漢韓語(yǔ)中漢字的同異及其教學(xué)思考

中韓歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),又同屬漢字文化圈,因此,韓國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有一定的有利條件.但韓語(yǔ)屬于中心語(yǔ)后置的粘著語(yǔ),漢語(yǔ)屬于沒有形態(tài)變化的孤立語(yǔ),再加上韓、漢兩個(gè)民族的思維方式以及文化的差異,使得韓國(guó)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過程中,會(huì)不自覺地發(fā)生一些偏誤,這些偏誤會(huì)影響其學(xué)習(xí)效果.本文著重探討韓國(guó)學(xué)習(xí)者在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中,在漢字詞方面的習(xí)得偏誤,并作韓漢語(yǔ)詞的比較研究,進(jìn)而提出解決問題的方法.

作 者： 莎娜   作者單位： 上海交通大學(xué)圍際教育學(xué)院  刊 名： 現(xiàn)代語(yǔ)文（語(yǔ)言研究）  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號(hào)： H1  關(guān)鍵詞： 同形異義詞   同形異序詞   異形同義詞  

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