影響英語聽力水平的因素分析及對策研究

聽力水平可以體現(xiàn)學生的英語綜合能力,它不僅與學生的基本聽力技能有關(guān),而且更與學生的英語基本功和文化背景知識有密切聯(lián)系.因此,要提高學生的聽力技能,教師必須運用靈活多樣的現(xiàn)代化教學手段,幫助學生樹立信心,培養(yǎng)學生的聽力興趣,激發(fā)學生的參與意識,強化對學生的聽讀訓練,使學生在實踐中逐步提高聽力水平.

作 者： 劉曉丹   作者單位： 安陽工學院,英語系,河南,安陽,455000  刊 名： 河南教育（高校版）  英文刊名： HENAN JIAOYU  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 聽力理解   因素   對策  

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