聽(tīng)力障礙兒童的言語(yǔ)異常與言語(yǔ)矯治

言語(yǔ)異常是大多數(shù)聽(tīng)力障礙兒童在進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題,言語(yǔ)矯治是聽(tīng)力障礙兒童全面康復(fù)內(nèi)容的必要組成部分.目前,聾兒康復(fù)臨床只把言語(yǔ)矯治簡(jiǎn)單地歸為正音的做法,使得言語(yǔ)矯治工作不能得到規(guī)范而系統(tǒng)地開(kāi)展,勢(shì)必會(huì)影響到聾兒康復(fù)整體專業(yè)水平的提升.目的本文試圖憑借言語(yǔ)病理學(xué)的相關(guān)理論和知識(shí),對(duì)聽(tīng)力障礙兒童言語(yǔ)中存在的異�，F(xiàn)象進(jìn)行生理病理機(jī)制的探討,有針對(duì)性地介紹幾種常用的言語(yǔ)矯治的專業(yè)方法,以期喚醒讀者對(duì)言語(yǔ)矯治工作的專業(yè)認(rèn)知,在臨床實(shí)踐中逐步規(guī)范原有的康復(fù)行為,切實(shí)提高言語(yǔ)矯治工作的專業(yè)水平.

作 者： 王飛 魏麗娜 黃昭鳴   作者單位： 浙江省聾兒康復(fù)中心,310016  刊 名： 中國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志  ISTIC 英文刊名： CHINESE SCIENTIFIC JOURNAL OF HEARING AND SPEECH REHABILITATION  年，卷(期)： 2004 ""(2)  分類號(hào)： G018.4  關(guān)鍵詞： 言語(yǔ)異常   言語(yǔ)矯治  

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