論應(yīng)用型本科雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題

隨著我國(guó)高等教育從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)型,要求高等教育向多元化的辦學(xué)模式、多層次的人才培養(yǎng)模式發(fā)展.近年來(lái),一批由高職、高專(zhuān)合并升格而來(lái)的應(yīng)用型本科院校,其培養(yǎng)目標(biāo)是面向研制、生產(chǎn)、管理工作一線(xiàn)的應(yīng)用型人才.而如何適應(yīng)應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標(biāo),"雙師型"師資隊(duì)伍的建設(shè)是現(xiàn)階段迫切需要解決的問(wèn)題之一.改變師資隊(duì)伍建設(shè)的觀念、制定"雙師型"教師素質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、制定"雙師型"教師的激勵(lì)機(jī)制等建議時(shí)師資隊(duì)伍的建設(shè)有重要意義.

作 者： 王金華 劉俊芹   作者單位： 王金華(黑龍江工程學(xué)院,管理系,哈爾濱,150050)

劉俊芹(黑龍江大學(xué),經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院,哈爾濱,150080) 

刊 名： 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊  英文刊名： ECONOMIC RESEARCH GUIDE  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類(lèi)號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 應(yīng)用型   本科   雙師型   教師   雙職稱(chēng)   兼職教師  

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