正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)夢(mèng)
豆豆3歲時(shí)，開(kāi)始害怕做夢(mèng)。他總是被噩夢(mèng)驚醒，醒來(lái)后就不敢再睡。我不停地安慰他：“沒(méi)事，這只是一個(gè)夢(mèng)，不是真實(shí)的�！笨墒俏业慕忉岋@得蒼白無(wú)力，因?yàn)橐粋�(gè)3歲的孩子根本分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。 豆豆3歲時(shí)，開(kāi)始害怕做夢(mèng)。他總是被噩夢(mèng)驚醒，醒來(lái)后就不敢再睡。我不停地安慰他：“沒(méi)事，這只是一個(gè)夢(mèng)，不是真實(shí)的�！笨墒俏业慕忉岋@得蒼白無(wú)力，因?yàn)橐粋�(gè)3歲的孩子根本分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。
“媽媽?zhuān)瑝?mèng)是什么？”“夢(mèng)為什么不是真的？”“那它是怎么跑到我的腦子里去的？”隨著年齡的增長(zhǎng)，他對(duì)這個(gè)問(wèn)題也更加執(zhí)著。我還是和往常一樣，除了跟他說(shuō)“夢(mèng)是人們睡著后，回憶一些已經(jīng)發(fā)生的事情或見(jiàn)到過(guò)的人，表達(dá)一些隱藏在心里的想法”之外，不知道還可以說(shuō)些什么。他明顯對(duì)我的答案很失望。
一天，豆豆又做了一個(gè)夢(mèng)。他醒來(lái)第一句話(huà)就是：“媽媽?zhuān)也幌胪姘退构饽��！蔽蚁肫鹎皫滋焖ミ^(guò)環(huán)球影城，有一個(gè)項(xiàng)目是和巴斯光年駕著太空船，用手中的雷射槍一起剿滅星級(jí)怪獸。記得當(dāng)時(shí)他有些害怕那些燈光和槍聲，把身子縮在我懷里。沒(méi)想到，他把恐懼帶到了夢(mèng)里。
我跟他說(shuō)：“別怕，那只是一個(gè)夢(mèng)。”他說(shuō)：“不是夢(mèng)，是真的事情�！蔽艺f(shuō)：“你看，你躺在床上，一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)�！彼f(shuō)：“但是，我真的去了那里�！蔽艺f(shuō)：“你看，夢(mèng)一醒來(lái)就沒(méi)了�！彼f(shuō)：“不對(duì)，醒來(lái)還在我的腦海里�！蔽艺f(shuō)：“夢(mèng)不會(huì)從頭腦里跑出來(lái)�！彼f(shuō)：“不對(duì)，跑出來(lái)了，我感覺(jué)那個(gè)害怕的東西就在我身邊�！�
我越說(shuō)，他越不明白什么是夢(mèng)，越害怕做夢(mèng)，我不得不轉(zhuǎn)移話(huà)題。每一次關(guān)于夢(mèng)的對(duì)話(huà)，都在我沮喪的情緒中結(jié)束。
日子一天天地過(guò)，豆豆到了越來(lái)越愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)。我常常從他的夢(mèng)話(huà)里聽(tīng)出他做夢(mèng)的內(nèi)容，也常常聽(tīng)他在夢(mèng)里咯咯地笑，一轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)他臉上開(kāi)心的笑容。他也會(huì)在某一天早晨醒來(lái)一言不發(fā)，不用說(shuō)，肯定是做噩夢(mèng)了，然后晚上就不敢一個(gè)人睡。
一個(gè)夏天的晚上，我被一只蚊子吵醒，豆豆這時(shí)也從夢(mèng)中醒來(lái)。我說(shuō)：“我被蚊子吵醒了。”他說(shuō)：“我被夢(mèng)吵醒了。媽媽?zhuān)阏f(shuō)，夢(mèng)是不是跟蚊子一樣，在我們睡著后，在我們耳邊飛來(lái)飛去呀？”聽(tīng)完，我驚呆了，然后笑了，原來(lái)夢(mèng)可以變得如此形象。
我回答：“是啊，不過(guò)我覺(jué)得好夢(mèng)就像被子，會(huì)溫暖地蓋著我們。噩夢(mèng)才像蚊子，只是偶爾才會(huì)跑到我們的蚊帳里，而且并不是那么可怕，對(duì)不對(duì)？”他想了想，然后安靜地睡了。
他的話(huà)給了我靈感，我覺(jué)得知道怎么跟他解釋夢(mèng)了。
我說(shuō)，夢(mèng)就像一部電影，在腦海里不停地放呀放。它有的時(shí)候很精彩，有的時(shí)候很可怕，有的時(shí)候陽(yáng)光明媚，有的時(shí)候看不清楚，有的時(shí)候會(huì)給你留下深刻的印象，有的時(shí)候放過(guò)后你就忘記了。夢(mèng)里的事情就像真的一樣，里面有自己、有你的親人和朋友，有你去過(guò)的、看到過(guò)的和聽(tīng)到過(guò)的地方。
