考研英語(yǔ)閱讀 遇到不認(rèn)識(shí)的單詞怎么辦？
做閱讀時(shí)一個(gè)單詞的詞義可能會(huì)影響到大家對(duì)整句話(huà)的理解，所以當(dāng)大家遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？此時(shí)，大家可以從兩方面出發(fā)去理解詞匯大意。
第一步、詞內(nèi)推測(cè)
所謂“詞內(nèi)推測(cè)”，就是通過(guò)分析生詞“內(nèi)部”的前綴、后綴和詞根，推測(cè)生詞的大致含義。請(qǐng)讓我們來(lái)快速普及一下基本的構(gòu)詞法知識(shí)。
1、五大前綴2、后綴決定詞性3、詞根決定含義。這三點(diǎn)都是決定單詞意思和詞性的'重要組成部分，可以在平時(shí)的閱讀當(dāng)中積累常見(jiàn)的詞根詞綴。
第二步、詞外推測(cè)
通過(guò)以上講述，我們就明白了考試時(shí)可以依靠單詞內(nèi)部的前綴、后綴、詞根，推測(cè)出生詞的基本含義。但是，決定單詞含義的還有另外一個(gè)重要的因素——語(yǔ)境（上下文）。古人云：“詞本無(wú)意，意隨‘文’生�！币粋�(gè)單詞的含義在不同的語(yǔ)境，意思也會(huì)千差萬(wàn)別。因此，語(yǔ)境也成為推測(cè)生詞含義的重要依據(jù)。所以，這里講的“詞外推測(cè)”，就是通過(guò)分析生詞“外部”的上下文語(yǔ)境，推測(cè)生詞的含義。
在閱讀實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中，只使用上述兩種方法中的任何一種都難以發(fā)揮最佳的效果，最好是將兩種方法組合使用，既進(jìn)行“詞內(nèi)推測(cè)”，又進(jìn)行“詞外推測(cè)”，這樣就可以在最短的時(shí)間內(nèi)最準(zhǔn)確地推測(cè)出生詞的正確含義。
例1——
“Creationism” in the passage refers to__
Creationism是一個(gè)比較生僻的單詞，當(dāng)年很多考生都不認(rèn)識(shí)。
我們先進(jìn)行“詞內(nèi)推測(cè)”：我們學(xué)過(guò)一個(gè)中學(xué)詞匯create，動(dòng)詞，表示“創(chuàng)造”，create + ion = creation 創(chuàng)造（名詞），我們可以初步確定creation（創(chuàng)造）+ ism（理論、主義）= 關(guān)于“創(chuàng)造”的理論或者主義
再進(jìn)行“詞外推測(cè)”，文章當(dāng)中有兩處可以體現(xiàn)出creationism的含義
第一處：
Rumor has it that more than 20 books on creationism/evolution are in the publisher's pipelines.
從本句中的語(yǔ)境中，推測(cè)出creationism是與evolution（進(jìn)化論） 針?shù)h相對(duì)，立場(chǎng)相反的一種理論。我們都知道進(jìn)化論是經(jīng)過(guò)證實(shí)的科學(xué)理論，那么creationism就是一種不符合科學(xué)的理論。
第二處：
“Scientific” creationism， which is being pushed by some for “equal time” in the classrooms whenever the scientific accounts of evolution are given， is based on religion， not science.
從本句的語(yǔ)境中，推測(cè)出creationism是建立在宗教基礎(chǔ)上，不是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的理論。我們知道，宗教一般都跟上帝或者神有關(guān)。
綜上所述——
詞內(nèi)推測(cè)：creation（創(chuàng)造）+ ism（理論、主義）= 關(guān)于“創(chuàng)造”的理論或者主義
詞外推測(cè)：creationism是建立在宗教基礎(chǔ)上的一種理論，都跟上帝或者神有關(guān)。
我們得出結(jié)論：creationism含義為“神創(chuàng)論”。
例2——
2006年真題中有這樣一道題
The word “homogenizing” most probably means_______.
詞內(nèi)推測(cè)：前綴homo-表示“同一”，例如，homophone（同音字）= homo（同一）+ phone（聲音）
homogenizing = homo （同一） + geniz（e） （產(chǎn)生） + ing（名詞后綴）
我們可以初步推測(cè)出該詞的含義為“使……產(chǎn)生一致”
再來(lái)看上下文，進(jìn)行詞外推測(cè)：
In spite of “endless talk of difference，” American society is an amazing machine for homogenizing people.
詞句較為簡(jiǎn)單，我們可以翻譯成漢語(yǔ)“盡管人們無(wú)休無(wú)止地討論差異，但是美國(guó)社會(huì)成為一個(gè)令人驚奇的‘使人們一致’（詞內(nèi)推測(cè)已猜出）的機(jī)器”。
綜上所述——
詞內(nèi)推測(cè)：homogenizing = homo （同一） + geniz（e） （產(chǎn)生） + ing（名詞后綴），含義為“使……產(chǎn)生一致”。
詞外推測(cè)：縱觀全文以及那句話(huà)，主要是在討論美國(guó)的社會(huì)機(jī)制使得來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的人都變得同一。
我們得出結(jié)論：homogenizing含義為“同化”。
考研閱讀兩步猜詞法是一種由“已知”推測(cè)“未知”的技巧。只要你可以利用“已知”的信息（構(gòu)詞法和上下文），進(jìn)行科學(xué)而有步驟的推測(cè)，就可以快速而準(zhǔn)確地得到“未知”信息（生詞的含義）。
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