實踐心得【集合】
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的實踐心得，歡迎閱讀與收藏。
實踐心得1
20xx年10月26日，我們高二級部的學(xué)生在團委教師的帶領(lǐng)下，來到了曙光社區(qū)進行社區(qū)服務(wù)活動。給我安排的工作主要是負責(zé)錄入曙光小區(qū)內(nèi)參與民主投票的業(yè)主選票單。在工作前我熟悉了錄入文本所用的格式，認為這是一份十分簡單的工作，可是工作開始后，問題接踵而至，和我同一屋子的同學(xué)發(fā)現(xiàn)選票單上的字跡十分潦草，很多名字無法確認，為此我們只能不斷向社區(qū)工作站的服務(wù)人員請教，在服務(wù)人員的幫忙下，我們才得以繼續(xù)進行選票錄入。在處理文件格式的過程中，我們遇到了Excel表格資料直接轉(zhuǎn)化為WORD文檔中文字無法完成的困難，我們向團委教師求助后才得以解決。之后由于同屋同學(xué)所拿表格分配不均，我們又發(fā)揮團隊精神重新分配了所有表格，使得每個人的工作量能夠相同。我們累計工作了5個小時候才離開曙光小區(qū)，這次社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自我的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自我的本事，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了與人交流的本事，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫忙別人，讓別人享受自我的成果，使自我陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自我變開朗了，雖然我自我的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。
另一方面，我意識到了自我的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，此刻的社會不僅僅要有知識，還要擁有各方面的`綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨本事，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從此刻開始，就要培養(yǎng)自我的本事。我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能夠自我寶貴的實踐閱歷打開成功之門。
曙光社區(qū)的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出學(xué)校，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自我。
經(jīng)過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自我的本事，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗晕业呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自我的知識，鍛煉自我的本事，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
實踐心得2
經(jīng)過這學(xué)期的努力，我在社會實踐的工作和學(xué)習(xí)方面有了很大的改進,總結(jié)這學(xué)期的工作,收獲很多,我更加清楚地明白了作為一個班委,作為一個社會實踐委員應(yīng)有的對工作,對同學(xué),對老師,以及對與自己一起工作的人應(yīng)有的態(tài)度.這將會對我今后無論是學(xué)習(xí)和生活都會產(chǎn)生很大的作用. 一.這學(xué)期的工作總結(jié) 近半年我的工作不斷得到改進,由一個毫無工作經(jīng)驗的`社會實踐委員逐漸成為了一個有一定工作經(jīng)驗的社會實踐委員。在不斷地學(xué)習(xí)中,我的工作經(jīng)驗不斷得到豐富。我覺得這些活動的確加深了班級同學(xué)之間的感情，
也加強了同學(xué)們的人際交往能力。
這一學(xué)期社會實踐的每一個活動之中，我都真正學(xué)到了東西。從中我知道作為一個大學(xué)生該盡的責(zé)任與義務(wù)，也知道了作為一個當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該具備的品質(zhì)，做任何一項工作都需要謙虛的學(xué)習(xí)，每一項工作都需要自己的鉆研，什么都需要一個秩序，不僅學(xué)習(xí)中，還是在今后生活中。在作為一個即將踏入社會的人，社會實踐活動也讓我們更清楚地認識到問題，也指引我們以后不斷完善的方向。
二.工作中的缺點與不足盡管工作有所進步,但總的來說還有所欠缺。在一學(xué)期的工作中我認識到自己在諸多方面存在的不足，比如在工作中積極性還有待增強，在對待工作的態(tài)度方面，我不能再以等待任務(wù)的方式去對待，而是要主動去組織與安排來不斷地來豐富我們班的社會實踐活動，來為我們將來的發(fā)展奠定一個好的基礎(chǔ)。在交往方面還有待進一步加強，爭取和每一個共事者搞好關(guān)系，為今后的工作提供一個交流與討論的平臺，也能更好促進自己自身的發(fā)展。
四個月在彈指一揮間恍然而過，經(jīng)過這些天在社會實踐部的工作，我得到了很多，也清楚地認識到我本身存在的不足，無論是從各位學(xué)弟,學(xué)妹還是同僚的身上我都得到自己今后人生中可以利用的寶貴經(jīng)驗,我想在此對社會實踐部所有成員真誠說一聲"謝謝",也真心祝福未來社會實踐部越辦越好!
