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關(guān)于老師的名人名言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是名言了吧，熟記名言有助我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)備，打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于老師的名人名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于老師的名人名言1
1、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
2、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
3、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
4、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
5、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
6 、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
7、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
8、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
9、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
10、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
11、在知識(shí)的`舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
12、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
13、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
14、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
15、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
16、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
17、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
18、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
19、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
20、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
21、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
22、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
23、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
24、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
25、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
27、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30 、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
關(guān)于老師的名人名言2
1、國(guó)將興心貴師而重傅。疾學(xué)在于尊師。
2、善之本在教教之本在師。
3、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
4、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
5、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
6、身為世范，為人師表。
7、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)。
8、事師之猶事父也。
9、落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
10、片言之賜皆事師也。
11、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
12、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的`愛(ài)，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
13、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
15、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。
16、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
關(guān)于老師的名人名言3
1、在年老時(shí)受到尊重是人類(lèi)精神的最佳特權(quán)之一。
2、世界上最痛苦的事莫過(guò)于看不起自己的家。
3、世界上最美妙的聲音之一是母親的呼喚。
4、家是父親的王國(guó)，母親的世界，孩子的樂(lè)園。
5、不要過(guò)早地評(píng)價(jià)一個(gè)孩子，無(wú)論是好是壞。
6、你希望你的孩子如何對(duì)待你，你就如何對(duì)待你的父母。
7、孩子靈魂的豐富創(chuàng)造彌補(bǔ)了母親靈魂的逐漸枯竭。
8、對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比父母的關(guān)心和贊賞更能使他們高興的了。
9、智慧之子使父親歡樂(lè)，愚昧之子使母親蒙羞。
10、高尚清廉的品格，不僅使孩子們受到尊敬，而且能陶冶孩子們的情操。
11、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。
12、你希望你的孩子如何對(duì)待你，你就如何對(duì)待你的'父母。
13、兒童的天真和老人的理性是兩個(gè)季節(jié)的果實(shí)。
14、家庭的基礎(chǔ)無(wú)疑是父母對(duì)新生兒的特殊感情。
15、老師必須準(zhǔn)備一百頂高帽子，每天讓學(xué)生光榮地回家。
16、孩子是生命之花。但是要想做出一朵好花，就必須及時(shí)用剪刀把那些枯枝剪掉。
關(guān)于老師的名人名言4
1、人生三幸好父母好老師好領(lǐng)導(dǎo)。
2、我將以身作則。在技術(shù)上精益求精，努力提高護(hù)理水平，以自己的言行去影響帶動(dòng)護(hù)士，要求護(hù)士掌握的知識(shí)，我首先要掌握護(hù)士尚未了解的知識(shí)，我首先要熟悉，哪怕是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的操作，我也要先行一步，成為護(hù)士的好老師，使她們對(duì)我充分信任。
3、書(shū)是我們的好朋友好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)苦讀書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)智識(shí)。
4、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
5、如果我當(dāng)選了。我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。團(tuán)結(jié)同學(xué)當(dāng)好老師的助手，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀集體而貢獻(xiàn)自己的力量。
6、蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不了水，我也離不開(kāi)供始我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師―書(shū)。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)！
7、我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但我也有缺點(diǎn)，在班里我不是最優(yōu)秀的，但我相信，在進(jìn)口的日子里，我會(huì)更加努力。加入我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，做好同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)好老師的小助理。
8、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅执盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。———李商隱太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。教師的春風(fēng)，日日沐我心。一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞�。園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍方。
9、老師謝謝您這三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，使我們懂得了很多的道理，您是一個(gè)對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)格的好老師。
10、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。
11、當(dāng)然謝謝領(lǐng)導(dǎo)寬慰的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有您們寬慰的話(huà)語(yǔ)，也就沒(méi)有支撐我們相當(dāng)好老師的力量。
12、幾年的努力讓我取得了許多成績(jī)，今天，我自信地站在這里，我相信自己完全能勝任少先隊(duì)大隊(duì)委的職務(wù)，假如我被選上了，我決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任，我一定當(dāng)好老師的小助手，努力為同學(xué)們服務(wù)，希望大家相信我，多多支持我。謝謝！今天，能參加大隊(duì)委競(jìng)
13、今天，我站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。我是這樣想的首先，做班干部可以幫助老師和同學(xué)們做一些事情，做好老師的小助手，其次，做班長(zhǎng)可以更好的鍛煉我的組織能力，這是課堂上和書(shū)本中學(xué)不到的。
14、學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心二意，也是一無(wú)所獲。
15、忙碌了一年，親愛(ài)的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
16、大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。俗話(huà)說(shuō)五歲成習(xí)，六十亦然。這就說(shuō)明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。
17、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
18、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追浚∠嗦暫陀耙晞⊙輪T電視脫口秀主持人郭德綱"
19、再次，我要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長(zhǎng)不是高人一等，所以我將珍惜班長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù)，盡力做好老師的小助手，和其他班級(jí)干部一起，做好紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日，為班集體多服務(wù)，多爭(zhēng)光。
20、假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂(yōu)解難。
21、你們好！孔子曰三人行，必有我?guī)熝伞Ｒ馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。
22、書(shū)本也是好老師，活用才能成功。
23、我前面也說(shuō)過(guò)了，很多我們北大的老師，都出去做官賺錢(qián)了。這說(shuō)明什么，說(shuō)明留下來(lái)的老師和職員，真的都是在用洪荒之力為你們服務(wù)啊。這樣的好老師，難道不該尊敬嗎？你們能無(wú)動(dòng)于衷？
24、結(jié)合自己的高考經(jīng)歷，俞敏洪感嘆，好班級(jí)和好老師非常重要。他說(shuō)在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)有人是你趕不上的，也有人是永遠(yuǎn)在你后面的。最重要的是，你要設(shè)定目標(biāo)，你要向前走。
25、“因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋�。�?/p>
26、忙碌了一年，親愛(ài)的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
27、直到現(xiàn)在，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的'話(huà)，以及他總是對(duì)我充滿(mǎn)期望的眼神，真的，就像是一縷陽(yáng)光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無(wú)聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝你，我的老師，我的陽(yáng)光！
28、良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。
29、我要是當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，一定要做好老師的小助手，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，向老師及時(shí)反映同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和存在問(wèn)題，在自己能力解決不了的問(wèn)題時(shí)，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級(jí)的工作。
30、今天我站在這里競(jìng)選班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我競(jìng)選的目的是為了搞好我們班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師的小助手，提高同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。我知道當(dāng)好一個(gè)學(xué)習(xí)委員不容易，但我有自信，對(duì)此充滿(mǎn)信心，相信通過(guò)我的努力，會(huì)達(dá)到我的目的，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
31、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
32、學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)心意，也是一無(wú)所獲。
33、我認(rèn)為班干部首先要有一顆愛(ài)班級(jí)愛(ài)同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)的心。這一點(diǎn)，我認(rèn)為我能做到。班干部還要能團(tuán)結(jié)關(guān)心幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀這一點(diǎn)，我也會(huì)努力做到的。班干部要做好老師的小幫手，我非常希望自己能夠?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們多做一些事情。
34、從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師書(shū)。
35、記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任，每天有許多事情要去做，一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好老師
36、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書(shū)；一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù)。
37、如果我能競(jìng)選上小組長(zhǎng)，我就做好學(xué)習(xí)委員的助手參謀，輔佐學(xué)習(xí)委員當(dāng)好老師的幫手，使全班同學(xué)們的成績(jī)明顯提高，是我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)朝氣蓬勃的集體，俗話(huà)說(shuō)刀鈍石上磨，人笨世上煉我愿意在實(shí)踐中鍛煉提高，同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！我決不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。謝謝大家！
38、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書(shū)一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù)。
39、當(dāng)然謝謝領(lǐng)導(dǎo)寬慰的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有您們寬慰的話(huà)語(yǔ)，也就沒(méi)有支撐我們相當(dāng)好老師的力量。
40、了解孩子是一個(gè)好老師的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)環(huán)境文化背景。
41、書(shū)是我們的好朋友好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)苦讀書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)智識(shí)。
42、學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心二意，也是一無(wú)所獲。"
關(guān)于老師的名人名言5
�。ㄒ唬� 父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。
�。ǘ� 播種期望，收獲明天！
�。ㄈ� 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
