現(xiàn)代信息技術(shù)條件下幾點教學問題思考

本文僅就現(xiàn)代信息技術(shù)條件下知識的更新與質(zhì)量、教學的主導及主體性、學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)等教學問題談點粗淺的認識,提出用先進的計算機軟件改進教學手段,使教學方法多樣化,改變陳舊的教學模式,提高教學質(zhì)量,教師在教學過程中靈活運用先進的現(xiàn)代信息技術(shù),啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思堆,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力.

作 者： 吳睿   作者單位： 成都電子機械高等�？茖W校,四川成都,610031  刊 名： 科技創(chuàng)新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G6  關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)   教學思考  

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