用好彈性原則,在無差異中教好數(shù)學(xué)

新課程的一個(gè)重要理念是"一切為了學(xué)生的發(fā)展".為實(shí)施這一理念在教學(xué)終究要著重使用彈性原則.尊重學(xué)生的個(gè)性差異,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)為學(xué)生留下適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間,使不同水平的學(xué)生都有所發(fā)展.下面,我僅就如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用彈性原則談一談自己的看法.

作 者： 魏艷莉   作者單位： 哈爾濱市松江學(xué)校,哈爾濱,150028  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633  關(guān)鍵詞： 彈性原則   數(shù)學(xué)  

【用好彈性原則,在無差異中教好數(shù)學(xué)】相關(guān)文章：

中、西傳統(tǒng)繪畫差異比較04-27

翻譯中不可忽視的文化差異04-26

從文化差異看翻譯中的誤譯04-27

彈性或彈塑性土體中樁基的大變形分析04-26

如何設(shè)計(jì)并用好“學(xué)教案”中的“預(yù)習(xí)案”04-25

《彈性》教案02-15

跨文化交際中的禮貌原則04-27

女權(quán)主義中的差異與平等之角力04-27

關(guān)聯(lián)理論視野中談判的文化差異04-27

旅游翻譯中跨文化差異的影響04-26