�。ㄋ模� 飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
�。ㄎ澹� 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
（六） 用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
�。ㄆ撸� 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
�。ò耍� 陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
�。ň牛� 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
（十） 一切為了孩子，為了孩子一切。
（十一） 厚德載物，自強(qiáng)不息。
�。ㄊ� 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
�。ㄊ� 園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
�。ㄊ模� 要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
（十五） 一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
�。ㄊ� 教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
�。ㄊ撸� 人類(lèi)靈魂的工程師。
�。ㄊ耍� 養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
�。ㄊ牛� 用心做事，用愛(ài)育人。
�。ǘ� 學(xué)貴得師，亦貴得友。
�。ǘ唬� 老師是風(fēng)，我們是沙，風(fēng)推動(dòng)著沙前進(jìn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
�。ǘ� 假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
（二十三） 老師是飛機(jī)，帶我們開(kāi)創(chuàng)更美好的`明天。
�。ǘ模� 愛(ài)和尊重是教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的前提。
�。ǘ澹� 浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ǘ� 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
�。ǘ撸� 愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
�。ǘ耍� 教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
�。ǘ牛� 道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
�。ㄈ� 教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
�。ㄈ唬� 一日為師，終身為父。
（三十二） 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
�。ㄈ� 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
�。ㄈ模� 用真情教書(shū)，用真心育人。
�。ㄈ澹� 用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
�。ㄈ� 沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
�。ㄈ撸� 無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
（三十八） 老師，您就是滄海中的燈籠魚(yú)，照亮他人，帶領(lǐng)小魚(yú)。
�。ㄈ牛� 桃李滿(mǎn)園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
�。ㄋ氖� 養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。
�。ㄋ氖唬� 凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
（四十二） 人之性，教也；人之情，育也。
（四十三） 太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
�。ㄋ氖模� 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
�。ㄋ氖澹� 成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。
（四十六） 成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。
�。ㄋ氖撸� 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
�。ㄋ氖耍� 好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
�。ㄋ氖牛� 教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
�。ㄎ迨� 從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
（五十一） 用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
（五十二） 老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
�。ㄎ迨� 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
（五十四） 一舉一動(dòng)滿(mǎn)是情，一顰一笑全是愛(ài)。
（五十五） 老師的汗水是我的營(yíng)養(yǎng)。
�。ㄎ迨� 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
�。ㄎ迨撸� 用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
�。ㄎ迨耍� 學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
（五十九） 投入心靈才能聞到生命的醇香！
（六十） 老師就象蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。
�。唬� 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
�。� 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
�。� 生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
�。模� 教育加贊賞等于教育的平方。
�。澹� 納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
�。� 做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
（六十七） 對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。
（六十八） 老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
�。牛� 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
�。ㄆ呤� 愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
�。ㄆ呤唬� 教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
�。ㄆ呤� 評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。
關(guān)于老師的名人名言6
1、于謙老師，相聲說(shuō)的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱(chēng)他為“相聲皇后”�！戮V
2、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】傄煌币惶追浚 戮V
3、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者�！魅_
4、我一愛(ài)一我的老師，但我更一愛(ài)一真理�！獊喞锸慷嗟�
5、“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！
6、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)�！魇ァ径Y記】
7、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
9、每年，我把第一縷春一光和賀年卡一起寄給您；我親一愛(ài)一的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
10、我年輕時(shí)還暗戀過(guò)嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)老師�！_永浩
11、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
12、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的`節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
13、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師！——羅永浩
14、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
15、善之本在教，教之本在師�！钣M
16、舉世不師，故道益離�！瞥膶W(xué)家柳宗元
17、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！粣�(ài)一默生
18、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專(zhuān)門(mén)別其派，大學(xué)會(huì)其歸�！獜堝�
19、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、歷史是生活的教師。——克羅齊
21、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
22、對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師�！粣�(ài)一因斯坦
23、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
24、一愛(ài)一是比責(zé)任感更好的老師�！粣�(ài)一因斯坦
關(guān)于老師的名人名言7
1、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
2、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
3、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
4、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
5、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
7、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
8、舉世不師，故道益離�！谠�
9、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
10、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
12、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
13、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
14、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
15、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
16、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
17、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
18、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
19、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�
20、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
21、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
22、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
23、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
24、我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
25、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
26、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
27、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！葼枴どw茨
28、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
29、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
30、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
31、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
32、報(bào)紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮�！葟�
33、老師總是真正上帝的代言人，真正天國(guó)的引路人。——杜威
34、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
35、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
36、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的.命運(yùn)�！招兄�
37、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
38、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追�！——郭德綱
39、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
40、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者�！魅_
41、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。——蘇格拉底
關(guān)于老師的名人名言8
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 [美國(guó)]布魯納
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 --[美國(guó)]布魯納
你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 --[德國(guó)]歌德
沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國(guó)]黑格爾
為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱(chēng)為導(dǎo)師而不稱(chēng)為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子
怎樣做人。 --[法國(guó)]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
教師是人類(lèi)靈魂的工程師 (斯大林)
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的.職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈《師說(shuō)》
一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》
明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
國(guó)將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
關(guān)于老師的名人名言9
1、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
2、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
3、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
4、天荒地老，教師的童心不泯。
5、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
6、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
7、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
8、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
9、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
10、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
11、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
12、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
14、捧著一顆心，不帶半根草去。
15、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
16、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
18、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
20、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
21、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
22、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
23、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
24、學(xué)高為師，身正為范。
25、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
