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企業(yè)管理437分牛人考研數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
在我眼里，考研的四個(gè)科目中，我認(rèn)為數(shù)學(xué)和外語是最重要的。當(dāng)然，其它兩科也重要，但復(fù)習(xí)難度要小一些，一般考研失敗都在于前兩科。其中，英語充當(dāng)著考研門票的作用，很大程度上決定著你是否能夠上研究生；數(shù)學(xué)充當(dāng)著學(xué)費(fèi)（假設(shè)還有公費(fèi)生的話）的作用，很大程度上決定你的總分，進(jìn)而決定你上公費(fèi)還是自費(fèi)。為什么這么說呢？英語單科被掛的比例較高，但對總分影響較小。試想，別人英語成績比你高出20分的可能性是非常小的。但數(shù)學(xué)不同，單科要求并不高，比如我考研時(shí)，我們學(xué)校是75，但我考了141，相比之下，就數(shù)學(xué)一科，我就可以在拉下剛上線的人60多分。還有一點(diǎn)，數(shù)學(xué)考試具有不穩(wěn)定性，發(fā)揮不好可能少考幾十分（比如遇到一道大題時(shí)腦袋短路了），因此更要求我們在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中多下功夫，才能在考場上立于不敗之地。
輔導(dǎo)班
我只上了一個(gè)本校的輔導(dǎo)班，112學(xué)時(shí)，主要是基礎(chǔ)知識講解。感覺收獲較大。
建議研友們在復(fù)習(xí)之初，自己已經(jīng)看過一遍書之后再聽課（至少自己看書的進(jìn)度領(lǐng)先于老師講課進(jìn)度），這樣效果會好一些，可以確保自己在課堂上能聽懂，避免成為抄筆記的機(jī)器。
至于是否上其它輔導(dǎo)班，比如一些名家的輔導(dǎo)班，我個(gè)人覺得不太必要，不過需要請大家根據(jù)自己的實(shí)際情況決定。
復(fù)習(xí)過程
預(yù)熱階段：在暑假及其以前，有空有興趣時(shí)看看書，目的在于預(yù)熱，不在乎看進(jìn)去多少。但事實(shí)上，多多少少也能看進(jìn)去一些。這段時(shí)間不必對自己要求太高，因?yàn)檫�有不少時(shí)間。同時(shí)，我個(gè)人覺得，太早進(jìn)入高強(qiáng)度復(fù)習(xí)狀態(tài)，容易造成后期的疲勞和厭倦，影響復(fù)習(xí)應(yīng)考的激情和精力。
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（一）：這個(gè)階段我是從9月1日進(jìn)入的。這時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)階段。這段時(shí)間我主要看陳文燈的《復(fù)習(xí)指南》。這是一本400余頁的厚書。我對這本書的評價(jià)是“博大精深”，不但總結(jié)了大綱要求的所有基礎(chǔ)知識和概念，同時(shí)還匯集了很多例題、習(xí)題，包括歷年考研真題。因此在預(yù)熱后踏踏實(shí)實(shí)地把這本書過一遍，對基礎(chǔ)知識和解題思路的掌握、理解非常有好處。看這本書時(shí)需要注意：
1) 對基礎(chǔ)知識和概念一定用心領(lǐng)會和理解，如果有不懂的，必須借助輔助資料搞清楚，做到這一點(diǎn)后方可看例題和習(xí)題。
2) 對每道例題和習(xí)題，必須在看答案和解題思路前，自己先動手做一遍，然后再對照書上的答案和解題思路總結(jié)和反省，好好把感受寫在旁邊。用不同記號對題目進(jìn)行標(biāo)識。當(dāng)時(shí)我主要分了三種情況：一是自己會做的，二是自己有正確思路，但不能完全寫出來，或者沒有做對的，三是自己沒有思路或思路錯(cuò)誤的。做好這些標(biāo)識，可以使自己后續(xù)復(fù)習(xí)中更有針對性。
