高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式構(gòu)建

基于大多數(shù)高職生尚不具備英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀,構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑.在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、開(kāi)展合作交流、積極評(píng)價(jià)等策略實(shí)現(xiàn)該模式,并要求教師注重師生多邊互動(dòng),并為學(xué)生營(yíng)造良好的心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境.

作 者： 李蕾   作者單位： 山東水利職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)部,276826  刊 名： 職業(yè)技術(shù)教育  PKU 英文刊名： VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(14)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 高等職業(yè)教育   英語(yǔ)   自主學(xué)習(xí)   課堂教學(xué)模式  

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