留學(xué)生需要多關(guān)注心理健康
18歲的東東(化名)在美國(guó)上學(xué)，暑假回家后本來(lái)性格開(kāi)朗的他像變了一個(gè)人一樣少言寡語(yǔ)，而且晚上還經(jīng)常失眠。無(wú)奈家長(zhǎng)帶他來(lái)到了青島市精神衛(wèi)生中心，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，原來(lái)東東患上了抑郁癥。據(jù)了解，不少外國(guó)留學(xué)生趁著暑假到醫(yī)院看心病，他們多是由于對(duì)當(dāng)?shù)亓?xí)慣無(wú)法適應(yīng)導(dǎo)致了心理問(wèn)題，對(duì)此，專(zhuān)家支招教留學(xué)生減壓。
“我兒子以前性格很開(kāi)朗的，這次回家后就像變了個(gè)人，跟他說(shuō)話(huà)他愛(ài)答不理的。”23日上午，家住青島市南區(qū)的李女士帶著兒子來(lái)到了市精神衛(wèi)生中心，東東今年18歲，去年高中畢業(yè)后，他們就把他送到了美國(guó)一所大學(xué)深造，但沒(méi)想到兒子回來(lái)后變成了這個(gè)樣子。
“我不想再去上學(xué)了……”醫(yī)生跟東東單獨(dú)交談時(shí)，東東有些委屈地說(shuō)，高考時(shí)他的成績(jī)不是很理想，所以父母將他送到國(guó)外去。但是到了國(guó)外之后，由于他的英文不好，跟別人溝通交流都成了問(wèn)題，再加上對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，東東越來(lái)越自卑，最后變得不愿意跟人說(shuō)話(huà)，吃飯也沒(méi)有胃口�！皷|東已經(jīng)患上了抑郁癥�！贬t(yī)生聽(tīng)完?yáng)|東的話(huà)后說(shuō)。
“這個(gè)假期，我已經(jīng)接診十多個(gè)這樣的留學(xué)生了�！鼻鄭u市精神衛(wèi)生中心主任王冠軍告訴記者，其實(shí)有不少留學(xué)生存在心理問(wèn)題。王冠軍說(shuō)，很多留學(xué)生由于英文不好，在與當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)，可能就會(huì)產(chǎn)生自卑感，這樣他們潛意識(shí)里會(huì)選擇回避，自信心和自尊心會(huì)受到傷害，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)形成惡性循環(huán)。尤其是家境好的學(xué)生，從優(yōu)越到自卑的心理落差太大，心理上無(wú)法承受，導(dǎo)致抑郁和自閉。
“這就需要孩子出國(guó)前做好心理準(zhǔn)備�！蓖豕谲姼嬖V記者，學(xué)生在出國(guó)前首先要對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r做好初步了解，全面正確地看待海外的生活，并以客觀(guān)的心態(tài)面對(duì)出國(guó)。另外，留學(xué)生在國(guó)外期間要放下架子，主動(dòng)與人溝通，盡量擴(kuò)大自己的社交圈子，投入本地文化，參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。同時(shí)還要適當(dāng)做運(yùn)動(dòng)，找尋自己感興趣的事情來(lái)參與 ，讓生活更充實(shí)起來(lái)。對(duì)于意識(shí)到自己心理健康存在問(wèn)題的學(xué)生，要多與人傾訴 ，或者心態(tài)坦然地尋求心理輔導(dǎo)。
美國(guó)頂尖大學(xué)的生活往往波瀾不驚，但到了校園招聘的季節(jié)一切都開(kāi)始變得瘋狂（如果你到了期末發(fā)現(xiàn)自己不僅要完成4篇論文還得準(zhǔn)備三門(mén)考試……也會(huì)如此）。最受歡迎的同時(shí)也是最難進(jìn)的公司當(dāng)然就是那些大型咨詢(xún)公司，就像麥肯錫（McKinsey）和貝恩（Bain），以及各家知名的投資銀行，例如高盛（Goldman Sachs）以及摩根·斯坦利（Morgan Stanley）。很多常春藤學(xué)校的學(xué)生都十分渴望能夠?yàn)檫@些大公司工作，那么就讓我來(lái)介紹一下這些可憐的學(xué)生與大公司之間的愛(ài)恨情仇吧。
大公司們來(lái)學(xué)校要么是招聘大四的學(xué)生作為全職，要么招聘大三的學(xué)生做暑期實(shí)習(xí)。通常來(lái)說(shuō)，全職招聘在學(xué)校開(kāi)學(xué)的九月份就開(kāi)始了，伴隨著大型的校園職業(yè)展，那些潛在的雇傭公司在展會(huì)中擺起一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)派發(fā)各種可愛(ài)的公司紀(jì)念品來(lái)誘惑無(wú)辜的學(xué)生走進(jìn)這些公司的黑洞。大四學(xué)生應(yīng)該算是最遭罪的，他們?cè)诮?jīng)歷了一段極為痛苦的暑期實(shí)習(xí)生涯后就直接沖進(jìn)了公司招聘的漩渦中。大三的學(xué)生在秋季還在對(duì)學(xué)長(zhǎng)們幸災(zāi)樂(lè)禍，但到了一月份他們就很快發(fā)現(xiàn)自己要經(jīng)歷同樣的命運(yùn)，因?yàn)榇藭r(shí)他們尋找實(shí)習(xí)的噩夢(mèng)拉開(kāi)了序幕。
