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在雙排鍵電子琴中如何注重心靈與音樂(lè)的結(jié)合論文
【摘要】 雙排鍵電子琴的演奏法已經(jīng)非常多樣化和具體化了，音色、音樂(lè)的表達(dá)能力也愈加強(qiáng)大。從古典的管風(fēng)琴音樂(lè)、交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)到現(xiàn)代的搖滾樂(lè)、爵士樂(lè)，它都有著非凡的表現(xiàn)能力。在技術(shù)方面訓(xùn)練的同時(shí)，會(huì)越來(lái)越注重情感方面的表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力�；A(chǔ)性知識(shí)的掌握是培養(yǎng)心靈與音樂(lè)結(jié)合的前提。要熟練掌握雙排鍵電子琴的基本音色及其奏法，為演奏做準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)認(rèn)真讀譜，因?yàn)樽x譜是演奏的開(kāi)始，是正確表達(dá)曲子的鑰匙，是靈魂。在掌握好基礎(chǔ)性知識(shí)的基礎(chǔ)上，更深一步注重聽(tīng)覺(jué)與想象的培養(yǎng)，特別是內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的應(yīng)用。深入理解作品，用心投入，將心靈融入到音樂(lè)中，音樂(lè)才會(huì)與我們同在，這樣的音樂(lè)表演才是自信的，深入人心的，才能夠達(dá)到音樂(lè)與心靈的共振共鳴，更加完美的表現(xiàn)音樂(lè)。
【關(guān)鍵詞】 雙排鍵電子琴認(rèn)真讀譜心靈聽(tīng)覺(jué)想象
一、基礎(chǔ)性知識(shí)的掌握是培養(yǎng)心靈與音樂(lè)結(jié)合的前提
在雙排鍵電子琴上可以模擬交響樂(lè)中各種樂(lè)器的音色，還可以模擬中國(guó)民族樂(lè)器（琵琶，古箏，揚(yáng)琴，二胡，笛子等）的音色，鍵盤(pán)類(lèi)（管風(fēng)琴，鋼琴，手風(fēng)琴等）樂(lè)器的音色。以及人聲，現(xiàn)代電聲樂(lè)器，大自然中（風(fēng)聲，打雷聲，水滴聲）等各種惟妙惟肖的聲音。制造出栩栩如生、氣韻生動(dòng)的令人滿(mǎn)意的聲音效果，創(chuàng)造出多變的音色、寬廣的音域、宏大的音響，為音樂(lè)的創(chuàng)作及演奏開(kāi)拓新的領(lǐng)域。雙排鍵電子琴尤如一支龐大的交響樂(lè)團(tuán)，它所模擬的交響樂(lè)中的弦樂(lè)器組及管樂(lè)器組是我們經(jīng)常使用的。掌握這些音色的演奏方法是演奏好一首樂(lè)曲的基礎(chǔ)。
二、聽(tīng)覺(jué)與想象的重要性
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聽(tīng)覺(jué)事實(shí)上是對(duì)讀譜和彈奏的反饋。樂(lè)譜一經(jīng)讀出，就要彈奏，而彈奏的質(zhì)量主要由耳朵的聽(tīng)辨能力來(lái)判斷。雙排鍵電子琴猶如一支龐大的交響樂(lè)隊(duì)，演奏者對(duì)作品的把握從技術(shù)到藝術(shù)最終都要體現(xiàn)在音響的審美、創(chuàng)造上，除了高超技巧以及獨(dú)特的審美力外，要求演奏者具有較強(qiáng)的聽(tīng)辨能力。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)注重對(duì)耳朵的訓(xùn)練。在即興伴奏與編曲中，耳朵的聽(tīng)覺(jué)能力更為重要，要求的更加細(xì)膩。不僅要辨別多種樂(lè)器組合在一起的聲響效果，還要注意它們之間的音量配合，色彩變化。這些都是基本的聽(tīng)辨能力，更深一層次的聽(tīng)辨包括對(duì)旋律，調(diào)式，調(diào)性，和聲等的辨別。