實踐心得3
走過沼澤，才知道陸地的牢固;通過合作，才知道團隊的力量。人們常說大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會，我們不再是象牙塔里經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，通過這次社會實踐活動，初探到了很多東西。
最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅定。
設(shè)計問卷時，原先計劃用四個小時完成的任務(wù)用了將近六個小時才完成，因為我們對問卷的設(shè)計一無所知，從查閱，調(diào)取資料，選擇問題是都不是一件很快就可以完成的事情，但大家都沒有怨言，耐心的選擇，設(shè)計每一道問題。直到天色已晚，才設(shè)計完畢。
本來我們認為這是一個簡單的事情，沒想到過程卻讓我清醒的認識到任務(wù)的艱難。但看到調(diào)查問卷印出的那一刻，心里卻是堅定，我在我看來我們一定會做好。
最大的考驗是寒冷的天氣，我們贏來的是堅持。
記得那天惦記著在曲園做調(diào)查問卷，寒風(fēng)凜冽，大伙們都瑟瑟哆嗦，但是還是堅持著。面對著來來往往的.現(xiàn)代人，無論寒風(fēng)多么刺骨，大家都微笑著都去深知每一個人，相信微笑是最好的法寶，能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時間為我們填一下調(diào)查問卷。
我們即使被拒絕過很多次，即使拒絕，也要向人家說一聲打擾了。但是我們不放棄，就這樣，一個早上，我們就完成了近400份的調(diào)查，手里沉甸甸的，是喜悅，是自豪，是團結(jié)的力量。
最乏味的這事是查找資料，我們收獲的是耐心。
抵御住寒冷的考驗之后，在查找資料的投資過程中卻最使我們煩躁。對報告的模式一無所知，對接下來的教育工作毫無頭緒，對在哪里判讀查找更是一頭霧水，這耐性一切都在消磨著我們的耐心，我們想過要逃脫，想過馬馬虎虎過去算了，但最終我們還是先前堅持了下來。我們深刻的感受到，有耐性才能做好工作。
溝通是最重要的案子，在溝通中我們收獲了最多。
最任何組織工作都離不開溝通，這是我們最大的感悟。最整個過程中，因為我們性格的不同，意見的分歧，我們有過爭辯，彷徨，迷茫，正是不斷的交流，才讓我們的歧異越來越少，在大家的溝通下，我們分配好任務(wù)，使每個人的工作更加清晰。
尤其在回家以后，交流與溝通更成為至關(guān)重要的東西，我們在溝通中進行商討，在溝通中互相鼓勵，身在不同的地方，卻依然團結(jié)。
實踐心得4
在我生命中最重要的時刻之一，我孩子出生的那一刻，我體驗到了無與倫比的愛與責(zé)任。作為父母，我們承載著生命的奇跡，而這篇心得，則是我想與大家分享的關(guān)于實踐和育兒的體驗。
孩子的出生讓我和我的妻子認識到了身為父母的艱辛與喜悅。在育兒的初期，我們面臨著許多挑戰(zhàn)。從孩子的喂食、換尿布，到引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，我們每天都在成長和學(xué)習(xí)。我深感育兒是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，每個階段都充滿了新奇和挑戰(zhàn)。
在實踐過程中，我深感父母的角色并非只是提供物質(zhì)支持，更重要的是給予孩子情感和精神上的支持。我學(xué)會了傾聽和理解，尊重孩子的需求和情感，同時也鼓勵他們表達自己的感受。我明白了作為父母的我們，需要以身作則，通過我們的行為來教育孩子，教他們?nèi)绾巫鋈�，如何處理人際關(guān)系，以及如何面對生活的.挑戰(zhàn)。
然而，實踐過程中我也遇到了挫折和困難。孩子的疾病、不良行為等問題都讓我倍感壓力。但是，我明白了挫折是成長的機會，只有面對困難，我們才能不斷改進和成長。我學(xué)會了用愛和理解去處理這些問題，而不是用責(zé)備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗可以讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這段時間的實踐，我深刻地領(lǐng)悟到父母的角色是一種責(zé)任，也是一種喜悅�？粗⒆咏】悼鞓返爻砷L，我深感欣慰。我也明白了，作為父母，我們的任務(wù)不僅僅是養(yǎng)育他們，更是教育他們，引導(dǎo)他們走向獨立，成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。
回首過去，我感謝這次的實踐機會，它讓我更深入地理解了父母的角色，也讓我明白了育兒的艱辛與快樂。我明白了作為父母的我們，需要以愛和理解去引導(dǎo)和教育孩子，而不是用責(zé)備和懲罰。我明白了挫折是成長的機會，只有面對困難，我們才能不斷改進和成長。我學(xué)會了用愛和理解去處理問題，而不是用責(zé)備和懲罰。我相信，這樣的經(jīng)驗可以讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
作為父母，我們的責(zé)任重大，但我們也在享受這個過程�？粗⒆涌鞓返爻砷L，我們感到無比的欣慰。我明白了，無論生活中遇到多大的困難，只要我們用愛和理解去面對，就一定能夠克服。我希望每一位父母都能從中得到啟示，讓我們的孩子在愛與關(guān)懷中茁壯成長。
實踐心得5