找到好工作的第一步當(dāng)然是給自己制作一份完美的簡(jiǎn)歷（這一步在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)也是極為關(guān)鍵的）。學(xué)生們必須在一頁(yè)紙上精確而又簡(jiǎn)潔的描述自己相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)以及課外活動(dòng)經(jīng)歷，集中表現(xiàn)出自己在大學(xué)生活中取得的成就。然后根據(jù)應(yīng)聘不同的公司寫(xiě)上幾百字的求職信（至少要保證他們沒(méi)有把各個(gè)公司的名字搞混或者送到錯(cuò)誤的地址）。接下來(lái)，學(xué)生們就會(huì)將自己的簡(jiǎn)歷和求職信一同放到學(xué)校就業(yè)中心的網(wǎng)站上，幸運(yùn)的家伙可能很快就能收到在學(xué)�；蛘吖究偛棵嬖嚨耐ㄖ�。
面試一般是希望應(yīng)聘者能夠展示自己的性格以及取得的成就，但是也有例外哦。咨詢(xún)公司經(jīng)常采取“案例面試”的形式，就是讓學(xué)生們?cè)诟鞣N給定的商業(yè)案例，例如兼并、重組、和融資中提出自己的想法解決問(wèn)題。成功的應(yīng)聘者必須要很明確、有條理地闡述如何應(yīng)用各種“架構(gòu)”以解決五花八門(mén)的商業(yè)案例，用最完美的方案打動(dòng)客戶(hù)（在此時(shí)當(dāng)然就是打動(dòng)面試官咯）。而投資銀行就比較喜歡利用“壓力面試”來(lái)測(cè)試面試者——衣著得體的面試者通常會(huì)受到滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的面試官在行為上和精神上的并不友好的暗示，所以那些不能承受在投資銀行這樣高壓環(huán)境工作的面試者馬上就被淘汰出局。
最后一輪的面試一般是安排在招聘公司的辦公室，例如在紐約、芝加哥或者洛杉磯。這個(gè)時(shí)候各大公司顯得十分的慷慨大度，甚至是揮霍無(wú)度，面試者的機(jī)票和住宿全包（五星級(jí)酒店算什么，對(duì)投行們來(lái)說(shuō)這就是小菜一碟），于是乎學(xué)生們當(dāng)然樂(lè)意逃課或者請(qǐng)求教授延長(zhǎng)作業(yè)的最后期限也要參加面試。當(dāng)然，這些犧牲都是超值的——在初出職場(chǎng)的22歲就拿到經(jīng)理、分析師或者咨詢(xún)師的職位，當(dāng)然還有不菲的薪金。
面試對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一件愛(ài)恨交加的事，那些得到很多面試機(jī)會(huì)的學(xué)生不得不面臨極大壓力想在每個(gè)面試中做到盡善盡美，而那些沒(méi)有得到面試機(jī)會(huì)的人則終日處于失業(yè)的惶恐不安中。常春藤的學(xué)生們都有足夠的能力應(yīng)付頻繁的考試和幾十頁(yè)的寫(xiě)作作業(yè)，每周10小時(shí)的校園兼職，參加大量的課外活動(dòng)，但是當(dāng)公司招聘真正開(kāi)始的時(shí)候，你能在學(xué)�？吹胶芏嗌碇b神情木訥的家伙毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一手端著杯咖啡，一手拿著各種各樣的文件。有誰(shuí)能想到這些緊張得手足無(wú)措的年輕人有朝一日成為華爾街或者國(guó)會(huì)山的真正職業(yè)達(dá)人。但這一切都是真的，這當(dāng)然要?dú)w功于他們接受的.最好的教育。
8月15日，由信息時(shí)報(bào)與廣州留學(xué)人員服務(wù)管理中心、新加坡教育服務(wù)署以及兩所新加坡私立學(xué)校聯(lián)合主辦的“新加坡留學(xué)面對(duì)面”大型公益活動(dòng)在廣州舉行。針對(duì)近年頻繁出現(xiàn)的新加坡留學(xué)預(yù)警信息及熱點(diǎn)留學(xué)話(huà)題，新加坡教育服務(wù)署和廣州留學(xué)人員服務(wù)管理中心一一作答。新加坡教育服務(wù)署有關(guān)官員表示，為保證學(xué)生權(quán)益和新加坡教育質(zhì)量，目前新加坡正在加緊推出新的私立教育法令以完善現(xiàn)有的注冊(cè)模式和強(qiáng)制規(guī)定，預(yù)計(jì)新認(rèn)證計(jì)劃將于今年年底起實(shí)施。
現(xiàn)象
新加坡留學(xué)預(yù)警頻現(xiàn)
從去年到今年，我國(guó)教育部連續(xù)發(fā)出了4條新加坡留學(xué)預(yù)警信息。對(duì)此，廣州留學(xué)人員服務(wù)管理中心副主任張一林指出，這暗示一個(gè)市場(chǎng)信息，舉辦短期語(yǔ)言課程培訓(xùn)的新加坡私立學(xué)校已經(jīng)不受?chē)?guó)際留學(xué)生歡迎。
