問題教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用

課堂內(nèi)"講風(fēng)"仍熾,依然是教師講也滔滔,學(xué)生聽也默默.一作者介紹,二時(shí)代背景,三分析講解,四主題思想,五寫作手法……程式化的套路死死束縛著教師的手腳.我從長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到,要提高語文教學(xué)的效益必須沖破這套程式.那么,從教學(xué)操作的角度看,突破口在哪里呢?我認(rèn)為,突破口在于運(yùn)用好問題教學(xué)法.

作 者： 魏學(xué)軍   作者單位： 長(zhǎng)葛市第一初級(jí)中學(xué),河南,長(zhǎng)葛,461500  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【問題教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用】相關(guān)文章：

淺談交際教學(xué)法在語法教學(xué)中的運(yùn)用04-27

案例教學(xué)法在英語口譯教學(xué)中的運(yùn)用04-28

愉快教學(xué)法在語文教學(xué)中的運(yùn)用04-30

比喻教學(xué)法在DNA教學(xué)中的運(yùn)用04-28

淺談賞識(shí)教學(xué)法在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用04-29

情境教學(xué)法在秘書專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用04-29

問題教學(xué)法在哲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用04-27

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《AutoCAD》課程中的運(yùn)用04-29

問題討論法在歷史教學(xué)中的運(yùn)用04-29

母語教學(xué)法的運(yùn)用04-28