淺談地理課中的現(xiàn)實問題教學

為實現(xiàn)知識、能力、責任三位一體的教學目標,在地理教學應關注現(xiàn)實問題.在地理課中,引入現(xiàn)實問題教學,適應新課標課改的要求,符合當前高考命題改革的趨勢.

作 者： 潘秀瓊   作者單位： 廣東省徐聞中學,廣東湛江,524100  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.55  關鍵詞： 現(xiàn)實材料   地理課堂  

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