利用STS教育培養(yǎng)學生的地理探究能力和創(chuàng)新能力

本文根據(jù)高中地理新課程基本理念的要求.注重培養(yǎng)學生地理問題的探究能力和創(chuàng)新能力,并成功地探索出運用STS教學法實施課堂教學的具體操作過程.本文更詳細具體地闡明了STS教學法在實施過程中與培養(yǎng)學生探究能力的關系,總結出STS教育在地理課堂教學中的獨特作用.

作 者： 匡華   作者單位： 海南農墾三亞高級中學,海南,三亞,572000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H3  關鍵詞： 地理新課程   探究能力和創(chuàng)新能力   STS教育  

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