nèi)容在結(jié)構(gòu)形式上基本相同,是培養(yǎng)三年級學生自主閱讀能力的好材料。

··        教學時數(shù):兩課時

··                     第一課時

··        教學內(nèi)容:導入新課,讀書研討重點段落,掌握方法引導領悟。

··        教學過程

··        一、課前讀話:

··         1 老師讓大家課外搜集童第周的材料,誰來向大家介紹一下童第周?

··          指名簡介童第周,教師表揚其學習的積極性。

··         2 老師也從網(wǎng)上搜集了童第周的材料,請看(出示課件介紹童第周生平并附照片)談一談你看后的感想。

··        二、談話導入新課,板書課題,檢查預習

··         1

··      同學們,我們學過了25課《做風車的故事》,知道英國科學家牛頓小時候做風車的故事,由于他講不出風車會轉(zhuǎn)的道理,而受到同學們的嘲笑,這件事使牛頓受到教育,從此發(fā)憤學習,養(yǎng)成了刻苦鉆研的好習慣,同學們一定有很多收獲。今天我們來學習童第周這位中國的大科學家小時候的故事,我相信同學們經(jīng)過努力學習,會有更多收獲。

··         2 請看老師板書課題,注重“要”下邊“女”字的筆順,“爭”字的中間長橫要長。

··          請大家齊讀課題

··         3 [出示有關生詞課件]課前大家已預習了課文,這些詞你會讀嗎?請自由讀一讀,你認為難讀的詞就多讀幾遍。

··          教師分別檢查2名同學讀生詞的情況。

··          同學們讀得正確、流利、聲音響亮。

··         4 通過預習課文,你知道童第周為誰爭氣?

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