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獨立學院課程教學質(zhì)量的影響因素分析
影響教學質(zhì)量的因素一般從學生、教師、設備三方面進行分析,而對獨立院校課程教學質(zhì)量的理性分析顯示,教學中還存在很多隱性的影響因素,從獨立院校學生的特點出發(fā)對這些因素進行分析并在教育過程中加以克服,必將使獨立院校的教學質(zhì)量有所提高.
作 者: 李孟輝 安秀芳 作者單位: 湖南農(nóng)業(yè)大學,湖南,長沙,410128 刊 名: 教師 英文刊名: TEACHER 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G64 關鍵詞: 獨立院校 教學質(zhì)量 影響【獨立學院課程教學質(zhì)量的影響因素分析】相關文章:
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