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睍旧系闹R往往沒有你親自實踐了解得透徹。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的.任務(wù)而焦頭爛額，但我們是快樂的。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。從開始分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�人在社會實踐小組中貢獻著自己，以追求調(diào)查南京市高校大學(xué)生性現(xiàn)狀為目的，努力地去想，去做，在這個團隊中發(fā)揮自己的作用，真正做到了團結(jié)，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外發(fā)放問卷直至深夜歸來，汗珠滴落早已浸濕全身，更不論每晚寫報告，總結(jié)全天，為明日準備到深夜，我們始終團結(jié)一心，盡職盡責(zé)地完成自己的任務(wù)。每天奔波于南京各個高校之間，我們詢問著，調(diào)查著，雖然無數(shù)次被拒絕，但我們堅持著，目的是完成實踐，以追求學(xué)術(shù)上的嚴謹。我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對南京各大高校大學(xué)生性行為現(xiàn)狀的調(diào)查實踐中，我們了解到了處在青春最好年華的大學(xué)生性意識的無知，以及正確性知識的引導(dǎo)和普及的必要性和緊迫性。雖然我們所得到的調(diào)查結(jié)果讓人觸目驚心，但我們還是很慶幸所付出的努力最終還是得到回報。后期的講座及各項工作還是讓我們感覺到社會實踐活動的意義。
實踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。我們在暑期社會實踐中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)上的結(jié)果，更多的是對生活有了更多的體會，對社會有了更深的了解，而我們也在暑期社會實踐中成長。我想，當(dāng)未來的某一天，我們想起暑期社會實踐中得點滴，將會對它有著不由地感激，而它也將成為我們青春記憶閃亮的一筆。
實踐心得6
今年參加了“ BABY五年，生態(tài)雅安”暑期社會實踐的活動，豐富多彩的宣傳活動使我得到歷練的同時也對生態(tài)環(huán)保有了一些淺薄的認識。
生態(tài)問題一直是全世界關(guān)注的永恒的話題，生態(tài)文明以人與自然和諧共生為核心價值觀，以建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展方式和消費模式為主要內(nèi)容，是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵，只有積極推進生態(tài)文明建設(shè)，才能為經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展提供良好條件、營造良好環(huán)境。同時，區(qū)域差異造就了生態(tài)環(huán)境的多種多樣，生態(tài)建設(shè)所面臨的基礎(chǔ)和條件、存在的困難與障礙自然不盡相同，因此，推進生態(tài)文明戰(zhàn)略，必須積極探索差異化的發(fā)展模式。對雅安來說，生態(tài)有著其天然的優(yōu)勢，但是，想要開創(chuàng)特色生態(tài)文明發(fā)展之路，關(guān)鍵就是要結(jié)合實際、因地制宜，做到開發(fā)與保護并重，實現(xiàn)經(jīng)濟與生態(tài)雙贏。所以，我們進行了這次生態(tài)活動，以熊貓為主題，創(chuàng)造屬于我們自己的生態(tài)評價體系，針對成都、呼和浩特、重慶等不同風(fēng)貌城市進行生態(tài)宣傳，以期使生態(tài)文明的理念深入人心。
20xx年7月15日上午，我們忙碌的宣傳活動啟動儀式開始了，我們先是布置了場地，然后張貼和布滿了海報以及許多熊貓的圖片和頭像，當(dāng)然忙著忙著的時候，就吸引了來來往往的路人，接著，借著大家的目光，我們解說了許多關(guān)于熊貓電影節(jié)以及生態(tài)方面的一些知識，大家都認真的聽著我們講解。然后我們展示了我們的宣傳冊，大家都仔細的翻閱著，我們也認真的講說著，感覺這不僅是我們自己的活動，也是為我們生態(tài)的蓬勃發(fā)展做出了偉大的`貢獻。不僅僅如此，來來往往的路人，我們征集了他們的簽名和祝福，全部用便利貼貼在了我們的白幕上面，上面滿滿是大家的祝福，“我希望熊貓越來越可愛”“熊貓電影節(jié)，我祝福你”……類似這種各種各樣的，我們激動，我們興奮，暑期實踐宣傳活動價值體現(xiàn)的同時也讓隊員們在生態(tài)環(huán)保的思想層面上有了較大提高。
實踐心得7
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，〝暑假怎么過〞便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)。熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。作為一個渴望工作�？释淖�。渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。這家工廠的工作主要分為五種，裁剪。縫紉。手工。檢驗。包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾。坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾。坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序――包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過我打工的目的.并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。〝艱辛知人生，實踐長才干〞，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。培根說：〝知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。〞在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。
