幽默是一束陽光

時(shí)間：2023-04-30 05:28:57 語文論文我要投稿

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幽默是一束陽光

單位：連山區(qū)楊家杖子經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第四小學(xué) 姓名：劉艷華

由于經(jīng)歷、身份、地位的不同，教師與學(xué)生間存在距離。每個(gè)教師都希望縮短這個(gè)距離，但往往不得法。一些教師把威嚴(yán)和威信混為一淡，在學(xué)生面前不敬言笑，嚴(yán)肅得使人感到壓抑。這就疏遠(yuǎn)了師生關(guān)系。怎樣建立一種和諧的師生關(guān)系？請看下面的一些實(shí)例——

例一：下課了，一群學(xué)生正在興高采烈，眉飛色舞地交談，是什

么事讓他們這樣感興趣，我好奇的走到他們跟前，卻鴉雀無聲了，我遲疑了一會兒，想是不是不愿意我介入他們的談話內(nèi)容。平時(shí)課下我很少和同學(xué)們交談，此時(shí)我感到我們師生關(guān)系竟這么遠(yuǎn)，我趕快面帶笑容地說：“噢，看來我是一個(gè)不受歡迎的人，是嗎？

“不是，不是“我們以為是我們說話聲音太大了，犯錯(cuò)誤了呢？”

我趕緊說：“沒有，是你們的笑聲把我吸引來的�！苯又覀儙熒终劻嗽S多。

上課了，這些同學(xué)表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情，課上愛發(fā)言了，也敢

說了。

可見“幽默是一束陽光，能給人以親切感，創(chuàng)造出寬松和諧的氣

氛，建立良好的師生關(guān)系。

例2．俗話說春困、秋乏、夏打盹，七月是一個(gè)發(fā)困的季節(jié)。記

得一節(jié)語文課，我正范讀課文，學(xué)生中突然爆發(fā)出一聲響亮的呵欠，整個(gè)課堂頓時(shí)嘩然。我怒目圓睜，恨不得把他揪出教室，但轉(zhuǎn)念一想，這么做不合適，卻想到這樣幾句話：“‘啊’是一個(gè)語氣詞，用于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，故通‘兮’�！墩f文解字》云：‘兮者，氣不舒暢了’；不過，我建議以后控制一下音量，否則你的感情倒是抒發(fā)了，我們的感情卻找不到出路�！贝藭r(shí)，課堂安靜、有序，一雙雙眼睛在注視著我。

可見，幽默的批評使人顯得大度而豁達(dá)，而豁達(dá)的心理是平衡的，

是不易動怒的，是健康的。

例3．一天，班里發(fā)生了三件同樣的事件。同學(xué)之間因劃分邊界，

侵犯座位地盤而爭吵。我給他們講了一則有趣的寓言，效果很好，同學(xué)們受到了教育，內(nèi)容是這樣的：一天，上帝帶傳教士去一個(gè)房間，那里有許多人圍坐在一只正在煮飯的大鍋旁邊，但他們個(gè)個(gè)又餓又乏無力的眼神流露出失望。原來他們每個(gè)人都有一把湯匙，但因湯匙太長，沒法把食物送到自己嘴里，上帝又把傳教士帶到另一個(gè)房間那里也有一大群人圍坐在一只正在煮飯的鍋旁，不同的是這里每個(gè)人都吃得很飽，還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲，而他們的湯韙柄與上一個(gè)房間那群人的一樣長。傳教士感到很奇怪，便問上帝：“為什么同樣的情況這個(gè)房間里的人能快樂地吃個(gè)飽，而那個(gè)房間里的人卻愁眉苦臉地挨餓呢？”上帝笑了笑說：“難道你沒看到這個(gè)房間里的人學(xué)會了用自己的勺子喂食給對方嗎？”

話音剛落，一位同學(xué)站起來說：“老師我知道你給我們講這個(gè)故

事是什么意思了，是告訴我們要團(tuán)結(jié)，互相幫助�！睂�，人需要互相依存，需要同情與愛心，光心中有理不行，還必須心中有情。有理可以保護(hù)自己，有情才能關(guān)愛他人，有理有情做人才會快樂。

可見幽默的批評

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