如何教好初中地理課學(xué)科論文

　　地理學(xué)科是綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，包括自然科學(xué)和社會科學(xué)諸多方面，如人口、資源、環(huán)境、水利建設(shè)、生物、土壤、地貌等等，內(nèi)容全面，知識廣泛，對學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識祖國、認(rèn)識鄉(xiāng)情，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，都具有很重要的意義。而且，通過地理教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自然、掌握自然規(guī)律，從而提高改造自然的能力。筆者從多年的初中地理實踐教學(xué)中深切體會到，要教好地理課，必須從以下三個方面做起:

　　一、更新教育教學(xué)觀念在新的世紀(jì)，我們每個地理教育工作者不能再向以前哪樣只注重課內(nèi)而輕視課外，也不能只注重知識的輸入而輕視能力的培養(yǎng)。否則，把考試內(nèi)容練了又練，考了又考，資料如山，題目如海，學(xué)生不堪重負(fù)。在教學(xué)中，我們應(yīng)立足學(xué)校教育，密切聯(lián)系社會和家庭，積極提高自身素質(zhì)，在師德、師愛、師識、師藝方面充實自己、完善自己，淡化功名利祿，提倡奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)好、掌握好新的教學(xué)手段。在教學(xué)中，教師要積極進(jìn)行知識更新，堅持與時俱進(jìn)，適應(yīng)新的教育觀念，適應(yīng)新的課程設(shè)置，適應(yīng)新的教學(xué)手段、教學(xué)方法，這是教好課的重要一環(huán)。

　　二、創(chuàng)新教育教學(xué)方法地理教學(xué)中，教師要經(jīng)常結(jié)合學(xué)生實際，嘗試和開拓新的教學(xué)方法，這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要方面。

　　1.注重教法，教學(xué)方式多樣、靈活。應(yīng)努力做到，教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，教法改革與學(xué)法發(fā)展相結(jié)合，傳授知識與發(fā)展能力相結(jié)合，課堂教學(xué)與因材施教相結(jié)合，傳統(tǒng)的教育手段與現(xiàn)代化教育手段相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合。研究學(xué)科之間的關(guān)系、章節(jié)之間的關(guān)系，探索“愉快教育”的新方法，摸索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”的新路子。

　　2.準(zhǔn)確地把握學(xué)生的地理現(xiàn)實。地理現(xiàn)實就是每個學(xué)生所接觸的客觀世界中的地理規(guī)律以及有關(guān)這些規(guī)律的地理知識結(jié)構(gòu)。如:地理課講些什么內(nèi)容，地理教科書的結(jié)構(gòu)，怎樣學(xué)好地理這門課程等。教師可以因勢利導(dǎo)告訴學(xué)生，地理這門學(xué)科研究的問題既有全球性的、全國性的，也有區(qū)域性的，但都與我們每個人息息相關(guān)，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)地理的激情。

　　3.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確化。有目標(biāo)，才有動力。目標(biāo)具有誘發(fā)、導(dǎo)向、激勵的功能。教師要讓學(xué)生通過地理課本每單元后設(shè)有“自學(xué)園地”的閱讀篇、技能篇、練習(xí)篇三部分內(nèi)容，及時了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。

　　4.為學(xué)生提供良好的地理知識結(jié)構(gòu)。所謂地理知識結(jié)構(gòu)，是指基本統(tǒng)一的地理觀點，或者是一般的、基本的地理事物。教師在地理教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生了解地理的基本觀點、基本概念、基本地理事物間是怎樣相互關(guān)聯(lián)的。如通過解決實際問題揭示地與理的概念是不斷發(fā)展的觀點，通過知識內(nèi)容小結(jié)掌握知識、了解其整體性和系統(tǒng)性，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度總結(jié)所學(xué)知識的方法和能力。并通過教學(xué)較為完整地向?qū)W生展示知識間局部與整體、縱向與橫向、正向與逆向的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　　三、緊密聯(lián)系人們的生活環(huán)境實際地理教學(xué)要有成效，教師必須緊密聯(lián)系我們的實際生活環(huán)境開展教學(xué)。如在教學(xué)中以生活的實際問題設(shè)問舉例，用生動的語言講些有關(guān)的趣味知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，積極調(diào)動學(xué)生的自我需要、興趣和情感因素，以飽滿的教學(xué)熱情感染學(xué)生，把抽象的概念刻畫得栩栩如生，把地理事物的存在與產(chǎn)生過程編排得情趣盎然。讓學(xué)生在愉悅的情緒中萌發(fā)求知動機(jī)，獲得情感的滿足，并進(jìn)而利用情感的力量來使學(xué)習(xí)深入和持久。在地理教學(xué)中，教師還應(yīng)通過地理學(xué)科的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的推理、抽象、歸納、整體優(yōu)化等思維意識，使學(xué)生從地理課的學(xué)習(xí)中形成良好的思想品質(zhì)，尊重真理，破除迷信，尊重客觀規(guī)律的習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生從整體把握事物，由地理領(lǐng)域向非地理領(lǐng)域以及向全局思考和解決問題的能力方向發(fā)展。

【如何教好初中地理課學(xué)科論文】相關(guān)文章：

如何教好初中語文的論文04-27

如何去教好小學(xué)生的論文04-27

如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)科論文05-02

如何教好日語專業(yè)泛讀課04-30

孫云曉:菜鳥如何教好老鳥04-30

如何培養(yǎng)幼兒的音樂興趣學(xué)科論文04-27

淺談考生應(yīng)如何沉著應(yīng)試學(xué)科論文05-01

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣學(xué)科論文05-02

如何提高政史課堂效率學(xué)科論文05-01

新課程下如何教好語文課04-30