引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)

課堂教學(xué)活動(dòng)過(guò)程是教師和學(xué)生共同參與的過(guò)程.學(xué)習(xí)的建構(gòu)主義理論認(rèn)為:學(xué)習(xí)者不是空著腦袋走進(jìn)教室的,他們?cè)谝酝�的生活學(xué)習(xí)和交往活動(dòng)中已經(jīng)形成了自己對(duì)各種現(xiàn)象的理解和看法,而且他們具有利用現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推論的潛能.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G42  關(guān)鍵詞：  

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