指導學員高效學習的有效途徑-教學材料的閱讀方法

教學過程實質上是教學員學習的過程.教是為了學,離開了學,也就無所謂教.因此,在教學實施中,教員不但要重視"教",也要重視"學".教員在研究和掌握教學方法的同時,也要加強學習方法的研究與指導,讓學員逐步掌握科學的學習方法.指導學員進行高效率的學習的方法途徑有很多,本文就指導學員如何閱讀教學材料的方法,談一點認識與體會.

作 者： 王忠民 陳世夏   作者單位： 中國人民解放軍海軍航空工程學院青島分院,山東,青島,266041  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G42  關鍵詞： 學習   閱讀   途徑  

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