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《我們的豐收會(huì)》政治教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《我們的豐收會(huì)》政治教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與能力
1、知道每個(gè)人在不同的方面都有自己值得高興的收獲。
2、善于展示自己的收獲成果，和大家分享自己的進(jìn)步和成功。
（二）過(guò)程與方法
通過(guò)活動(dòng)的三個(gè)步驟：提出建議、寫出方案、開豐收會(huì)。在此基礎(chǔ)上成功舉辦一次“豐收會(huì)”。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
善于發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)道路上取得的成績(jī)，增強(qiáng)自信心和自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生利用各種感官感知秋天果實(shí)的色、香、味等，學(xué)習(xí)用不同的方法，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)給秋天的果實(shí)分類，并用各種方式留下果實(shí)，鍛煉學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
教學(xué)過(guò)程
（一）引入話題，喚醒生活
1、品嘗水果，分享快樂(lè)
師：同學(xué)們，老師認(rèn)識(shí)一位農(nóng)民伯伯，他每天起早貪黑，很辛苦，但是當(dāng)老師和他交談問(wèn)他累不累時(shí)，他卻說(shuō)看到自己種的水果收成很好就很開心。今天老師把他種的水果帶來(lái)了，請(qǐng)大家品嘗一下。師提醒要合理分配，不浪費(fèi)，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。生品嘗水果，并談?wù)勊兜涝趺礃印?/p>
師：吃著這么美味香甜的水果，你想說(shuō)些什么？
生：農(nóng)民伯伯，辛苦了。心情很開心……
師總結(jié)：相信農(nóng)民伯伯聽到你們的話，一定會(huì)開心極了，因?yàn)樗墓麑?shí)給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
2、合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活
師：剛才，農(nóng)民伯伯與我們分享了他種的美味的果實(shí)，大家都很開心，其實(shí)啊，不止是美味的果實(shí)能帶來(lái)心情的愉悅，如果能把我們的收獲與大家分享，我們彼此也能收獲快樂(lè)。下面讓我們正式開始我們今天的豐收會(huì)。
�。�1）請(qǐng)第一小組（繪畫組展示他們的收獲）。
繪畫小組把他們的作品貼在了小黑板上，制成展板。并由組長(zhǎng)介紹每幅畫的作者、主題。
由作者談一談創(chuàng)作過(guò)程。
師適時(shí)提問(wèn)：看到這幅畫，你想說(shuō)什么？你想對(duì)畫的作者說(shuō)什么？
總結(jié)：由繪畫小組的組員說(shuō)一說(shuō)她取得成功的原因及過(guò)程。
�。�2）請(qǐng)第二小組（書法組展示）
A、由書法小組的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書寫，并邊寫邊介紹寫字應(yīng)該注意的事項(xiàng)，寫好字的方法。
B、夸一夸你喜歡的學(xué)生的作品。
�。�3）第三組（歌舞組）
欣賞歌舞組小朋友帶來(lái)的歌伴舞，并說(shuō)一說(shuō)欣賞完了，有什么感受。
�。�4）第四組（手工制作組）
A、生展示自己的手工制作作品，并讓其他學(xué)生猜一猜是用什么材料做的。
B、制作組組員介紹手工制作品的制作材料和制作過(guò)程。師：看了四個(gè)小組組員的展示，你想說(shuō)什么？
師總結(jié)：是啊，甜甜的果子，大家品嘗，收獲的喜悅，大家分享。今天我們彼此分享了自己的成果，希望以后大家能夠繼續(xù)分享，彼此獲得快樂(lè)。
三、課后踐行，內(nèi)化感悟
在平時(shí)的生活中，我們要繼續(xù)分享學(xué)習(xí)成果，可以用喜歡的方式，把帶給你震撼的成果記錄下來(lái)，作為美好的回憶。教師適時(shí)出示記錄卡，給學(xué)生以示范。
四、課后實(shí)踐
1、出一期“豐收樂(lè)”的黑板報(bào)。
2、制作一個(gè)自己的“成長(zhǎng)記錄袋”。
3、在班級(jí)舉辦一次“優(yōu)秀作品展”。
4、在班級(jí)制作一棵“豐收樹”，把同學(xué)們自己的收獲做成卡片寫在記錄卡片上，然后掛到樹上。
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