六年級語文六月

六年級語文六月1

六年級語文六月，是新人教版六年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 16 K，創(chuàng)作者將在文件內注明，已被網友下載次，受歡迎程度為級。

六年級語文六月2

　　一、按要求完成字詞句練習。24分

　　1．看拼音寫詞語 （8分）

　　dànɡ dí wú ɡū zhòu yǔ zhànɡ ài

　　xī shēnɡ jiǎn lòu tuì sè yùn cánɡ

　　2．在括號里填上合適的字組成成語。（4分）

　　神清氣（ ） 前（ ）后繼 震耳欲（ ） （ ）人不倦

　　3. 選擇加點字的正確讀音。（4分）

　　悄然無聲（qiāo qiǎo） 望洋興嘆（xìnɡ xīnɡ）

　　如癡如醉（chī zhī） 情不自禁（jīn jìn）

　　4．在括號里填寫形容“笑”的詞語。（3分）

　�。�1）受到別人的（ ）并不可怕，可怕的是自己看輕自己。

　　（2）當別人與你說話時，你應該面帶（ ），這是一種禮貌。

　�。�3）趙本山在春節(jié)聯(lián)歡晚會上的表演引得大家（ ）。

　　5．根據要求寫句子。（5分）

　�。�1）反映合作的諺語： （1分）

　�。�2）孫陵聽不進忠言勸告，你可以用“ ， ”來奉勸他。（1分）

　　（3）《三亞落日》中“活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，…… ”這句話寫得生動、有趣。請你也發(fā)揮想象，仿照這樣的寫法，寫一寫月亮，或云、海、小溪、花、樹……（選擇其中一個）。（1分）

　�。�4）在《山谷中的謎底》中，旅行者由雪松感悟到：確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。生活中，你一定也有不少感悟，請你寫一句這樣有哲理的話：（2分）

　　二、根據課文內容填空。16分

　　1．在本學期的課文中，我們領略了長江的豐采：你用純潔的清流， ；你用磅礴的力量， 。飽覽了三亞落日的美景：在夕陽的余暉中，大海失去了原色，像飽飲了 ，醉醺醺地 。 欣賞了煙臺的海獨特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高遠。

　　2．詩人張志和“斜風細雨不須歸”是因為“ ，桃花流水鱖魚肥”；石灰“烈火焚燒 、 全不怕”，因為它“ �！保ㄌ钤娋洌�

　　3．福樓拜告訴莫泊桑才氣就是 ；蘇格拉底讓學生通過摘麥穗懂得機不可失， ；劉老師放飛“理想的風箏”讓學生明白 ；孔子教育學生認識水有德行、有 、有 、善施教化，希望學生做個像水一樣的 。（6分）

　　4．《三打白骨精》選自我國古典小說《 》。這本名著中還有“三 ”和“ ”等故事。（3分）

　　三、閱讀短文，完成練習。30分

　　短文（一）

　　夾竹桃（片段）（9分）

　　但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。

　　這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。

　　1．月光下的夾竹桃引起“我”許多幻想，“我”幻想它是 ，

　　是 ，是 。

　　2.文中的“一團模糊”的意思是 ； “毫不含糊”的意思是

　　3．“但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來�！逼芬黄愤@句中“襲”的運用的妙處：

　　4、“有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃�！边@句話在全文中起的作用是：

　　短文（二）

　　十九個孩子的媽媽 （21分）

　　七月的x疆阿勒泰草原上鮮花盛開。阿尼帕媽媽的孩子們從草原的四面八方趕來，為老人過母親節(jié)。我與阿尼帕媽媽的孩子們一道，接受老人家的祝福。老人親吻著我的手背，用漢語說：“祝你幸福、快樂、健康！” 這時候，我看到阿尼帕媽媽有著一雙慈祥善良的眼睛。

　　來自6個民族的180多口人唱起了優(yōu)美動聽的`哈薩克民歌：“我在很遠的地方想著您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母親，有母親的人永遠不會老，母親啊母親，我們想念您……” 阿尼帕媽媽在歌聲中，給我講述了她收養(yǎng)１０個孤兒的往事。

