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《億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法》單元教學建議

時間:2023-04-30 11:45:42 數(shù)學論文 我要投稿
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《億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法》單元教學建議

 

《億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法》單元教學建議

本單元是在學生學過萬以溝數(shù)的讀、寫法的基礎上教學的。主要內(nèi)容包括億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,比較數(shù)的大小和近似數(shù)。

1.億以內(nèi)數(shù)的讀法

這部分教材包括進一步認識計數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)位順序表和億以內(nèi)數(shù)的讀法。

教材先通過首都北京的人口、光速說明日常生活生產(chǎn)中還經(jīng)常用到比萬大的數(shù),然后在復習“一”“十”“百”“千”計數(shù)單位后,借助算盤引出億以內(nèi)的計數(shù)單位及每相鄰兩個單位之間的關系,接著介紹數(shù)位和數(shù)位順序表、四位一級的計數(shù)法,最后結合在算盤上記數(shù)教學億以內(nèi)數(shù)的讀法。

億以內(nèi)數(shù)的讀法是以萬以內(nèi)數(shù)的讀法為基礎的,掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法的關鍵是理解數(shù)位的意義和熟記數(shù)位順序。因此,教學時要性意結合算盆上記數(shù)復習萬以內(nèi)的計數(shù)單位、方以內(nèi)數(shù)的讀法,并結合數(shù)的組成說明數(shù)位的意義和順序,讓學生搞清“計數(shù)單位”和“數(shù)位”、“數(shù)位”和“位數(shù)”之間的聯(lián)系與區(qū)別,知道同一個數(shù)字在某數(shù)中的位置不同,所表示的意義也就不同。然后借助算盤比較萬級的數(shù)與個級的數(shù),啟發(fā)學生類推出整萬數(shù)的讀法,找到萬級的數(shù)與個級的數(shù)讀法的異同,理解萬級的數(shù)要按照個級的數(shù)讀法來讀,再在后面加上“萬”字。

教學含有兩級的數(shù)的讀法,要強調(diào)弄清這個數(shù)是幾位數(shù),最高位是什么位,哪些是萬級上的數(shù)字,哪些是個級上的數(shù)字,還要強調(diào)先讀萬級再讀個級。最后結合例題引導學生共同總結億以內(nèi)數(shù)的讀法。中間有0的數(shù)的讀法是難點,教學時要結合實例強調(diào)每級末尾不管有幾個0,都不讀,其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個0,并注意安排有關的專門練習和個別輔導。此外,寫出讀法時一提醒學生要寫中文字。

2.億以內(nèi)數(shù)的寫法

這部分內(nèi)容教材先是結合數(shù)位順序表教學整萬數(shù)的寫法,然后教學含有兩級的數(shù)的寫法。億以內(nèi)數(shù)的寫法由于數(shù)位多,學生容易出錯。掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法的關鍵與讀法相同,也是理解數(shù)位的意義和熟記數(shù)位順序,由個級的數(shù)的寫法類推到萬級。教學整萬數(shù)的寫法時,可惜助算盆上記數(shù),先在算盤上拔出整萬數(shù),然后再寫出來,最后啟發(fā)學生比較萬級的數(shù)與個級的數(shù)的寫法的異同,著重理解整萬數(shù)在按照個級的數(shù)的寫法寫出后,末尾要加上四個0。教學含有兩級的數(shù)的寫法,要結合數(shù)位順序表和算盤記數(shù),著重強調(diào)先寫萬級再寫個級,正確確定這個數(shù)是幾位數(shù),萬級上有幾位,再一級一級往下寫。中間或末尾有0的情況,學生易錯。教學時要強調(diào):哪一位上一個單位也沒有,就在哪一位上寫0,并且告訴學生檢查方法,可以先想寫的數(shù)是幾位數(shù),寫完后再檢查核對位數(shù),還可以讀一讀寫出的這個數(shù)來防止寫錯。另外,要注意了解學生寫數(shù)情況,加強個別指導,糾正學生在寫數(shù)中的錯誤。

3.比較數(shù)的大小和近似數(shù)

這部分內(nèi)容以讀、寫數(shù)為基礎,先是通過復習萬以內(nèi)數(shù)的大小比較引出億以內(nèi)數(shù)的大小比較,然后教學把整萬數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù),最后進一步介紹用四舍五入法省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。

比較數(shù)的大小可分兩種情況進行教學:一是比較位數(shù)不同的數(shù)的大小,位數(shù)多的數(shù)較大;二是比較位數(shù)相同的兩個數(shù),從最高位起依次比較每一位上的數(shù)。

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