論多媒體環(huán)境下學生英語自主學習能力的培養(yǎng)
教師應當把培養(yǎng)學生的自主學習能力視為己任,而多媒體技術的飛速發(fā)展,給大學英語教學帶來巨大的變化,本文依據(jù)建構主義學習理論,從多媒體教學角度出發(fā),就如何培養(yǎng)大學英語學生的自主學習能力進行了有效探討.

作 者:
唐衛(wèi)紅
作者單位:
湖北工業(yè)大學,外國語學院,湖北,武漢,430068
刊 名:
考試周刊
英文刊名:
KAOSHI ZHOUKAN
年,卷(期):
2008 ""(6)
分類號:
H3
關鍵詞:
多媒體環(huán)境 自主學習 大學英語教學 建構主義理論
【論多媒體環(huán)境下學生英語自主學習能力的培養(yǎng)】相關文章:
英語自主學習能力的培養(yǎng)04-27
怎樣培養(yǎng)學生的英語自主學習能力04-26
對培養(yǎng)大學生英語自主學習能力的思考04-26
英語教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力04-26
在小學數(shù)學中培養(yǎng)學生自主學習能力08-03
利用學案導學培養(yǎng)學生自主學習能力02-29
元認知理論在英語自主學習能力培養(yǎng)中的應用04-27
論大學英語交際閱讀能力的培養(yǎng)04-26
網(wǎng)絡多媒體環(huán)境下如何從學習策略上提高聽力自主學習效率04-26
高職學生英語自主學習能力調(diào)查與思考04-27