大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的教學(xué)方法探析

聽(tīng)力理解在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)中起著重要的作用,許多外語(yǔ)教育學(xué)家都把聽(tīng)力訓(xùn)練放在語(yǔ)言習(xí)得的首位.學(xué)生由于缺乏科學(xué)的聽(tīng)力學(xué)習(xí)指導(dǎo)和有效的技能訓(xùn)練,各種知識(shí)儲(chǔ)備不足,缺乏學(xué)習(xí)聽(tīng)力材料的興趣,聽(tīng)力理解難以提高.根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中存在的問(wèn)題,將一些應(yīng)對(duì)策略運(yùn)用到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),旨在全面提高學(xué)生的聽(tīng)力理解水平.

作 者： 楊玲 YANG Ling   作者單位： 山西醫(yī)科大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部,山西,太原,030001  刊 名： 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SHANXI AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 7(2)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 聽(tīng)力理解   大學(xué)英語(yǔ)   聽(tīng)力教學(xué)方法  

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