瑣記細(xì)思

一看到,想到 清晨站在教室走廊上,我看到這一幕:兩個(gè)家長(zhǎng)抬著孩子往教學(xué)樓走,孩子使勁掙扎不肯進(jìn)教室.兩個(gè)大人估計(jì)是男孩的奶奶和媽媽.實(shí)在難以行進(jìn),從校門到教室不過(guò)幾十米,中間好幾次停下來(lái).孩子是這樣死死地抱住媽媽的腳,死活不肯進(jìn)教室.后來(lái),老師來(lái)了.我看他忙往后退,哭得更厲害了,在地上滾動(dòng).

作 者： 黃美瑜   作者單位： 福建南安市水頭中心小學(xué)  刊 名： 師道·情智  英文刊名： TEACHER DOCTRINES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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