八年級政治下冊《財產(chǎn)屬于誰》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解公民的個人財產(chǎn)范圍

　　2、理解財產(chǎn)的所有權(quán)的內(nèi)涵

　　3、了解公民合法財產(chǎn)的兩種保障

　　4、運用所學(xué)知識懂得并掌握保護合法財產(chǎn)的重要方式

　　重點難點

　　目標(biāo)2

　　目標(biāo)4

　　一、課前測評及預(yù)習(xí)

　　1、陳毅同志有詩云：“手莫伸，伸手必被捉。”從這首詩里你能得出什么結(jié)論。

　　2、下列屬于個人合法財產(chǎn)的是（）

　　A小明爸爸用自己勞動掙來的錢買了一輛小汽車

　　B、小紅在馬路上拾到了一個錢包

　　C、某村長把地基款占為己有

　　D、小張的父親在自家的宅基地下挖到了一件明代文物。

　　一、導(dǎo)入新課：

　�。ńㄗh教師結(jié)合切合學(xué)生實際的案例導(dǎo)入新課，調(diào)動學(xué)生小學(xué)習(xí)積極性和趣味性。）

　　二、探究新知：

　　1、結(jié)合68——69頁圖片判斷財產(chǎn)的歸屬問題。

　　明確：（發(fā)現(xiàn)的不明埋藏物、遺失物、非法獲得的財產(chǎn)都不屬于個人所有）

　　可讓學(xué)生舉例進一步引導(dǎo)學(xué)生明確個人財產(chǎn)的范圍。

　　2、財產(chǎn)所有權(quán)

　�。�1）內(nèi)涵

　　（2）保護公民財產(chǎn)所有權(quán)的重要意義

　�。�3）保護財產(chǎn)所有權(quán)的兩部法律保障

　　3、當(dāng)財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時

　　認真閱讀教材并結(jié)合74頁案例，組織學(xué)生分兩組討論，鼓勵學(xué)生依據(jù)所要求的去學(xué)新知，解決問題。

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