學(xué)分制下學(xué)生自主修課指導(dǎo)模式探究

目前學(xué)分制高校在學(xué)生修課指導(dǎo)過程中存在某些問題,需從選課和修讀兩個方面作積極探索,在制度建設(shè)、過程控制、交流平臺等環(huán)節(jié)構(gòu)建更為有效的自主修課指導(dǎo)模式.

作 者： 章聯(lián)軍 ZHANG Lianjun   作者單位： 寧波大學(xué),浙江,寧波,315211  刊 名： 寧波教育學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 11(3)  分類號： G642.471  關(guān)鍵詞： 學(xué)分制   自主修課   指導(dǎo)模式  

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