基于學(xué)生能力培養(yǎng)的電工電子實驗教材

有些傳統(tǒng)的實驗教材驗證性實驗內(nèi)容偏多,設(shè)計性和綜合設(shè)計性實驗內(nèi)容很少,不利于學(xué)生能力的培養(yǎng).為了切實有效地促進(jìn)實驗教學(xué)質(zhì)量的提高,對原有的實驗教材進(jìn)行了大膽的變革與創(chuàng)新,我們編寫了一本面向大眾化教育、適應(yīng)生源多樣化、具有多層次和多元化、并利于學(xué)生能力培養(yǎng)的實驗教材,以配合開放式立體化實驗教學(xué).本文介紹了該教材的體系、內(nèi)容和特點.

作 者： 王亞軍 陳寶遠(yuǎn) 邸斌 WANG Ya-jun CHEN Bao-yuan DI Bin   作者單位： 哈爾濱理工大學(xué),電工電子教學(xué)與實訓(xùn)中心,黑龍江,哈爾濱,150040  刊 名： 電氣電子教學(xué)學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION  年，卷(期)： 2009 31(5)  分類號： G642-423  關(guān)鍵詞： 電工電子   實驗教材   能力培養(yǎng)  

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