第三章烴的含氧衍生物第一節(jié)醇酚(第三課時)

摘要： 指導思想:采用實驗探究、合作、討論等活動類型以及正確的教學方法,充分發(fā)揮學生的自主能動性和動手能力. 設計理念:根據(jù)教材和學生情況本節(jié)課的探究可以分為兩個部分,一是苯酚中羥基和苯基性質(zhì)的探討(官能團共性),在這一過程中學生的知識遷移的能力得到了鍛煉,也使學生體會到探究的一般方法和技能二是苯基和羥基性質(zhì)的相互影響的探討(官能團特性),在這一過程中學生的創(chuàng)造能力得到了最大限度的激發(fā). 作 者： 王一珂   作者單位： 乾縣第一中學,陜西,乾縣,713300  期 刊： 讀寫算(教育教學研究)    Journal： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010, ""(2)  分類號：  

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