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寶寶說(shuō)話晚的危害及原因
語(yǔ)言是我們?nèi)祟惤煌钪匾墓ぞ撸瑢?duì)與父母來(lái)說(shuō)，孩子的聲音是世界上最美的，尤其是聽到他們叫“爸爸”“媽媽”時(shí)，相信所有父母都會(huì)覺(jué)得幸福之感包圍了全身!那么如果孩子到了說(shuō)話的年齡了還不說(shuō)話，這樣對(duì)孩子有什么危害呢，家長(zhǎng)應(yīng)該注意什么，下面就一起來(lái)看看本文吧。
一、寶寶說(shuō)話晚的危害有那些
1、語(yǔ)言功能喪失
與同齡兒童相比，語(yǔ)言功能發(fā)育不全(詞不清，詞匯缺乏，說(shuō)話慢)不愛(ài)說(shuō)話。發(fā)音困難，構(gòu)音不清，不能說(shuō)成句的話，不能正確表達(dá)自己的意思，情況嚴(yán)重的孩子甚至?xí)耆珕适дZ(yǔ)言功能。
2、性格問(wèn)題出現(xiàn)
上學(xué)后由于語(yǔ)言交流困難，孩子常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問(wèn)題。該類兒童常學(xué)習(xí)困難，主要是閱讀、理解和計(jì)算困難。
3、溝通障礙
語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)展遲滯或沒(méi)有口語(yǔ)。缺乏溝通，導(dǎo)致缺少朋友，很難適應(yīng)社會(huì)。
4、學(xué)業(yè)事業(yè)受到影響：
因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙，孩子在學(xué)習(xí)上常常受到影響，導(dǎo)致升學(xué)機(jī)會(huì)渺茫，最后影響就業(yè)、工作、婚戀等。
5、出現(xiàn)精神問(wèn)題
固定、反復(fù)、或特異的方式使用語(yǔ)言，導(dǎo)致與周圍人群格格不入。同時(shí)易出現(xiàn)神經(jīng)性合并癥，如癡呆，腦癱，語(yǔ)癡等。因?yàn)殚L(zhǎng)期被嘲笑而心情抑郁，容易得精神性的疾病及心胸狹隘，不能夠忍受波折，不能承受壓力，內(nèi)心極其脆弱。
6、出現(xiàn)反社會(huì)行為
孩子因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙常年被歧視被嘲笑，容易引起孩子的仇視心理，并有暴力傾向;長(zhǎng)大后容易受到社會(huì)歧視，易出現(xiàn)反社會(huì)的過(guò)激行為。
7、語(yǔ)言發(fā)展較同齡兒童慢
正常兒童1歲左右開始說(shuō)話，但語(yǔ)言發(fā)展遲緩的兒童可能到了兩三歲還一句話都不會(huì)說(shuō)，而且會(huì)導(dǎo)致孩子很難集中注意力。
8、其他現(xiàn)象
不會(huì)說(shuō)話或只說(shuō)一個(gè)音、詞匯少，沒(méi)有時(shí)間概念分不清時(shí)間詞語(yǔ)的意思，講話斷斷續(xù)續(xù)無(wú)法銜接，隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有一定的影響。
二、寶寶說(shuō)話晚的原因
1、心理原因
有些寶寶明顯厭惡說(shuō)話，家長(zhǎng)要顧及到這類寶寶的需求，并且用寶寶習(xí)慣的交流方式交流，如果不這樣，寶寶會(huì)減少和家長(zhǎng)的交流，自己想要什么也會(huì)自己滿足自己，自己做不到就放棄。不要感覺(jué)孩子這樣是獨(dú)立自強(qiáng)，這會(huì)為孩子未來(lái)的心理健康埋下隱患。
2、語(yǔ)言環(huán)境
孩子需要適合自己的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于單一或者過(guò)于復(fù)雜，都不利于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言。很少和孩子說(shuō)話或者和寶寶說(shuō)話的人比較少，語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于單一，寶寶說(shuō)話會(huì)晚。如果家中人口音交雜，方言、普通話甚至是外語(yǔ)交錯(cuò)，會(huì)讓孩子理解不到位，影響孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話。
寶寶說(shuō)話晚，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，只要排除生理原因，找到孩子開口晚的原因，然后加上合適的小妙招，一定會(huì)讓寶寶享受和家長(zhǎng)用語(yǔ)言交流的快樂(lè)。如果孩子因?yàn)樯碓�，那么幫孩子盡早治療，也會(huì)讓孩子早開口。
3、語(yǔ)言交流少
現(xiàn)在孩子都是家里的寶貝，很多時(shí)候?qū)殞氝�沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，家長(zhǎng)已經(jīng)從孩子的肢體語(yǔ)言中理解到，并且滿足寶寶的要求。有的孩子想要出門了，就會(huì)用手指門口的方向，這時(shí)候家長(zhǎng)貼心的帶孩子出門，可是沒(méi)有言語(yǔ)的交流，會(huì)讓孩子越來(lái)越依賴手勢(shì)，不愿開口，不利于孩子語(yǔ)言發(fā)展。
4、生理原因
如果寶寶開口說(shuō)話太晚，甚至沒(méi)有開口的跡象，家長(zhǎng)不妨看看寶寶是否由于生理原因而不會(huì)說(shuō)話。孩子舌息帶粘連或者聽力存在問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致寶寶不說(shuō)話。有些疾病也會(huì)影響寶寶說(shuō)話，比如腦癱。家長(zhǎng)如果確定孩子存在生理問(wèn)題，一定要盡早治療。
三、寶寶說(shuō)話晚注意事項(xiàng)
1、從生理方面
看到其他孩子已經(jīng)能夠清楚的說(shuō)話，自己的孩子在兩三歲了還不能，家長(zhǎng)們應(yīng)該帶寶寶去醫(yī)院檢查一下，是不是孩子自身的問(wèn)題造成孩子說(shuō)話晚。檢查一下是否聽力，智力問(wèn)題。如果是孩子智力有問(wèn)題造成了孩子的語(yǔ)言困難，是可以糾正回來(lái)的，家長(zhǎng)們不要擔(dān)憂，而且是越早越好。只要家長(zhǎng)們的驚心照料，寶寶長(zhǎng)大后和其他寶寶是沒(méi)有什么區(qū)別。
2、從心理方面
寶寶在學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，表達(dá)的方式以及語(yǔ)音不清晰。有些大人們就喜歡嘲笑孩子們的話，說(shuō)孩子話講不清楚，講的不好聽。也許大人們是無(wú)心的玩笑，但卻已經(jīng)大大的打擊了孩子的自信心。不要以為孩子不懂，其實(shí)她們都知道，一直這樣下去還會(huì)給孩子自卑的心理。家長(zhǎng)們應(yīng)該耐心地教孩子們正確的發(fā)音，給孩子鼓勵(lì)。
3、從家庭方面
孩子說(shuō)話晚有很大原因是家庭氛圍，父母是孩子第一個(gè)老師，家庭是影響孩子多大的因素。孩子說(shuō)話晚應(yīng)該注意哪些方面?家長(zhǎng)們不愛(ài)說(shuō)話，以至于孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)說(shuō)話的地方，也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，對(duì)所有事情都安排好，孩子都沒(méi)有開口的必要，也有一些家長(zhǎng)說(shuō)孩子過(guò)于復(fù)雜的話，孩子學(xué)不會(huì)也不愿意開口了。
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