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論CAI英語教學(xué)軟件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)容提要：本文以軟件的設(shè)計(jì)、編程、計(jì)算機(jī)能力的運(yùn)用以及教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)這四個(gè)方面來探討CAI英語教學(xué)軟件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
自20世紀(jì)中葉以來，隨著電子計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展，CAI在教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）教學(xué)中起到越來越重要的作用。它不僅為教師和學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且促使他們能夠利用這一先進(jìn)的現(xiàn)代教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）傳播技術(shù)，發(fā)掘CAI潛能，全面提高教學(xué)質(zhì)量，由于計(jì)算機(jī)硬件和軟件技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，為CAI軟件的研究和開發(fā)提供了肥沃的土壤。如今人們不僅使用各種計(jì)算機(jī)高級(jí)語言如BASIC和PASCAL等來編程，而且多媒體創(chuàng)作系統(tǒng)也被用來編程，這就使得CAI軟件的開發(fā)周期越來越短，各種CAI軟件不斷涌現(xiàn)。至1986年初，美國(guó)至少已經(jīng)有了6000多個(gè)可以利用的各種類型CAI程序。十年后的今天，他們正致力于建設(shè)“信息高速公路”，力圖通過國(guó)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供涉及商業(yè)、通信、娛樂、教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）、政治、科學(xué)等豐富的信息資源。雖然我國(guó)在CAI領(lǐng)域起步較晚（80年代中），然而發(fā)展的速度是驚人的，目前我國(guó)自己研制的軟件被運(yùn)用于各類各級(jí)教學(xué)中。在眾多的CAI軟件中要數(shù)計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)軟件最為豐富，從單詞的拼讀到詞匯測(cè)試；從閱讀理解到韋氏大詞典，從句型操練到大型英漢翻譯系統(tǒng)，從GRE題庫(kù)到TOEFL練習(xí)，品種繁多，不勝枚舉，這些龐大的程序是好是差？怎樣進(jìn)行識(shí)別？這是廣大教師必須面對(duì)的問題。從英語教學(xué)角度，筆者認(rèn)為以下幾條標(biāo)準(zhǔn)可用來評(píng)價(jià)所用CAI英語教學(xué)軟件的優(yōu)劣。
一、軟件的設(shè)計(jì)是否科學(xué)科學(xué)
設(shè)計(jì)教學(xué)軟件是CAI的核心和關(guān)鍵，它決定了整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)的成敗。一部?jī)?yōu)秀的CAI英語教學(xué)軟件應(yīng)圍繞教學(xué)大綱，將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法巧妙的貫穿在整個(gè)軟件的設(shè)計(jì)制作里，并通過與計(jì)算機(jī)硬件相結(jié)合，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)高密度、大容量、迅速準(zhǔn)確、靈活高效等優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)習(xí)者各種感官，激活其思維，消除其心理障礙，使其主動(dòng)地去活學(xué)活用：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．緊扣教學(xué)大綱，量化教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)大綱是為實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）目標(biāo)而規(guī)定的教學(xué)科目及其目的、內(nèi)容、范圍、分量和進(jìn)程的總和。CAI軟作的設(shè)計(jì)應(yīng)以“三個(gè)面向”為己任，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃總的規(guī)定來精心選擇課件的內(nèi)容，闡明該課件使用計(jì)算機(jī)
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