〝紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞，打工實踐有助于我們我提早走進社會。認識社會。適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我！
實踐心得8
一、實踐內(nèi)容
1、有關(guān)禮儀的相關(guān)知識
第一周我們首先進行了全體會議，老師給我們講述了這學(xué)期我們實習(xí)的主要內(nèi)容和注意的事項。第一節(jié)課我們所完成的內(nèi)容是每班進行四到六人的小組分配，每組要完成禮儀的PPT，每個人要完成有關(guān)禮儀的一項相關(guān)知識進行講解。我們小組分別通過面試禮儀，站姿禮儀，蹲姿禮儀和電話接聽禮儀四個方面進行禮儀講解。我通過查找資料對站姿禮儀進行了詳細的分解，站立是人們生活交往中的一種最基本的舉止，是生活靜力造型的動作。優(yōu)美而典雅的造型，是優(yōu)雅舉止的基礎(chǔ)。男士要求“站如松”，剛毅灑脫；女士則應(yīng)秀雅優(yōu)美，亭亭玉立。
訓(xùn)練符合禮儀規(guī)范的站姿，是培養(yǎng)儀態(tài)美的起點，其動作要領(lǐng)也是培養(yǎng)其他優(yōu)美儀態(tài)的基礎(chǔ)。我進行了多方面的講解，主要包括正確的基本站姿要求包括手位和腳位的正確規(guī)范，幾種基本站姿包括男士的基本站姿和女士的基本站姿，站姿注意的事項，最后講述了站姿的幾種訓(xùn)練。通過這節(jié)課對禮儀的具體講解與分析，我進一步更加全面的掌握禮儀的相關(guān)知識。同時在日常生活中我更加注意自己的儀表和儀容，學(xué)以致用，更加完善自己。
2、禮儀場景模擬
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我掌握關(guān)于禮儀的相關(guān)知識和理論。第二節(jié)課我們將要進行對上節(jié)課所講述的內(nèi)容進行禮儀場景模擬，我們這組所設(shè)定的場景是在面試整個過程，通過接到面試通知，準備面試和面試過程更好的完成禮儀實踐，充分的把上節(jié)課所講述的內(nèi)容融入在場景模擬中。這兩節(jié)課分別通過對禮儀相關(guān)知識的講解到對禮儀場景的模擬的過程中，讓我們在掌握禮儀知識的同時要運用在我們?nèi)粘５牡纳钪�，這樣才能更好的提升自己的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。這次實習(xí)課對我來說讓我受益匪淺，我會時刻嚴格要求自己的儀容儀態(tài)，把禮儀滲透在自己的生活中的每個細節(jié)中。
二、實踐心得
今年我們實習(xí)課舉行了本學(xué)期的禮儀實習(xí)，雖然只有作有關(guān)的'禮儀的PPT，還有禮儀場景實踐模擬等，但卻是令我受益匪淺。同學(xué)們做的禮儀知識涉及的范圍都很廣泛，比如禮儀與禮節(jié)的區(qū)別，交際禮儀的種類包括日常交際禮儀和公共場合交際禮儀，交際禮儀的特點和作用，日常交際禮遇，見面時的禮節(jié)，談話時應(yīng)注意的禮貌，參加宴請應(yīng)注意的禮貌等等，同學(xué)們不僅講解了禮儀的各種知識，也模擬了很多工作場合的各種技巧、說話方式以及注意事項。更重要的是使我的個人見解得到了提升，使我對以后的工作和學(xué)習(xí)中都很大的幫助，對自己今后的工作和單位形象有著很大的提高。
在工作中，我們的一言一行，一舉一動都有各自的禮儀規(guī)范，都是我們不能忽略的，而這些禮儀是最能體現(xiàn)我們的素質(zhì)和對待工作的態(tài)度。也是我們最不能忽略的地方。有時一個小小的細節(jié)都可能成為成敗的主要因素。
通過學(xué)習(xí)，讓我懂了很多，也讓我了解了很多以前沒有了解的東西，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。而這些東西正是我們現(xiàn)在最需要的東西。讓我們知道了怎樣做才能做到互相地尊重。通過學(xué)習(xí)讓我意識到以前忽略的這些問題會給我們造成很多的負面影響。通過學(xué)習(xí)，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)認真的做到“注重細節(jié)，追求完美”，力求做好每一件事。
“禮儀”就是行為規(guī)范，無規(guī)矩不成方圓，規(guī)范就是標(biāo)準。禮儀，其實就是待人接物的標(biāo)準化做法�！敖甜B(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)”。其實規(guī)范也是展示于細節(jié)的，在任何情況下，我們都要從細節(jié)出發(fā)，從小事著手。
所以我們強調(diào)禮儀，它是交往藝術(shù)，它是溝通技巧，它是行為規(guī)范
俗話也說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。所以做任何事情，都應(yīng)有一定之規(guī)。禮儀就是一種在人與人交往中的行為準則和規(guī)范，也是互相尊重的需要。平時在與人的交往中，特別是在與熟人的交往中，總以為不要講究這一套，粗魯一點沒關(guān)系。但是通過學(xué)習(xí)禮儀，發(fā)現(xiàn)這長期以來心中的觀念是不正確的。其實禮儀對每個人來說都是非常重要，無論是新朋好友還是工作上人與人直接的交往都離不開禮儀。禮儀體現(xiàn)著一個人道德修養(yǎng)。一個人若無禮可行，那么他在工作與學(xué)習(xí)上也很難順利進行，因為無禮寸步難行。
禮儀說到底就是尊重，尊重別人，同時也能獲得他人尊重。良好的禮儀會給別人留下很好的印象，進而促進相互間的溝通和交流。尊重與信任，無論在工作、學(xué)習(xí)和生活上，都尤為重要。沒有什么比信任更為重要了。歸根結(jié)底，還是有著良好的的禮儀才能引領(lǐng)我們走向更美好的生活。良好的禮儀能夠讓我們在工作上表現(xiàn)出良好的形象，在與客戶洽談的時候還能代表公司的良好形象。良好的禮儀也是人際關(guān)系的潤滑劑，可以融洽人與人之間的關(guān)系，從而達成合作。
