- 相關(guān)推薦
第二節(jié) 氨 銨鹽第一課時教學設(shè)計
1 教法構(gòu)想 為了順利的完成確定的教學目標,把握重點,突破難點,本課時在教學方法上主要采用問題探究法,具體采用了如下一些手段和措施: 1.為了激發(fā)學生興趣,本節(jié)課采取用向?qū)W生介紹德國化學家哈伯,哈伯被稱為天使和魔鬼的化身,稱為天使就是:他是第一個從空氣中制造出氨的科學家.使人類從此擺脫了依靠天然氮肥的被動局面,加速了世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展.魔鬼:由于在第一次世界大戰(zhàn)事中,哈伯擔任化學兵工廠廠長時負責研制、生產(chǎn)氯氣、芥子氣等毒氣,并使用于戰(zhàn)爭之中,造成近百萬人傷亡.從而引入氨,從而引發(fā)學生對氨氣學習的興趣.
【第二節(jié) 氨 銨鹽第一課時教學設(shè)計】相關(guān)文章：
二、課時教學方案（教案）設(shè)計04-25
第二節(jié):“我們怎樣學地理”教學設(shè)計(1)04-28
小柳樹和小棗樹第一課時教學設(shè)計04-28
第一單元第1-2課時--《1、找春天》教學設(shè)計04-25
氨綸廢水處理工藝與設(shè)計04-25
《蘭蘭過橋》第一課時設(shè)計教案08-26
《精彩極了和糟糕透了》第一課時教學教案設(shè)計08-26
機械能守恒定律 第二節(jié) 功教學設(shè)計04-28
《松鼠》教學實錄（第一課時）03-07
尊嚴第一課時教學實錄03-13