四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《五彩池》愉快教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-05-01 10:08:46 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

教學(xué)準(zhǔn)備：

·· 　　　1.投影儀①教學(xué)目標(biāo)②本課詞語(yǔ)③有關(guān)五彩池池水形狀的句子

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《五彩池》愉快教學(xué)設(shè)計(jì)

·· 　　　2.“多媒體”有關(guān)五彩池圖像

·· 　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

·· 　　　　在人間——不在天上

·· 　　教學(xué)過(guò)程：

·· 　　一、導(dǎo)語(yǔ)：

·· 　　同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎?到過(guò)什么地方?那兒美不美?今天，我們和作者去參觀一個(gè)美麗的地方，好嗎?(板書(shū)課題，讓學(xué)生齊讀課題——“五彩池”。)

·· 　　二、檢查預(yù)習(xí)：

·· 　　1.檢查詞語(yǔ)讀音。投影顯示本課詞語(yǔ)。

·· 　　師：課前我們預(yù)習(xí)了課文，那么誰(shuí)能準(zhǔn)確讀出本課詞語(yǔ)?(指名讀，輪讀)

·· 　　過(guò)渡：你讀得真好，聲音響亮極了。

·· 　　2.整體把握課文。那么又有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了五彩池的那幾個(gè)方面的內(nèi)容?

·· 　　板書(shū)：五彩池形狀、顏色、成因

·· 　　3.質(zhì)疑

·· 　　過(guò)渡：同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地提出了自己不懂的問(wèn)題，說(shuō)明大家動(dòng)了腦筋。現(xiàn)在結(jié)合如下幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們自學(xué)課文，記�。嚎扇c(diǎn)勾畫(huà)，也可互相討論。

·· 　　三、帶題自悟：(投影顯示：學(xué)生充分自學(xué))

·· 　　1.五彩池的形狀是怎樣的?你體會(huì)到了什么?能說(shuō)出理由嗎?

·· 　　2.你從池水的顏色中體會(huì)了什么?怎么體會(huì)的?為什么會(huì)有這些顏色?

·· 　　過(guò)渡：剛才同學(xué)們學(xué)得十分認(rèn)真，討論得也很熱烈，可見(jiàn)大家很會(huì)學(xué)習(xí)。下面我們交流一下，好嗎?

·· 　　四、交流點(diǎn)撥：

·· 　　第一題：體會(huì)形狀之美。

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