怎樣提高我們的聽(tīng)覺(jué)能力呢？培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)能力的基本途徑是多聽(tīng)，沒(méi)有音樂(lè)環(huán)境的音樂(lè)訓(xùn)練就像沒(méi)有水的游泳一樣。經(jīng)常聽(tīng)一些交響樂(lè)作品，能夠讓我們的耳朵在彈奏雙排鍵樂(lè)曲時(shí)很快辨別出作品中每個(gè)聲部是什么樂(lè)器在演奏，然后用正確的奏法進(jìn)行練習(xí)。雙排鍵電子琴還具有它獨(dú)特的錄音功能，這是我們提高自身聽(tīng)覺(jué)能力的很有效的方法。在我們平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，視覺(jué)，動(dòng)作等各方面的因素都會(huì)對(duì)我們的聽(tīng)覺(jué)起到干擾。耳朵自然不能以它最佳的狀態(tài)來(lái)辨別自己的演奏效果。這時(shí)我們可以利用雙排鍵電子琴的錄音功能將將樂(lè)曲錄下，在沒(méi)有任何干擾的情況下，全神貫注用耳朵去傾聽(tīng)自己的演奏，并且可以單獨(dú)去聽(tīng)上鍵盤(pán)，下鍵盤(pán)及腳鍵盤(pán)，分聲部的來(lái)反復(fù)鑒別。傾聽(tīng)自己演奏的聲音，可以判斷其是否符合樂(lè)曲的內(nèi)涵和自己的理解。多聽(tīng)別人的音樂(lè)，可以豐富自己的音樂(lè)修養(yǎng)，增加審美的感性經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)是聲音的藝術(shù)，是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。一個(gè)不注意傾聽(tīng)自己聲音的演奏者，永遠(yuǎn)都不能成為一個(gè)好的演奏者，他不論演奏什么樣的作品，發(fā)出的聲音都可能是千篇一律和單調(diào)乏味的。聽(tīng)覺(jué)首先依賴(lài)于我們大腦中的音響表象，其次依賴(lài)于聽(tīng)覺(jué)的反饋。聽(tīng)覺(jué)實(shí)際是大腦的內(nèi)在聽(tīng)覺(jué)和耳朵的實(shí)際聽(tīng)覺(jué)組合而成，就像大海中的船標(biāo)，指引音樂(lè)的航船駛向正確的方向。我們要在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中，培養(yǎng)自己敏銳的聽(tīng)辨能力，使自己能越來(lái)越準(zhǔn)確地辨別出聲音的高低，長(zhǎng)短，強(qiáng)弱，音色，各種聲音性質(zhì)的變化和對(duì)比，樂(lè)曲的分句，段落，結(jié)構(gòu)，音樂(lè)表達(dá)的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)及情緒，情感特征等等。
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練習(xí)時(shí)，要培養(yǎng)在聽(tīng)到的聲音中，引發(fā)與之相關(guān)的一系列的經(jīng)驗(yàn)或觀念。要邊聽(tīng)邊想，在聽(tīng)到某種旋律時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)一幅畫(huà)面，也就是當(dāng)我們演奏時(shí)，在音樂(lè)的誘發(fā)下產(chǎn)生的與樂(lè)曲內(nèi)容相關(guān)的聯(lián)想。比如演奏《北京喜訊傳邊寨》時(shí)，對(duì)川，鎮(zhèn)少數(shù)民族歌舞場(chǎng)面的聯(lián)想；演奏斯美塔那《沃爾塔瓦河》的開(kāi)始，長(zhǎng)笛的旋律想態(tài)可以使人們聯(lián)想到一條流動(dòng)的小溪，小溪流水的波紋和輕盈、跳動(dòng)的狀態(tài)。
長(zhǎng)笛純凈的音色，使我們聯(lián)想到小溪透明的色彩，描繪了一幅鄉(xiāng)村田園生活。這些具體細(xì)節(jié)，與樂(lè)曲的音符，節(jié)拍，構(gòu)成聯(lián)想，更豐富，更有感染力。多彩豐富的畫(huà)面，比起黑白顏色的樂(lè)譜要生動(dòng)的多，演奏起來(lái)更加逼真，富有生命力。音樂(lè)的世界是多姿多彩的，通過(guò)音樂(lè)，我們可以體驗(yàn)到喜、怒、哀、樂(lè)等不同的情感世界，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，感受與創(chuàng)造音樂(lè)世界的豐富多彩。
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