基于P2P的移動(dòng)協(xié)作學(xué)習(xí)模型及其應(yīng)用

隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,當(dāng)前流行的移動(dòng)技術(shù)被逐步應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)中,構(gòu)造出一種新型而輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境.基于P2P的移動(dòng)協(xié)作學(xué)習(xí)模型具有靈活性、動(dòng)態(tài)性、個(gè)性化、資源多樣化等特點(diǎn).該模型在交互性方面引入了數(shù)據(jù)裝載器、協(xié)作控制器、智能查詢器等功能模塊,解決移動(dòng)設(shè)備的部分智能計(jì)算功能無(wú)法實(shí)現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸不穩(wěn)定等問題;在應(yīng)用方面,闡述了移動(dòng)Peer和本地Peer、移動(dòng)Peer之間的協(xié)作交互流程,以及實(shí)現(xiàn)模型的技術(shù)環(huán)境.最后,說明了模型的當(dāng)前研究?jī)r(jià)值和存在的不足.

作 者： 張曉健   作者單位： 廣東青年管理干部學(xué)院  刊 名： 中國(guó)教育信息化·高教職教  CSSCI 英文刊名： CHINA EDUCATION INFO  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號(hào)： G434  關(guān)鍵詞： 移動(dòng)協(xié)作學(xué)習(xí)   移動(dòng)學(xué)習(xí)   網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)  

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