通過這次的禮儀實習(xí)，讓我從真正的意義上理解禮儀的含義。禮儀就是一種人際交往與社會交往中所必備的良好行為規(guī)范，是個人道德修養(yǎng)的充分體現(xiàn)。禮儀不僅僅表現(xiàn)在個人形象方面，還關(guān)系到企業(yè)形象方面。從個人而言；好的禮儀素質(zhì)不僅可以提高人的個人修養(yǎng)，還能有利于自身的交往與溝通，從而使人獲得良好的人際關(guān)系。從企業(yè)而言；可以樹立企業(yè)形象，提高客戶的滿意度與美譽度，最終達到企業(yè)經(jīng)濟效益的目的。
總之，此次禮儀實習(xí)讓我受益匪淺，中國自古就是禮儀之邦，禮儀就在你我身邊。今后更將注重自身禮儀的培訓(xùn)，加強自身道德修養(yǎng)。我將在工作中更加努力，并學(xué)以致用。
實踐心得9
根據(jù)呼倫貝爾市課題管理小組的總體安排和高中教研室為全面落實子課題《構(gòu)建以提高課堂教學(xué)效率為核心的區(qū)域教研體系的研究》實施方案的要求，我校根據(jù)本校實際特制訂了《構(gòu)建以提高課堂教學(xué)效率為核心的區(qū)域教研體系的研究》高中子課題實施方案。歷史組根據(jù)我校課題實施方案，制定了歷史組課題實施方案：《以學(xué)案為載體的高中歷史教學(xué)實踐研究》。在經(jīng)歷了課題立項、開題報告、人員分工等一系列前提準備后，20xx年9月，《以學(xué)案為載體的高中歷史教學(xué)實踐研究》正式付諸實施了。經(jīng)過近一年的教學(xué)實踐，心得很多，下面圍繞導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用心得做如下總結(jié)，希望能和同仁們共勉。
一、明確什么是導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案是一種以指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、促進學(xué)生自我發(fā)展、自我提高的學(xué)習(xí)方案。它的主要內(nèi)容在充分體現(xiàn)新課標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，匯集了課標(biāo)要求、知識梳理、合作探究、視野拓展、鞏固練習(xí)、能力訓(xùn)練等教學(xué)過程中的一些基本環(huán)節(jié)，它是課堂教學(xué)過程中學(xué)生知識學(xué)習(xí)和能力提升的有效載體，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、合作探究問題的路線圖。同時，它還是幫助教師了解學(xué)生、了解學(xué)情的橋梁。是提高教學(xué)效益、實現(xiàn)高效課堂的有效學(xué)習(xí)方案。通過實踐，導(dǎo)學(xué)案的這些作用基本上都得到了體現(xiàn)。
二、導(dǎo)學(xué)案的編寫原則
傳統(tǒng)教學(xué)模式下的備課包括很多方面的，但是唯獨沒有備導(dǎo)學(xué)案的'，作為新課改帶來的變化，教師在備課的過程多了一個新的環(huán)節(jié)，那就是備導(dǎo)學(xué)案的編寫。如何將導(dǎo)學(xué)案備的完美？導(dǎo)學(xué)案、教案、教學(xué)方法、教學(xué)工具等之間的相互關(guān)系該如何處理？這都是對教師的一個新的、巨大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過實踐，歷史組教師總結(jié)了導(dǎo)學(xué)案的幾點編寫原則：
1、課時化原則。盡可能的將一課時的內(nèi)容寫成一個學(xué)案，按課時編寫導(dǎo)學(xué)案，有利于控制課時學(xué)習(xí)的知識量，加強授課的針對性、計劃性，有利于課時教學(xué)目標(biāo)的達成和課堂教學(xué)效益的提高。
2、問題化原則。新課改后的中學(xué)歷史教學(xué)目標(biāo)講究的是三維目標(biāo)的體現(xiàn)，如何將所教內(nèi)容和現(xiàn)實結(jié)合起來，有必要的將教材中的知識點引入創(chuàng)設(shè)的一個個具體的材料情景或課堂活動中。
3、層次化原則。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，要體現(xiàn)教師對學(xué)生的因材施教，要讓優(yōu)等生看到挑戰(zhàn)，中等生看到激勵，困難生看到鼓勵。不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
實踐心得10
此次暑期社會實踐以“感受發(fā)展變遷，研判城鎮(zhèn)規(guī)劃”為主題，在XX市傅山村和XX縣進行關(guān)于城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)的調(diào)研活動。選取的實踐地都是在城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)中走出了適合實踐地發(fā)展的步子。通過對實踐地的走訪調(diào)查、參觀感知以及義務(wù)勞動等活動，我在社會實踐中收獲頗多。
實踐隊主要通過問卷調(diào)查、街頭采訪和微信平臺等方式來增強人們對于城鎮(zhèn)規(guī)劃重要性的`認識，通過走訪調(diào)查等活動，我們更真切的了解到規(guī)劃建設(shè)給當(dāng)?shù)鼐用駧淼谋憷约熬用耜P(guān)注的規(guī)劃問題。在采訪交談中，我們也感受到了當(dāng)?shù)鼐用駥τ谝?guī)劃建設(shè)的態(tài)度和建議。在調(diào)研活動中，我們提高了對所學(xué)專業(yè)的認識，對社會生活有了進一步的感知;體會到規(guī)劃建設(shè)與居民生活息息相關(guān)，同時也與區(qū)域經(jīng)濟和發(fā)展緊密相連。在進行的社區(qū)義務(wù)勞動和敬老院義務(wù)勞動中，我們不僅在勞動中收獲了快樂，也用我們的熱情勞動體現(xiàn)出了自己的社會價值。