3) 一定要?jiǎng)庸P做題。你自己可以做做試驗(yàn)，把一道題看懂了，覺得沒有問題的時(shí)候，試試自己能否背著書流暢地寫下來。我相信大多數(shù)人是不能的。因此，我強(qiáng)烈建議在復(fù)習(xí)之初就養(yǎng)成動手的習(xí)慣，這是檢驗(yàn)自己是否完全掌握的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4) 一定要重視總結(jié)�？锤拍詈椭R要點(diǎn)的時(shí)候，要把一些重點(diǎn)詞句劃出來；對于開始不太懂的，理解之后一定也把自己的理解寫出來。做題時(shí)，對于前面講的第二、三種情況也一定要記下自己當(dāng)時(shí)為什么做不出來，今后看到何種典型題目，應(yīng)該具備何種反應(yīng)和思路。
5) 我剛才說過，陳文燈這本厚書博大精深，匯聚了很多難題，因此你第一遍復(fù)習(xí)時(shí)會遇到很多困難，甚至折磨。這時(shí)候需要告訴自己，這是正常現(xiàn)象。試想，如果你一拿到這本書就很容易地看下去，我覺得都沒有復(fù)習(xí)的必要了。就我個(gè)人而言，盡管我在最后的考試中取得了141分的成績，但在這個(gè)階段仍然感覺非常痛苦。這時(shí)候，一定不能喪失信心，一定要堅(jiān)持下來，一步一步地往前走。遇到實(shí)在搞不懂的問題，先放一放，有機(jī)會可以通過請教老師、同學(xué)或者查閱資料搞懂。事實(shí)上，有些問題會在以后的復(fù)習(xí)中“恍然大悟”。
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（二）：這個(gè)階段與第一階段可以穿插進(jìn)行。就我而言，我自己是從9月底開始第二階段的。這個(gè)階段主要是利用輔導(dǎo)班的機(jī)會，對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行第二遍“掃蕩”。由于有了第一階段的基礎(chǔ)，上輔導(dǎo)班時(shí)已經(jīng)有了一定的印象，因此基本上可以跟上老師的節(jié)奏。課后，結(jié)合課堂筆記和陳文燈的《復(fù)習(xí)指南》，再次鞏固。我覺得這兩個(gè)過程的交替進(jìn)行，對大部分基礎(chǔ)知識都有了較好的理解和掌握。
真題體驗(yàn)階段：這個(gè)階段主要是體驗(yàn)真題的難度和解題思路。我在這個(gè)階段只用了不過1周的時(shí)間，原因是大多數(shù)真題（尤其是大題）在陳文燈的《復(fù)習(xí)指南》中已經(jīng)見過，因此沒有太大必要“真刀真槍”過一遍。對此，我主要是看看大題，對著時(shí)間做做小題，感受一下。當(dāng)時(shí)的體會和判斷是，真題事實(shí)上并不難，只要細(xì)心、注意速度即可獲得高分。
我在以上三個(gè)階段的復(fù)習(xí)完成后（大概是11月中旬），出現(xiàn)一個(gè)麻煩的問題，我相信大家也會遇到。這就是：書上的東西大多能夠理解，但東西太多，容易忘，做題時(shí)不易寫出來；同時(shí)，我也感覺那本厚書，看了前面的后面的忘了，看了后面的前面的又忘了。針對此種情況，我感覺唯有加強(qiáng)訓(xùn)練才能解決，于是進(jìn)入了套題模擬階段。這個(gè)階段中，每做一套模擬題，就可以把全部章節(jié)的重要內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，盡管不能覆蓋每個(gè)知識點(diǎn)，但可以隨機(jī)地復(fù)習(xí)到那些重要一點(diǎn)的知識。我覺得這樣比一遍一遍地看厚書，一二個(gè)月輪回一遍好得多。
套題模擬階段應(yīng)該遵循以下原則：
1) 必須定時(shí)（3h/套），真刀真槍地模擬考場上的情況。不做套題你或許不能理解，腦袋高強(qiáng)度地運(yùn)轉(zhuǎn)3個(gè)小時(shí)，還是非常耗費(fèi)體力的。
有人說，如果考研前沒有足夠的訓(xùn)練，連續(xù)4科的考試很難堅(jiān)持下來，即使“坐”下來了，也很難保證狀態(tài)。記得我第一次做完套題時(shí)，走路時(shí)都有一種輕飄飄的感覺，確實(shí)是很累的。但鍛煉多了，坐3個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)慣了。
2) 必須在到點(diǎn)時(shí)停止答題，然后對照答案給自己打分。這樣才能夠更加清楚地了解自己的情況，給自己壓力。