　　1970年的冬天，鄰居牙合甫夫婦不幸相繼去世，撇下了3個未成年的孩子。雖然這時阿尼帕媽媽自己已是6個孩子的媽媽了，全家只靠著丈夫每月45元的工資艱難生活，但她想都沒想，就把他們接回了自己的家。

　　1977年10月，北疆的深秋寒風刺骨。一天，阿尼帕媽媽在街邊看到一個頭上長滿了頭癬和癩瘡的回族小姑娘，她心疼地把這個“野孩子”帶回家，給她吃了一盤拌面，又給她洗澡，把她頭上的膿血一點點地擦掉。以后，阿尼帕媽媽每天都帶著這個小姑娘去醫(yī)院換藥。兩個月后，小姑娘長出了濃密的黑發(fā)。她高興得一蹦三尺高：“媽媽，我終于有頭發(fā)了！”

　　就這樣，阿尼帕媽媽自己有9個兒女，卻先后收養(yǎng)了10個孤兒。在孩子們的記憶中，生活雖然苦，但從沒餓過肚子。每天，阿尼帕媽媽做好飯后，總是離鍋遠遠的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麥粒，就是她的一頓飯。春天，阿尼帕媽媽去挖野菜；秋天，她去撿麥子、拾土豆，換些面粉給孩子們吃。她還在食品廠找了一份清洗羊肚和羊腸的工作。每天清晨，做好孩子們的早飯后，阿尼帕媽媽就來到河邊開始了一天的忙碌。她的雙腳常年浸泡在雪山上融化的冰水里……

　　盡管日子過得清貧，但每個孩子都享受著家的溫暖。對于收養(yǎng)的孩子，阿尼帕待他們比親生的還親�？�麗曼說：“有一年，媽媽買回一條淡綠色的裙子。我是大女兒，又是親生的，從沒穿過裙子�？蓩寢寘s把裙子給了收養(yǎng)的索菲亞。我傷心得大哭。媽媽說，你是大姐，要讓著妹妹。”

　　聽了阿尼帕媽媽的故事，我百感交集。時光流過四十多年的艱辛，阿尼帕媽媽始終用一個母親的胸懷和韌性，鍛造著全家人的快樂。每到過年過節(jié)，孩子們都會回家團聚，180多口人圍坐在老人膝下。這個時候，是阿尼帕媽媽最幸福的時候，那張飽經滄桑的臉笑成了一朵雛菊。調皮的索菲亞這時會故意問：“阿媽，您對哪個孩子最好？”阿尼帕媽媽總會哈哈大笑：“手心手背都是肉，一樣親！”

　　1.根據短文內容填空。（2分）

　　阿尼帕媽媽的孩子中， 個是親生的， 個是收養(yǎng)的，他們來

　　自 個民族，現(xiàn)在這個大家庭共有 口人。

　　2.聯(lián)系上下文理解詞語。（4分）

　　（1）百感交集：

　�。�2）飽經滄桑：

　　3． 聯(lián)系上下文理解句子。（4分）

　�。�1）時光流過四十多年的艱辛，阿尼帕媽媽始終用一個母親的胸懷和韌性，鍛造著全家人的快樂。

　　（2）手心手背都是肉，一樣親！

　　4.文中重點寫了阿尼帕媽媽收養(yǎng)孤兒的兩件往事，一件是，另一件是 。

　　5．判斷下列說法是否正確，在括號里打“√”。(4分)

　　（1）“她想都沒想，就把他們接回了自己的家”是說阿尼帕媽媽收養(yǎng)鄰居的孩子沒有經過慎重考慮。（ ）

　　（2）文中的兩處省略號都是表示內容的省略。（ ）

　�。�3）文章通過外貌、動作、心理等描寫表現(xiàn)人物。（ ）

　�。�4）“那張飽經滄桑的臉笑成了一朵雛菊�！庇玫氖强鋸埖姆剑� ）

　　6．讀了阿尼帕媽媽的故事，我最想對她老人家說：

　　四、習作。 30分

　　從下面的題目中選擇一個寫一篇習作，字數(shù)在400字以上。

　　1、“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心�！蹦阕�

　　近關注了什么事情？請寫一寫你關注的事情，題目自擬。

　　2．小事中往往包含大智慧，大道理，小事中也常常表現(xiàn)一個人的精神風貌……請你以“小事不小”為題寫一篇習作。（習作稿紙另附）

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