我還沒(méi)說(shuō)完，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)菈?mèng)也像一個(gè)故事對(duì)嗎？好夢(mèng)就是一個(gè)我可以控制夢(mèng)里所有的東西，想要什么就有什么的故事。噩夢(mèng)就是我老是輸、老是被人追、老是得不到一個(gè)東西的故事。”
我驚嘆于他的描述如此形象，換作我自己，我未必會(huì)說(shuō)得如此清楚�？磥�(lái)他開(kāi)始了解“夢(mèng)”了。我接著說(shuō)：“是啊，夢(mèng)可以是任何東西。它還像一首歌曲，好夢(mèng)就是旋律優(yōu)美的歌曲，噩夢(mèng)就是你覺(jué)得不好聽(tīng)的.聲音。你覺(jué)得夢(mèng)還像什么？”
他說(shuō)：“那夢(mèng)也像一本書(shū)吧。有的書(shū)封面好看，內(nèi)容好看，還都能看懂。有的書(shū)，我翻到第一頁(yè)就不喜歡，就不想看下去，這就是噩夢(mèng)�！�
我說(shuō)：“夢(mèng)還像是一場(chǎng)旅行，我們開(kāi)著車(chē)經(jīng)過(guò)不一樣的風(fēng)景，有時(shí)候是一望無(wú)際的田野，田野里開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的油菜花；有時(shí)候就像坐過(guò)山車(chē)一樣，要經(jīng)過(guò)激烈的河流、陡峭的峽谷，我們會(huì)覺(jué)得很害怕，還會(huì)在這個(gè)時(shí)候醒過(guò)來(lái)。但是，夢(mèng)更像是我們心靈的旅行，我們的想法、心情、見(jiàn)識(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)里，帶著我們走。”
我說(shuō)得似乎有點(diǎn)難懂了，他又陷入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“難怪，很多時(shí)候我做夢(mèng)，夢(mèng)到的都是發(fā)生過(guò)的事情，只是結(jié)果有些不一樣�！�
我給他找來(lái)很多關(guān)于夢(mèng)的繪本，有一本是寫(xiě)夢(mèng)游的。杰森半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的家正變得“越來(lái)越瘋狂”。原來(lái)，杰森的爸爸睡覺(jué)夢(mèng)游，吵醒了杰森，杰森發(fā)現(xiàn)爸爸先后在幾個(gè)最不可能睡覺(jué)的地方睡覺(jué)。例如，睡在冰箱上面，睡在浴缸里面，睡在車(chē)庫(kù)的汽車(chē)上面……
最后一次被吵醒的時(shí)候，杰森發(fā)現(xiàn)爸爸竟然只穿著單薄的睡衣在零下50℃的冰天雪地中靠著一棵樹(shù)睡覺(jué)，這下子杰森再也不能像前幾次一樣，只是叫醒爸爸就完事了，因?yàn)榻苌瓝?dān)心爸爸會(huì)被凍成冰棍。
于是，杰森做了一個(gè)小男孩可以做的事情：回家拉來(lái)雪橇，把爸爸拖回家放在浴缸中用熱水暖過(guò)來(lái)。為了防止爸爸再次夢(mèng)游，他用一根長(zhǎng)繩子一頭拴住爸爸的大拇腳趾頭，另一頭拴在爸爸的床上。然后，杰森放心地睡覺(jué)去了。
故事就此結(jié)束了嗎？沒(méi)有！杰森的媽媽被奇怪的聲音吵醒了，她發(fā)現(xiàn)杰森的爸爸在一根繩子的牽引下在站著睡覺(jué)，而杰森竟然也有和爸爸一樣的夢(mèng)游習(xí)慣，他還睡在冰箱上面……
這個(gè)故事的畫(huà)面妙趣橫生。豆豆指著畫(huà)說(shuō)：“如果他從冰箱上掉下來(lái)，肯定就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。但因?yàn)槠鋵?shí)是在床上，所以掉下來(lái)也沒(méi)事。媽媽?zhuān)也慌仑瑝?mèng)了，當(dāng)我很害怕的時(shí)候，我就使勁讓自己醒來(lái)。”看來(lái)，他對(duì)夢(mèng)有了清晰而具體的認(rèn)識(shí)。
我也明白了，夢(mèng)，原本就是解釋不清楚的。
它是一幅畫(huà)面、一串聲音、一本書(shū)或是一個(gè)小動(dòng)物。當(dāng)你把它形象地描述給孩子，孩子把它想象成什么樣子，它就是什么樣子。你要做的，就是讓他保持對(duì)夢(mèng)的期待，消除對(duì)夢(mèng)的恐懼。
晚上，我像在他小時(shí)候一樣，跟他輕輕地說(shuō)著《花園寶寶》里的一段話(huà)：寶寶乖，乖寶寶，快快睡覺(jué)吧。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，一只小船漂浮在大海上，漸漸地越漂越遠(yuǎn)。收起小船帆，點(diǎn)亮小燈光，帶你去和花園寶寶一起玩。
夢(mèng)不就是一艘船嗎？它帶著豆豆駛向另一個(gè)國(guó)度，一個(gè)安靜、溫暖、幸福，只屬于他自己的國(guó)度。
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