新評估方案指導下的高職師資隊伍建設

<高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案>將高職教師劃分為四種類型,各類型的定位、任職資格和教學任務各不相同.高職師資隊伍建設需要在新評估方案指導下,在整體優(yōu)化與分類建設相結(jié)合、個體教師"雙師型"與整體教學團隊"雙師型"相結(jié)合的基礎上,把握好教師聘用標準,并通過一系列制度和政策的制定和落實,為學校提高教育教學水平、走內(nèi)涵發(fā)展道路奠定基礎.

作 者： 劉瑞芹   作者單位： 廣東體育職業(yè)技術學院,廣東,廣州,510663  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 新評估方案   高職   師資隊伍   "雙師型"  

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