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古為今用:美國(guó)學(xué)者眼中數(shù)學(xué)史的教育價(jià)值

時(shí)間:2023-05-02 02:31:22 自然科學(xué)論文 我要投稿
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古為今用:美國(guó)學(xué)者眼中數(shù)學(xué)史的教育價(jià)值

數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育關(guān)系(HPM)是興起于20世紀(jì)70年代的一個(gè)數(shù)學(xué)教育研究領(lǐng)域.從19世紀(jì)末開(kāi)始,美國(guó)數(shù)學(xué)史家和數(shù)學(xué)教育家們對(duì)數(shù)學(xué)歷史的教育功能多有闡述,成為促進(jìn)HPM創(chuàng)立并深入發(fā)展的重要推動(dòng)力量.這些功能包括:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、改變學(xué)生的數(shù)學(xué)觀、使數(shù)學(xué)人性化、讓學(xué)生從原始文獻(xiàn)汲取數(shù)學(xué)家的原始思想和社會(huì)文化信息、幫助學(xué)生更好地理解和欣賞數(shù)學(xué)、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、通過(guò)歷史可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難和認(rèn)知過(guò)程、為教材編寫(xiě)提供借鑒等等.這些功能對(duì)于我們今天運(yùn)用科學(xué)史于科學(xué)教育的實(shí)踐具有一定的借鑒和指導(dǎo)意義,也讓我們樹(shù)立這樣的信念:數(shù)學(xué)史并不是無(wú)用的學(xué)問(wèn).

古為今用:美國(guó)學(xué)者眼中數(shù)學(xué)史的教育價(jià)值

作 者: 汪曉勤 林永偉   作者單位: 汪曉勤(華東師范大學(xué),數(shù)學(xué)系,上海,200062)

林永偉(杭州師范學(xué)院,數(shù)學(xué)系,浙江,杭州,310012) 

刊 名: 自然辯證法研究  PKU CSSCI 英文刊名: STUDIES IN DIALECTICS OF NATURE  年,卷(期): 2004 20(6)  分類號(hào): N4  關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)史   數(shù)學(xué)教育   M.克萊因  

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