實踐項目的順利完成，離不開成員們的努力。在社會實踐中，我們分工明確也互相幫助，鍛煉了自己的交際能力，增強了對社會的認知;隊員之間互相交流和幫助，增強了團隊意識和合作精神;在實踐中，我們認真工作、熱情勞動，也貢獻出了自己的力量。
實踐心得11
本學(xué)期我擔(dān)任了三年級綜合實踐課程的教學(xué)，通過學(xué)校對課程實施的改革，本學(xué)期三年級的綜合實踐課以單元教學(xué)的模式進行展開。我主要負責(zé)兩個單元的教學(xué)，分別是：走進中外名人單元和祖國的大好河山。結(jié)合三年級的年級主題：愛生命。我們進行了品德和實踐的雙重教育教學(xué)實踐，收到了很好的教學(xué)效果。特將本學(xué)期的收獲總結(jié)如下。
在進行單元主題確定的時候，我們翻閱了魯教版和人教版的教材，然后根據(jù)三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點確定了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。由八個單元組成，我負責(zé)兩個單元的教學(xué)。在分配的時候，又依據(jù)了老師們不同的性格和專業(yè)的內(nèi)容，對綜合實踐課的內(nèi)容進行整合，這樣在形成自己教學(xué)的同時，還形成了屬于學(xué)校的綜合實踐校本課程。
當(dāng)二百多名學(xué)生一起坐在階梯教室的時候，紀律的管理成為老師需要面對的首要問題。于是針對這種情況，我嘗試實施了積分卡制度和班級積分制度以及畫星星獎勵機制。讓小組發(fā)揮管理紀律的優(yōu)勢，小組長成為班級的管理者，這就解決了老師有時候鞭長莫及的困惑。
當(dāng)然，在這樣的課堂上，提問和互動是很難實施的，針對這個問題，我們專門進行了研討，老師們普遍認為，可以直接用點班級點小組的`形式進行抽測，然后對班級進行表揚和鼓勵，這樣既督促了學(xué)生上課認真聽講，又解決了互動和提問的困難，取得了一箭雙雕的效果。
在這樣的課堂中，鍛煉了我掌控課堂的能力，并且有助于對學(xué)生能力的提高。
1、學(xué)生的思維能力和回答問題的能力顯著提高。
2、聽講方面更加專注，有助于學(xué)生注意力和記憶力的培養(yǎng)。
3、學(xué)生能夠通過搜集和整理資料獲取更多的信息通道，整理和梳理信息能力得到了增強。
4、在制作課件中，學(xué)生的動手能力逐步提高，有自己的觀點和方法。
綜合實踐作為一門新科學(xué)，我們在實施過程中也遇到了很多的問題和困難。如何更好的有效的提高綜合實踐課的綜合和實踐性是我們即將探索的道路。
1、提高自身素質(zhì)，了解更多的關(guān)于綜合實踐學(xué)科的知識。給學(xué)生一杯水，自己一定要有一桶水的道理永遠不會過時。
2、實踐活動的開展。只有學(xué)生自己親身參與才會記得牢，學(xué)得會。就像站在岸邊拿著魚竿聽人家講釣魚的方法，永遠學(xué)不會釣魚一樣，一定要讓學(xué)生親身參與，收獲才會大。
總之，綜合實踐活動的開展是豐富多彩的，學(xué)生的收獲是來自社會、學(xué)校、老師等各個方面的，學(xué)生樂于參與的實踐，有所收獲的實踐就是有意義的綜合實踐活動課。
實踐心得12
人從小到大會隨著時間的向前推移而扮演著不同的主角，從小到大我一向都是在扮演著學(xué)生的主角和孩子的主角，但是在這個寒假我也充當(dāng)了一個老師的主角、家長的主角。
事情要從頭說起。
那是在放寒假后的第一個星期天，我正在家里閑的無聊，正在想社會實踐該干點什么。這時一個電話讓我有了目標(biāo)，是我的一個長輩要讓我給他的兒子做家教。我想這么多年來我一向都是一個受教育者，一向再跟著老師學(xué)習(xí)，此刻到了證明我的時候了。實踐出真知，當(dāng)我當(dāng)了家教以后我才感受到了老師的艱辛。
先說明一點，我交的是一個初二的學(xué)生，由于種種原因他數(shù)學(xué)、語文、英語這三科期末考試一共不到150分，正常每科都是150分滿分。用一個大學(xué)生的話來說他必掛了。好了長話短說，第一天我先讓他做了一套綜合題，看看他的知識含量。然后我看了看課本，結(jié)合我多年當(dāng)學(xué)生的經(jīng)驗和他的知識含量給他寫了一份學(xué)習(xí)計劃。我不敢說我的計劃必須適合他，但是我敢說這是在他沒找到他自己的學(xué)習(xí)方法前，這是最好的方法。我們先從數(shù)學(xué)開始因為我的數(shù)學(xué)比較好，他做了一套又一套的卷子，我給他講了一遍又一遍。就這樣循環(huán)了大概有十天，這十天可不是很好過的。首先看看他考的那點分就能想出他的學(xué)習(xí)態(tài)度，也難怪，一個初二的學(xué)生正處在青春期比較愛玩，用老師的話來講，他就是屬于一條臭魚腥了一鍋湯那伙的。但我當(dāng)了多年的學(xué)生明白學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，我能理解他。在如今這個時代要想餓不死，干點什么都能活著，一個體力勞動者每個月都能賺幾千元錢。但既然選取了求學(xué)這條路，就得受的了寂寞，堅持的學(xué)下去。我想這些他作為一個初二的學(xué)生是體會不到的，就算能想到也不會那么深刻，因為我上初二的時候，用老師的話來講算是一個乖學(xué)生，每一天認真聽課，認真完成作業(yè)，但是我也不能理解學(xué)習(xí)到底是為了什么，只明
白學(xué)就對了。此刻我明白了學(xué)習(xí)是為了增強自己的實力，實現(xiàn)自己的價值，為自己創(chuàng)造好的生活環(huán)境。