26、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
27、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
28、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的'心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
29、視責(zé)任為美德。
30、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
32、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
33、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
34、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
35、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
36、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
37、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
38、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是"要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心"。
39、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。
40、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
41、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
42、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
43、好筍出好竹，好師出好徒。
44、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
45、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
46、嚴(yán)師出高徒。
47、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
48、教師要融于師生的相互理解中。
49、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
50、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
51、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
52、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
53、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
54、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
55、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
56、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
57、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
58、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
59、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
60、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
61、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
62、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
63、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
關(guān)于老師的名人名言10
1、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
2、師德是一面鏡子。
3、愛(ài)，是師生間的橋梁。
4、好筍出好竹，好師出好徒。
5、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
6、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
7、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
8、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
9、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
10、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
11、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
12、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
13、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
14、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
15、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
16、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)。
17、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。
19、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
20、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。
22、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。
23、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
24、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
25、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
26、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
27、老師，感謝您用自己的'生命之光，照亮了我人生的旅途。
28、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話(huà)而已。
29、教師要融于師生的相互理解中。
30、一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
31、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
32、教師的人格是教育的基石。
33、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
34、善之本在教，教之本在師。
35、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
36、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
37、身為世范，為人師表。
38、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
39、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
40、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
41、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
42、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
43、講學(xué)砥節(jié)，相語(yǔ)以道德，相勖以恭行。
44、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
45、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
46、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
47、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
48、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
49、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
50、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
51、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
52、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
53、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
54、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
55、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
56、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
57、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
58、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
59、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
60、循循善誘，誨人不倦的是老師。
61、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
62、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
63、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
64、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
65、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
66、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
67、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
68、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
69、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
70、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
71、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
72、教師的天職在勇于探索教育。
73、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)–教師。
74、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
75、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
76、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
77、面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
78、特殊的學(xué)生，需要特別的愛(ài)。
79、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡
80、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
81、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
82、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
83、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
84、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
85、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
86、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
87、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
88、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
89、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
90、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
91、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
92、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
95、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
96、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
98、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
99、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
100、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
關(guān)于老師的名人名言11
一、 知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
二、 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)子罕》
三、 善之本在教，教之本在師。 李覯
四、 老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
五、 愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
六、 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 孔子
七、 谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
八、 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
九、 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
十、 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
十一、 園丁崇高的稱(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
十二、 身為世范，為人師表。
十三、 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
十四、 據(jù)我考證，英語(yǔ)26個(gè)字母什么用?就是為了換元用的，26個(gè)小寫(xiě)的字母用掉了還有26了大寫(xiě)的字母來(lái)!26個(gè)大寫(xiě)字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來(lái)!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
十五、 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
十六、 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
十七、 您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的'攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
十八、 兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
十九、 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
二十、 老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
二十一、 孫子說(shuō)投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿(mǎn)懷信心，三沒(méi)有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。
二十二、 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 歐陽(yáng)修
二十三、 您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
二十四、 鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
二十五、 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
二十六、 老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
二十七、 教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
二十八、 興學(xué)之本，惟有師范。 張謇
二十九、 疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》
三十、 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
三十一、 當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
三十二、 同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書(shū)都很臟。
三十三、 戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
三十四、 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
