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為我鼓掌作文
為我鼓掌作文1
放假了,我還在繼續(xù)著跆拳道課。今天,外面下雨了,這下可慘了,我沒拿雨傘。我飛快地跑到跆拳道館,只見段教練手里拿著平板電腦,他剛從外地回來,帶回來先進(jìn)道館的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),我們今天的課程安排是先觀看視頻。他打開視頻,播放了全國(guó)的道館打品勢(shì)。
只見一個(gè)紅黑帶的小男孩,先做了品勢(shì)里的`后空翻,接著又做了一個(gè)前踢。前踢可是高難度的動(dòng)作,可是他可以做到180度多,看得我是目瞪口呆。我現(xiàn)在雖然是黃綠帶,但和他的水平差距還很大。他的動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn),姿勢(shì)美觀,精神抖擻,出拳有力……我心里開始佩服起這個(gè)小男孩來,能夠做到這樣技藝精湛,不知要付出多少汗水和堅(jiān)持,看著他精彩的表演,我情不自禁地為他鼓起掌來。
段教練詳細(xì)地給我們介紹了這個(gè)小男孩,他十四歲,身體偏瘦,雖然只比我大三歲,但他參加過很多次比賽,多次拿到過金牌。段教練說:“你們也要立下志向,經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,成為像他一樣出色的人”。
我心理暗暗在想,我要堅(jiān)持不懈地去訓(xùn)練,不怕吃苦,勇往直前,成為一名跆拳道高手,為我的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ),也讓別人為我鼓掌。
為我鼓掌作文2
要說起我的特長(zhǎng),那非小提琴莫屬了。說起小提琴,我的故事可多著呢。今天,我就和大家分享一下我和小提琴之間的故事吧。
記得剛開始學(xué)小提琴時(shí),除了拉弓動(dòng)作外,其他方面我都還學(xué)得蠻好的。不知道為什么,我總是習(xí)慣拉弓時(shí)壓得死死的,手臂的上下運(yùn)弓姿勢(shì)十分僵硬,以致拉弓時(shí)發(fā)出類似電鋸木頭“咔”的電鋸聲響,聽得我是頭皮發(fā)麻,心里也發(fā)麻。天啊,這難聽的聲音幾乎把小提琴在我心目中的柔美形象全都破壞掉了!這可是個(gè)很嚴(yán)重的問題。我越想越不甘心氣餒,從網(wǎng)上下載教學(xué)視頻,看了一遍又一遍,仔細(xì)觀察和揣摩,結(jié)合視頻上所說的辦法以其老師在課上所說的竅門,慢慢悟出了要領(lǐng)。拉弓時(shí)要牢牢地“粘”住弦,用力適當(dāng)。不要壓得太死,也不要“飄浮”。下弓時(shí)大臂盡量不要?jiǎng),任由小手臂在上下弓的時(shí)候彎曲和伸直,手腕則在輔助拉弓時(shí)重復(fù)著“看手表”的動(dòng)作。我牢記這些動(dòng)作要領(lǐng),一遍又一遍地練習(xí),終于嘗到了攻克困難的喜悅。我按照這個(gè)方法來解決了學(xué)小提琴過程中的技術(shù)瓶頸,技藝突飛猛進(jìn)。
還清楚地記得去年我在廣州參加全國(guó)少兒小提琴獨(dú)奏表演比賽時(shí)的情景。在候賽時(shí),我雙腿緊張的在地板上不由控制地亂抖,心就像是上緊了弦的鐘表,一點(diǎn)都不放松。在一旁陪伴我的媽媽見狀連忙安慰我“別緊張,照常發(fā)揮,媽媽相信你!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心里果然也放松了許多。這時(shí)候輪到我上場(chǎng)了,媽媽又用力握了握我的手,我也回頭向媽媽露出微笑,然后信步走上表演臺(tái)。在臺(tái)中央站定后我對(duì)著評(píng)委和觀眾深深鞠躬后深呼一口氣,開始演奏比賽曲目《二泉映月》。這首曲子是根據(jù)民間音樂家阿炳作曲的二胡經(jīng)典作品來改編,在曲子中阿炳似乎在向人們?cè)V說他對(duì)自己多舛的命運(yùn)、生活困難的悲傷以及對(duì)美好生活的渴望。一曲臨終,余音裊裊。評(píng)委和觀眾們似乎還沉浸在曲子哀傷的`情境中,久久沒有回過神來。當(dāng)他們反應(yīng)過來時(shí),隨即而來的是經(jīng)久不息的掌聲。評(píng)委們也紛紛微笑著點(diǎn)頭,表示對(duì)我的認(rèn)可。最后,我榮獲了本次比賽7歲組的銀星獎(jiǎng)。
怎么樣,我的小提琴拉的還不錯(cuò)吧?如果你也認(rèn)同我,請(qǐng)為我鼓掌吧!
