學(xué)習(xí)成功者與不成功者使用英語(yǔ)閱讀策略差異的研究

本文研究了復(fù)旦大學(xué)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)的193名學(xué)生使用閱讀策略的情況.研究結(jié)果的T檢驗(yàn)分析表明,在所調(diào)查的45項(xiàng)閱讀策略中,兩組被試在11項(xiàng)策略的使用上存在顯著差異.

作 者： 劉亦春   作者單位： 復(fù)旦大學(xué)  刊 名： 國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGE TEACHING  年，卷(期)： 2002 ""(3)  分類(lèi)號(hào)：   關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)成功者   學(xué)習(xí)不成功者   閱讀策略   T檢驗(yàn)   顯著差異  

【學(xué)習(xí)成功者與不成功者使用英語(yǔ)閱讀策略差異的研究】相關(guān)文章：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功者學(xué)習(xí)策略研究04-29

成功者與失敗者的根本差異04-27

關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究04-29

考研英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)策略04-28

考研成功者對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的感悟04-28

善學(xué)者與不善學(xué)者閱讀策略使用的研究及培訓(xùn)04-26

高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究04-27

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生性別差異與語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略關(guān)系研究04-28

中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略研究04-28

大學(xué)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)GLL與ULL寫(xiě)作策略運(yùn)用差異研究04-29