三十五、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
三十六、 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
三十七、 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 布魯納
三十八、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
三十九、 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德
四十、 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
四十一、 你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過(guò)自然的召喚后，你們知道他們?cè)趺礃訂?他們用自己的左手來(lái)清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但但是我每次路過(guò)某某大廈，看到那里買(mǎi)印度甩餅的隊(duì)排得那么長(zhǎng)，我都掩面而笑得走過(guò)去，要知道啊，那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來(lái)的。
四十二、 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
四十三、 對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
四十四、 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
四十五、 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
四十六、 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
四十七、 一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
四十八、 尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
四十九、 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
五十、 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
五十一、 教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
五十二、 富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。
關(guān)于老師的名人名言12
1、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
2、鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，是因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗栐谖倚闹�，我最想感恩的是老師�?/p>
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――鄭燮
4、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
5、每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí)，您都會(huì)用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。
6、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
7、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。
8、鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天九。十，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
9、老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'知識(shí)撒在我們的心里；老師像一片樹(shù)葉，在向我們?cè)忈屩浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的真諦。
關(guān)于老師的名人名言13
1.愛(ài)，是師生間的橋梁。
2.把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
3.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
4.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
5.不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
6.差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
7.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
8.慈父+慈母=教師
9.大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
10.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
11.動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
12.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
13.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
14.國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
15.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
16.好筍出好竹，好師出好徒。
17.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
18.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
19.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
20.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
21.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
22.教師的人格是教育的基石。
23.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
24.教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
25.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
26.教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
27.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
28.教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
29.教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
30.教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
31.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
32.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
33.經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
34.舉世不師，故道益離。——柳宗元
35.君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
36.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
37.課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
38.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
39.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
40.歷史是生活的教師�！肆_齊
41.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
42.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
43.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
44.面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
45.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
46.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
47.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
48.您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
49.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
50.寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
51.片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
52.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
53.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
54.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
55.燃燒自己，照亮別人。
56.認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
57.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
58.三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
59.善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
60.身教重于言傳�！醴蛑�
61.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
62.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
63.師德是一面鏡子。
64.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
65.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
66.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
67.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
68.天荒地老，教師的童心不泯。
69.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
70.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
71.小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
72.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
73.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
74.學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
75.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
76.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
77.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學(xué)》
78.嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
79.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
80.言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
81.養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
82.要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的`人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
83.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
84.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
85.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
86.一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
87.以德感人，為人師表。
88.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
89.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
90.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
91.育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
92.園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
93.愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
94.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
95.在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。
96.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
97.正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
98.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
99.志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
100.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
101.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
102.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
關(guān)于老師的名人名言14
1、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
2、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
3、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
4、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
5、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
6、教師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
7、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——教師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
8、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。
9、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
10、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
11、教師的人格是教育的基石。
12、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
13、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14、歷史是生活的教師�！肆_齊
15、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
16、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
17、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
18、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
20、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
21、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
22、啊，教師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
23、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
24、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
25、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
26、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
27、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
28、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
29、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
30、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！
31、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
32、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