當(dāng)給他講課的時候他不認真的聽，一會喝點水一會吃點東西，總之就是想辦法逃避學(xué)習(xí)，這時候我深深的體會到了當(dāng)老師的滋味�？粗约旱膶W(xué)生不學(xué)習(xí)，不往好道上走，那種感覺說不出來，如果非得用一個形容詞的話就是：真替他上火。我這才交一個學(xué)生就這樣了，老師交了那么多的學(xué)生得費多少精力啊，當(dāng)然那些不負職責(zé)的老師除外。用句通俗的話來講有時候他就像是給我學(xué)似的，我也想過放棄，但是內(nèi)心的深處告訴我我不能。首先他是我弟，我已經(jīng)說過了他是我的一個長輩的兒子，作為大哥我不能看著他放任自流，既然他選取了求學(xué)這條路，我就要好好的引導(dǎo)他、教育他，作為老師我也不能看著我的學(xué)生不學(xué)習(xí)而不管他。
我想到了我高中時的物理老師，她教我的時候剛大學(xué)畢業(yè)，我剛上高一。因為是才剛大學(xué)畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗，同學(xué)們的成績不容樂觀，所以同學(xué)們的反應(yīng)可想而知，為此她當(dāng)著全班的面哭了不明白有多少回，其中的艱辛是可想而知的。隨著時間的推移同學(xué)們也慢慢的`認可她了，經(jīng)常的為我們加課，在自習(xí)課的時候也經(jīng)常的坐在在前面為我們解答，還經(jīng)常去聽一些老老師的課，她的付出這些我們是都有目共睹的。慢慢的她和我們都熟悉了，我們的平均分也有所提高，就這樣她一向交到我高三畢業(yè)考上大學(xué)。唯一可惜的是高考物理我才考了60多分。我是她第一批學(xué)生，我看見了她從一個學(xué)生到老師的蛻變，她為了教會我們付出了很多。
我很想說在我的教導(dǎo)下他的成績突飛猛進，但這不是童話這是現(xiàn)實，只能說他的一些惡習(xí)有所改變，成績有所提高，我只能說我盡了最大的努力去引導(dǎo)他，以后的求學(xué)路還得靠他自己去走。這次當(dāng)家教的經(jīng)歷讓我切身體會到了當(dāng)老師的不容易，當(dāng)家長的不容易，老師教育我們付出了很多的精力，家長養(yǎng)育我們付出了他們的一生，這些都是值得我們?nèi)ジ卸鞯�。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更完美，使生活更加充實。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫忙……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光就應(yīng)屬于知恩圖報，感謝幫忙我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操.
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
實踐心得13
為了綠化校園和鍛煉同學(xué)們的勞動能力，增強責(zé)任心，我們高三六班團支部開展了美化校園綠色園地活動，主動在校園內(nèi)部承包了一塊土地，種植花卉蔬菜等作物。在此次活動中，我們團支部的每一位同學(xué)都有所體會，有所感悟。
回想起當(dāng)初剛剛得知要開展這個活動的時候，同學(xué)們都很興奮，紛紛為菜地的種植計劃獻言獻策，最終在共同努力下制定了這個計劃。在種植過程中，我們也遇到了許多困難，例如天氣，第一次播種的種子過了很久還沒能發(fā)芽，土壤肥力不夠等等。但是我們沒有放棄，仔細找出問題的關(guān)鍵，解決了困難。
這次活動中，同學(xué)們都熱情參加，許多同學(xué)從家中帶來種子，培育好的幼苗。在課間閑暇時間，同學(xué)們都積極去看作物生長的情況，還主動抽出時間來去拔野草，同學(xué)們對種植園的關(guān)心，體現(xiàn)出對這次活動的`責(zé)任感，但我們看著綠色的滕蔓漸漸爬滿架子，綠意在我們的菜園傳遞，黃色的小花綻放，我們辛勤勞動的果實壓彎了竹架，我們喜悅和滿足的心情難以言表，在這個過程中，我們體會到了什么是付出帶來的收獲，什么是苦心經(jīng)營得到的成果，我們同果實一同成長，和花兒一起綻放。
我們的種植活動開展得非常成功，不僅為學(xué)校增添了綠意，也為每一位同學(xué)心中增添了綠意，更加有意義的是，我們團支部在活動中得到的成長經(jīng)驗和人生感悟，相信從這次獲得中取得的收獲，會在我們未來的道路上有所啟迪。
實踐心得14
從開頭參加實踐團隊到實踐圓滿完畢這一個多月里，我始終興奮不已，從籌劃、申報工程到實踐活動前期、中期、后期的各個過程中，每一個大大小小的環(huán)節(jié)中都布滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時時刻刻考驗著每一位隊員，每一環(huán)節(jié)表達著整個團隊的努力合作精神，鍛煉了隊員們各方面的素養(yǎng)和力量。每遇到一個問題，隊員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種方法，綜合起來考慮一個最完善的解決方法;每爭論一個話題，隊員們都會毫無保存說出自己的觀點、也毫無顧忌說出某一觀點的缺乏，最終達成大家認可的方案;每攻破一個難題，隊員們都會大松一口氣，聚在一起共享喜悅，總結(jié)閱歷和成果。
我們選擇陜西省榆林市吳堡縣薛下村鄉(xiāng)為支教調(diào)研對象，這個地區(qū)處在大山深處，經(jīng)濟落后、偏遠閉塞、進展滯緩。我雖然不是土生土長的農(nóng)村人，但我知道農(nóng)村家庭的困難，但在這里有更困難的生活。從市區(qū)到山村，我感受到中國的貧富差距是如此之大，這里與榆林市相比真的是天與地的差異，上海是飛機、公交、私人轎車等各種交通工具俱全的`城市，處處布滿著現(xiàn)代化的氣息;扭仁卻是連自行車都無法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔(dān)子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。作為大學(xué)生這個角色，能夠為貧困地區(qū)的小學(xué)生、鄉(xiāng)親做些事情，奉獻自己的一份力氣，我真的很歡樂，也從中體驗到了自己的價值，樹立大學(xué)生的良好形象與精神風(fēng)貌。
