基于學科專業(yè)為背景的大學英語教學的幾點思考

社會對學生英語能力的需要已呈多元化、專業(yè)化趨勢.不論從理論上還是從現(xiàn)實的需要上看,基于學科專業(yè)為背景的大學英語教學轉型都是勢在必行,而且也是突破目前大學英語教學困境的有效途徑.以學科專業(yè)為背景的英語教學將有助于促進社會所需要的學生英語應用能力的培養(yǎng)和發(fā)展.

作 者： 鄔靜潔 周曉琴 WU Jing-jie ZHOU Xiao-qin   作者單位： 杭州電子科技大學,外國語學院,浙江杭州,310018  刊 名： 江西師范大學學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF JIANGXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 41(3)  分類號： H319.1  關鍵詞： 英語教學   學科專業(yè)   轉型  

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