33、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
34、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
35、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的教師您。
36、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
37、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
38、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
39、園丁——崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
40、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
41、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
42、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
43、舉世不師，故道益離�！谠�
44、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
45、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
46、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
47、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
48、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛(ài)的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
49、慈父+慈母=教師
50、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
51、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
52、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
53、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師�！�?jiǎng)e林斯基
54、天荒地老，教師的童心不泯。
55、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
56、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
57、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
58、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
59、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
60、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
61、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
62、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
63、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
64、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
65、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著教師的愛(ài)。
66、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
67、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
68、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
69、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
70、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
71、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
72、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
73、教師要融于師生的相互理解中。
74、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
75、以德感人，為人師表。
76、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
77、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
78、愛(ài)，是師生間的橋梁。
79、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
80、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
81、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
82、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。
83、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
84、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
85、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
86、特殊的學(xué)生，需要異常的愛(ài)誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
87、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
88、一位好母親抵得上一百個(gè)教師�！狦eorgeHerbert
89、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
90、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
91、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
92、一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
93、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)·其五》
94、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
95、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
96、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。
97、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
98、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責(zé)。
99、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
100、“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂(lè)如意，青春永葆！
101、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
102、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
103、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
104、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
105、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
106、教師的威信首先建立在職責(zé)心上�！R卡連柯
107、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
108、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
109、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的.鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
110、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
111、善之本在教，教之本在師�！钣M
112、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
113、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
114、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
115、教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
116、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛(ài)之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
117、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
118、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的教師。
119、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
120、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
121、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
122、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
123、好筍出好竹，好師出好徒。
124、居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書(shū)必專(zhuān)。
125、教師總是期望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自我。
126、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
127、德無(wú)常師，主善為師。
128、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。
129、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。
130、應(yīng)對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
131、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。
132、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
133、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
134、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”
135、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
136、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；人類(lèi)靈魂的工程師。
137、教師，您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
138、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
139、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
140、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
141、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
142、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
143、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
144、身為世范，為人師表�！澝澜處煹拿�
145、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
146、敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意！
147、師德是一面鏡子。
148、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
149、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
150、循循善誘，誨人不倦的是教師。
151、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
152、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
153、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
154、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
155、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
156、在團(tuán)體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
157、教師是學(xué)生的鏡子。
158、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
159、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
160、燃燒自我，照亮別人。
161、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
162、心靈塑造的最佳工程師。
163、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
164、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
165、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀！
166、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
167、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
168、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。
169、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛(ài)的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
170、甘為學(xué)生提高的階梯。
171、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
172、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給教師。
173、親愛(ài)的教師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
174、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
175、學(xué)高為師，身正為范。
176、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
177、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
178、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
179、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
180、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
181、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
182、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
183、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
184、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
185、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
186、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
187、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自我手中。
188、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
189、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
190、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
191、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
192、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
193、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
194、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
195、一日為師，終身為父。
196、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
197、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
198、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
199、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
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