非英語專業(yè)大一學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的一項(xiàng)實(shí)證研究

本文主要了解非英語專業(yè)大一學(xué)生詞匯策略的使用情況,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)策略應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的變化適時(shí)調(diào)整這一問題,為在教學(xué)中及時(shí)幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變?cè)~匯學(xué)習(xí)策略,提升詞匯學(xué)習(xí)效果尋求科學(xué)依據(jù).

作 者： 劉美瑜 楊秀珍 續(xù)娜   作者單位： 天津科技大學(xué)外國語學(xué)院,天津,300222  刊 名： 宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2009 12(6)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 非英語專業(yè)大一學(xué)生   詞匯策略   策略差異   策略調(diào)整   自主學(xué)習(xí)  

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