為我鼓掌作文3
我是一個(gè)聰明伶俐的小女孩,我有許多特長(zhǎng),其中最令我自豪的是彈鋼琴,說起彈鋼琴還有一段經(jīng)歷呢。
記得有一回,我坐著爸爸的車去奶奶家,車上的CD正播放著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,那高亢激昂的旋律,如同一股噴涌而出的洪流,使我的心靈受到了極大的震撼。我心想:如果有朝一日,我也能彈出這樣的'曲子,那該多好呀!于是,我對(duì)爸爸說:“爸爸,我也想學(xué)鋼琴!睕]想到,平時(shí)對(duì)我百依百順的爸爸,竟然拒絕了我的請(qǐng)求:“就你那‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’的脾氣,鋼琴只會(huì)成為家里的擺設(shè)!痹谖业脑偃龖┣笙拢职纸K于滿足了我的心愿,幫我買了一架鋼琴。
從那以后,我打定主意一定要學(xué)好鋼琴,讓爸爸不再小看我。然而,彈鋼琴并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。首先要從基本功練起,擺手形,識(shí)譜,等這些都學(xué)會(huì)了,才能彈曲子。而要想彈好曲子那更是難上加難,需要兩只手默契配合。每天放晚學(xué)回家,我都要練上一個(gè)多小時(shí),練得我是腰也酸來手也麻,手指上還起了繭。曾經(jīng)有幾次想打退堂鼓,但是一想到在爸爸面前信誓旦旦的承諾,我就暗暗鼓勁,絕不放棄。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí),我終于嘗到了成功的喜悅。漸漸地,我能夠流利地彈出一首首好聽的曲子了,如:《土耳其進(jìn)行曲》、《小步舞曲》、《小奏鳴曲》……
在我生日的那一天,我為全家人演奏了一首柴科夫斯基的《四小天鵝》。當(dāng)我的手指在黑白的琴鍵上歡快地跳躍,我仿佛看到了芭蕾舞演員踮起腳尖翩翩起舞,如同四只潔白美麗的小天鵝在湖面上自由自在地嬉戲。
一曲終了,爸爸帶頭鼓起了掌:“你彈得真不錯(cuò)!你用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的恒心和毅力,我為你自豪!”
為我鼓掌作文4
每一個(gè)人都有著自己的閃光點(diǎn),比如說我非常堅(jiān)強(qiáng)。
記得我六歲半時(shí),我剛剛開始學(xué)騎自行車時(shí),我連自己騎成直行都不會(huì),一個(gè)勁兒的纏著媽媽扶,我突然想到了老師說要堅(jiān)強(qiáng),我說“媽媽,你不用扶我了,老師說讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我應(yīng)該自己弄吧!眿寢屨f:“不敢吧,這樣很容易摔倒的!蔽艺f:“不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立的!眿寢屄犃烁杏X非常有道理,于是她就放開了手。
當(dāng)我練習(xí)轉(zhuǎn)彎時(shí),我把速度騎得非?,當(dāng)?shù)睫D(zhuǎn)彎路口時(shí),我沒剎好車,直接一下子撞到了墻上了,我一下倒在了地上,腿上的皮都破了,流出了鮮紅的血,我并沒有哭著喊媽媽,而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來,騎上了自行車回家了;氐郊依飼r(shí),媽媽看見我的腿流血了,便心疼的說:“孩子,難道你不感覺疼嗎?”然后便去拿來創(chuàng)口貼,我說:“堅(jiān)強(qiáng)的'人就不應(yīng)該怕疼!
一次我們一家都去爬白云山,我像子彈那般速度往上爬,做了我們一家的第一名。當(dāng)我爬到一半時(shí),我突然走不動(dòng)了,然后便坐到臺(tái)階上不走了。過了幾分鐘,他們都上來了,媽媽看見我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁的樣子,非常心疼,便把我背了起來,我突然想到老師對(duì)我說過要堅(jiān)強(qiáng),我便對(duì)媽媽說:“媽媽,讓我先來吧,別讓你背我了!眿寢屨f:“你難道不累嗎?等我把你背到快到山頂是再把你放下來吧!蔽艺f:“這是我要來爬山的,我必須自己爬上去!眿寢尶次覉(jiān)強(qiáng)的那個(gè)樣子,只好把我放了下來。
看,我就是一個(gè)這么堅(jiān)強(qiáng)的男孩。
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