在實踐活動的前期預(yù)備中(主要包括籌劃、宣傳、外聯(lián)、物品預(yù)備、募捐等)，給我感受最深的是：聯(lián)系小學(xué)組織募捐，由于我們將上海的愛心與資源傳遞到貧困的地區(qū)，為扭仁小學(xué)建立了“甘露圖書館”。我們主要聯(lián)系了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的書籍、文具、玩具、衣物等，我們收獲更多的是榆林市小朋友給扭仁學(xué)生們的祝愿、鼓舞和友情，或許一封封布滿祝愿的信件會帶給貧困地區(qū)小學(xué)生們更大的動力，這是一種無形的力氣�？吹叫W(xué)生們積極奉獻自己的愛心，我們感到了責(zé)任的重大，堅決了建立圖書館的決心和信念。我們認為，能夠建立起城市小學(xué)生與貧困地區(qū)小學(xué)生的友情橋梁，為貧困小學(xué)建立起圖書館，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有意義的事情。從聯(lián)系小學(xué)、與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)談捐書事宜、募捐宣講、組織捐物捐書、運送捐物的整個過程中，我們思索問題、解決問題的力量有了很大提高，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊力氣的宏大，感受到了無論是多遠的路途，無論有多大曲折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就肯定會到達終點，實現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)扭仁的小學(xué)生們閱讀著寵愛的書籍，玩著各類的玩具，使用著各種各樣的文具，我們有說不出的歡樂和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。
支教期間，我們不斷走訪、調(diào)研，不斷進行各種各樣的活動，如運動會、升旗儀式等，開設(shè)了很多好玩有用的課程。經(jīng)過十天的實踐，依據(jù)實踐總結(jié)的成果，我也有了一些思索和建議，僅供參考。
經(jīng)過支教過程中的了解，針對教育問題有以下思索：
第一，要豐富貧困地區(qū)學(xué)生的精神生活，據(jù)我們了解，很多學(xué)校
連升旗儀式、運動會、聯(lián)歡會等一般的活動也沒有進行過，這樣對學(xué)生的成長教育非常不利。
其次，在我國廣闊的農(nóng)村尤其是偏遠地區(qū)孩子的根底教育問題始終被國家和社會各界關(guān)注，但始終沒有提升到重要的地位，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距。
第三，農(nóng)村教育問題不僅僅要改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實了許多政策鼓舞根底教育，下一步提高學(xué)生們承受教育的意識更不能無視。
第四，在建立資源節(jié)省型環(huán)境友好型社會的背景下，國家、相關(guān)政府部門可以鼓舞整合教育資源，將大城市閑置的教學(xué)設(shè)備、書籍等資源運至貧困地區(qū)學(xué)校。
經(jīng)過老洞旅游的調(diào)查，針對苗族的旅游開發(fā)、文化繼承問題有以下建議。
第一，開發(fā)特色資源。利用自然優(yōu)勢開發(fā)更好的旅游資源，尤其是苗族的特色文化、苗家特產(chǎn)等，挖掘傳統(tǒng)文化資源，但避開盲目開發(fā)，吸引更多的游客又能更好地宣傳苗族傳統(tǒng)文化并發(fā)揚廣闊。
其次，培育高文化、高素養(yǎng)、專業(yè)性旅游人才。政府可以鼓舞學(xué)生報考旅游專業(yè)，這樣會有很大的優(yōu)勢：一是學(xué)問優(yōu)勢;二是年齡優(yōu)勢;三是語言優(yōu)勢四是地理優(yōu)勢。
第三，延長旅游效勞工程。進展民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游，應(yīng)延長更多的旅游效勞工程，如住宿、飲食、消遣等，開發(fā)具有自己特色的旅游效勞業(yè)。
第四，增加便民設(shè)施，便利游客。開發(fā)旅游業(yè)，要時刻為游客著想，可增加公廁、路燈、座椅、垃圾桶、遮雨長廊等設(shè)施，解決乏累、如廁難、照明等問題。
實踐心得15
在大學(xué)期間，我選擇了一門關(guān)于銷售的課程，期望能從中了解到銷售工作的本質(zhì)和技巧。然而，真正投身到銷售實踐中去，才真正感受到了銷售工作的挑戰(zhàn)和樂趣。以下是我近期銷售實踐的心得體會。
在實踐中，我首先了解了銷售的基本流程和特點。從客戶開發(fā)到客戶關(guān)系管理，每一個步驟都需要精準的判斷和決策。銷售工作的目標(biāo)是滿足客戶需求，同時也需要讓客戶感受到我們的產(chǎn)品或服務(wù)能夠滿足他們的需求。
其次，我學(xué)習(xí)到了如何有效地進行銷售談判。在實踐中，我意識到，了解客戶的需求，并根據(jù)需求提供合適的'解決方案，是達成銷售的關(guān)鍵。同時，我也學(xué)會了如何在面對困難和挫折時保持積極的態(tài)度，以及如何處理客戶的異議和問題。
在這個過程中，我也深刻地感受到了銷售工作的挑戰(zhàn)和困難。除了談判技巧和策略的運用，我也需要對市場和產(chǎn)品有深入的了解，以便能夠更好地滿足客戶需求。同時，還需要有足夠的耐心和毅力，以便在面對困難時能夠堅持下去。
總的來說，這次銷售實踐讓我更深入地了解了銷售工作的本質(zhì)和挑戰(zhàn)，也讓我更清楚地認識到了自己的優(yōu)點和不足。我相信，這次實踐經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我期待在未來能夠更好地運用我在這次實踐中學(xué)到的知識和技能，成為一名優(yōu)秀的銷售人才。
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