基于新課程理念下的母語教學

有感于現(xiàn)實的種種現(xiàn)象,母語教育遭遇到空前的尷尬,存在的諸多問題令有識之士憂心忡忡.從上世紀初陶行知先生大聲疾呼的"六大解放"到上世紀六、七十年代的語文的四步課堂教學再到<語文課程標準>中的提出的新課程理念,母語教育的種種問題顯現(xiàn)無遺、解決方法迫在眉睫.從呂淑湘、劉國正兩住大師關于語文課內外關系的論述,課外閱讀這一解決方法也浮出水面,加強課外閱讀和寫作的積累才能最終實現(xiàn)我們母語的復興、漢語言文學的復興.

作 者： 劉琳   作者單位： 河海大學,土木工程學院,江蘇,南京,210098  刊 名： 企業(yè)技術開發(fā)（下半月）  英文刊名： TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT OF ENTERPRISE  年，卷(期)： 2009 28(6)  分類號： H19  關鍵詞： 母語教育   尷尬   解決方法   課外閱讀   復興  

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