據(jù)了解，從2003年至今，我國(guó)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)一共發(fā)布了44條“留學(xué)預(yù)警”，其中有10條是關(guān)于新加坡留學(xué)的。而在這10條新加坡留學(xué)預(yù)警信息中，涉及新加坡私立學(xué)校的占6條，先后有30所私立學(xué)校停止招生。據(jù)記者多方求證，這30所私立學(xué)校停止招生牽涉約300名中國(guó)學(xué)生。
多條留學(xué)預(yù)警內(nèi)容顯示，被要求停止招生的私立學(xué)校絕大多數(shù)沒(méi)有取得新加坡針對(duì)私立學(xué)校的“雙認(rèn)證”。而去年到今年被停止招生的新加坡學(xué)校，還有另外一個(gè)原因是招生生源不足，因不能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)而倒閉。
問(wèn)題
“雙認(rèn)證”無(wú)質(zhì)量認(rèn)證
據(jù)悉，新加坡的私立學(xué)校必須通過(guò)政府的“雙認(rèn)證”才有招收海外學(xué)生的資格。目前“雙認(rèn)證”中，SQC主要是對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理的一個(gè)認(rèn)證，而CASETRUST則是關(guān)于學(xué)費(fèi)、課程設(shè)置等因素的標(biāo)準(zhǔn)。記者發(fā)現(xiàn)，還沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是針對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的認(rèn)證。近年曝光的被停止招生的新加坡私立學(xué)校多數(shù)只獲得了CASETRUST認(rèn)證。
對(duì)于針對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的評(píng)判，新加坡教育服務(wù)署相關(guān)官員指出，海外學(xué)生在選擇新加坡私立學(xué)校的時(shí)候，可參考所心儀學(xué)校是否獲得了SPRING的SQC-PEO認(rèn)證。這個(gè)由新加坡標(biāo)新局(SPRING)推出的新加坡私立教育機(jī)構(gòu)素質(zhì)資格認(rèn)證計(jì)劃(SQC-PEO)，旨在表彰學(xué)術(shù)和管理卓越的私立教育機(jī)構(gòu)，其評(píng)估要素包括：招收國(guó)際學(xué)生、學(xué)習(xí)資源基礎(chǔ)設(shè)施、教育課程、教職員工、學(xué)生服務(wù)、投訴處理、更換課程或轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)制度、學(xué)生評(píng)估等。
教育部推薦名單只有8學(xué)校
針對(duì)我國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的學(xué)校選擇，教育部頒布了33個(gè)國(guó)家的辦學(xué)比較可靠的1.5萬(wàn)所學(xué)校名單，建議學(xué)生留學(xué)應(yīng)選擇公布名單中的院校。
記者看到該名單中，新加坡只有8所學(xué)校，包括3所“大學(xué)”：新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)；5所“理工學(xué)院”：新加坡理工學(xué)院、南洋理工學(xué)院、淡馬錫理工學(xué)院、義安理工學(xué)院、共和理工學(xué)院。沒(méi)有關(guān)于新加坡私立學(xué)校的名單。
措施
新制定質(zhì)量認(rèn)證取代舊認(rèn)證
新加坡教育服務(wù)署有關(guān)官員表示，新加坡政府一直以來(lái)對(duì)為數(shù)眾多的私立學(xué)校采取嚴(yán)格監(jiān)管措施和檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即予以處理并對(duì)外公布預(yù)警。不斷出現(xiàn)的留學(xué)預(yù)警，實(shí)際上從側(cè)面體現(xiàn)了這種審查制度的嚴(yán)格性和嚴(yán)肅性。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)私立教育機(jī)構(gòu)的管理。記者在活動(dòng)上獲悉，新加坡教育主管部門(mén)將推出新的私立教育法令以完善現(xiàn)有的注冊(cè)模式和強(qiáng)制規(guī)定；并著手制定新的質(zhì)量證書(shū)計(jì)劃(Edu Trust)以取代消協(xié)保證標(biāo)志——教育認(rèn)證計(jì)劃(Case Trust)；還將成立一個(gè)私立教育委員會(huì)執(zhí)行這些規(guī)定。這些措施的實(shí)行將更好地保護(hù)學(xué)生的利益和保證教育質(zhì)量。據(jù)悉，新認(rèn)證計(jì)劃將于今年年底起實(shí)施。
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