3) 每套模擬題完成后，安排足夠的時(shí)間進(jìn)行全面、系統(tǒng)、詳細(xì)的總結(jié)，總結(jié)時(shí)間通常會超過做題的時(shí)間，也就是超過3h。我曾經(jīng)說過，總結(jié)的過程，事實(shí)上就是知識在你大腦中有序地存儲的過程。切忌草草看一遍答案，說聲“原來如此”就結(jié)束了。如果這樣對待，我相信有的題目你遇到3遍也不一定能夠掌握，最后的結(jié)果也許就是：你從考場下來的時(shí)候，看到答案時(shí)也是那聲“原來如此”。
4) 每做幾套，也需要回頭總結(jié)一下，自己在哪些知識點(diǎn)，哪些章節(jié)，哪種類型的題目中容易出問題，分析原因，制訂對策。必要時(shí)，可以借助輔助資料進(jìn)行專題訓(xùn)練，予以突破。
做到以上幾點(diǎn)，我相信每做完一套題都會有較大的收獲。
關(guān)于做套題的數(shù)量，應(yīng)該根據(jù)自己各科實(shí)力分布和進(jìn)展情況決定，并在復(fù)習(xí)過程中適當(dāng)調(diào)整。我當(dāng)時(shí)給自己準(zhǔn)備的是陳文燈的15套和李永樂的400題（10套），這個(gè)數(shù)量本身就是比較多的，原因是我對自己的數(shù)學(xué)功底不自信。但在套題的開始階段，也就是做李永樂的400題過程中，發(fā)現(xiàn)做起來非常痛苦，小題（填空和選擇）就要花八、九十分鐘，剩下一半左右時(shí)間做大題，有的不會做，有的知道思路，但寫不出來，好不容易遇到簡單的，還要算錯(cuò)……；同時(shí)，結(jié)果也是比較糟糕的，10套題平均在70多分，高的也只有90分左右。這種情況嚴(yán)重打擊了我的信心，如何是好呢？我覺得，既然做套題不行，咱偏要做，否則考試時(shí)就死定了。于是，我又買了一本新的400題，按照原來的方法，按部就班，完完整整地做了第二遍。這一遍的結(jié)果是平均120多。也許有人說，怎么做過的還不能得滿分啊？我的回答是，你來試試。這種現(xiàn)象更加能夠說明，一定要多動手，見過的，做過的，都不一定是你掌握的。只有你拿起筆就能夠流暢地寫出來的東西，才是你真正掌握了的。
這一階段過去后，也就是兩本400題完成后，我自己感覺水平上來了一些，也自信了一些。此時(shí)我又開始做陳文燈的15套，結(jié)果是平均110多，并且比較穩(wěn)定了，小題耗費(fèi)時(shí)間大概保持在50分鐘左右（最后考試時(shí)只用了34分鐘）。此種結(jié)果我已經(jīng)比較滿意，覺得自己正式考試可以抱120分的希望了（我知道真題比模擬題簡單一些）。
這里還想談?wù)剬杀咎最}的感受。李永樂的400題以常規(guī)題為主，而陳文燈的15套會出現(xiàn)一些“怪題”，平時(shí)很少見的。難度方面，感覺李永樂的整體上稍微難一些（比如一些填空題的運(yùn)算量相當(dāng)于一個(gè)大題），陳文燈的除“怪題”外要簡單一些�？傊矣X得兩本書都是非常不錯(cuò)的。如果研友們有時(shí)間，我覺得兩本都有必要做一遍，如果時(shí)間不夠，建議好好做做李永樂的，對訓(xùn)練自己對常規(guī)題的思路更有幫助。
狀態(tài)保持階段：這個(gè)階段與套題階段是交叉的。此時(shí)已經(jīng)到考研復(fù)習(xí)的最后一段時(shí)間，在政治和專業(yè)課中投入的時(shí)間增加，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間相對減少。因此，這段時(shí)間內(nèi)，做套題的頻率降低，但必須要做，至少保持1周1套，以保持好狀態(tài)。同時(shí)，這個(gè)階段也需要好好去記憶一些東西，比如有些難記的公式，看書時(shí)標(biāo)出的重點(diǎn)知識和注意事項(xiàng)等等。這樣可以避免在考場上丟掉一些不該丟掉的分?jǐn)?shù)。
最后，給大家談?wù)効紙錾系淖⒁馐马?xiàng)。
1) 根據(jù)你平時(shí)做模擬題時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字（如時(shí)間分配、各題型各部分命中率等等），給自己制訂一個(gè)計(jì)劃，例如小題（填空、選擇題）計(jì)劃多少時(shí)間，大題先做什么，后做什么等等。如果有一個(gè)譜，做起來會更輕松一些。
2) 命中率第一，速度第二。這個(gè)道理不用多解釋，只有做對了的，才能得分。
3) 注意解題順序。小題都是簡單題目，這里主要是針對大題。原則上是遵循先易
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