學(xué)生主動(dòng)參與能力培養(yǎng)之初探

學(xué)生是否主動(dòng)參與、學(xué)生的感情投入多少,可以成為評(píng)價(jià)一堂課的重要指標(biāo).課堂教學(xué)過(guò)程中,觸發(fā)學(xué)生的情感,讓師生的感情在教學(xué)中互動(dòng),既激發(fā)教師的教學(xué)潛能,又喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣和態(tài)度,使學(xué)生主動(dòng)展開(kāi)思考和判斷,并在這過(guò)程中掌握各種技能,最后達(dá)到認(rèn)識(shí)、理解和提高,如此周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù).

作 者： 陸克洋   作者單位： 濱�？h劉籪小學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G42  關(guān)鍵詞：  

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