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我的好朋友作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友作文1
我的好朋友有著長長的眼睫毛，短短的頭髮，雖然他長得廋廋小小的樣子，可是卻有一雙飛毛腿，每次跑步比賽時(shí)，他總是一馬當(dāng)先，贏得第一名，讓大家都羨慕不已。你知道他是誰嗎?他就是我的好同學(xué)——胡圣翊。
有一次，體育老師在幫我們訓(xùn)練體適能時(shí)，他總是躍躍欲試的想要快點(diǎn)跑步，當(dāng)老師說要跑步的時(shí)候，他立刻熱血沸騰的站在跑道上，準(zhǔn)備大顯身手，展現(xiàn)出他自己的`跑步能力，當(dāng)老師說：“預(yù)備——起!”他立即使出九牛二虎的力氣往前跑，一開始我們才跑一圈時(shí)，他已經(jīng)跑到第二圈，接著當(dāng)我們跑到第七圈時(shí)，他已經(jīng)跑了十一圈了!我們都說他跑步時(shí)像一道光，“咻——”的一聲!就飛過去了;我們也說他更像一只獵狗，不停的追著目標(biāo)不放過;還有人說他像一列高鐵，以時(shí)速一百公里高速前進(jìn)呢!
愛迪生說：“友誼能倍增喜悅，分擔(dān)煩惱”。當(dāng)我在任何喜怒哀樂、心事、以及煩惱……等等，都可以向胡圣翊說出自己的意見和想法，這時(shí)我也會(huì)仔細(xì)傾聽朋友的說法，這樣才不會(huì)跟朋友起爭執(zhí)，同時(shí)也能增加彼此之間的感情，當(dāng)然對朋友也不能有謊言和隱瞞的話，更不能辱罵自己的朋友，我們對待朋友應(yīng)該隱惡揚(yáng)善，發(fā)揚(yáng)朋友的善行及行為，并且不在公共場所或私底下說出朋友的缺點(diǎn)，真誠的和朋友相處，才是友誼長存之道�！罢嬲目鞓凡辉谂笥讯�，而在于有知心好友�！焙芨兄x胡圣翊成為我的超級好朋友。
以后如果升上五年級，又要重新編班了，真希望還能跟他同班，因?yàn)楦谝黄鹱x書、玩游戲，讓人覺得非�？鞓返氖�，我希望可以和胡圣翊永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)當(dāng)好朋友，我們之間的友情永不褪色!
我的好朋友作文2
我有一個(gè)好朋友，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，柳葉般的眉毛下長著一雙時(shí)常做出小丸子似的眼神，嗅覺靈敏的.鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
她是我的鄰居，今年同我一起上六年級，她非常樂于助人。記得有一次，我們在樓下踢毽子，踢著踢著，我和她看見隔壁家的張大爺拖著一袋米正吃力地從遠(yuǎn)處“慢悠悠”地走來。她對我說：“走，咱們?nèi)蛶蛷埓鬆?”我攔住他說：“雯，咱們繼續(xù)玩吧!反正張大爺他自己會(huì)把米抬上去的�！彼龑ξ艺f：“不!咱們做鄰居的得互相幫忙。張大爺?shù)氖帜_不利索，我們應(yīng)該幫助他�！闭f著，她便朝張大爺走去。我想：雯說得沒錯(cuò)，左鄰右舍就應(yīng)該互相幫忙，如果以后我遇到困難，誰來幫助我呀?想到這里，張大爺正好走來，我便對張大爺說：“大爺，讓我倆一起幫您把米抬上去吧!”張大爺笑呵呵地說：“好，好，你們都是好孩子!”
她不僅樂于助人，而且還具有一種堅(jiān)持不懈的精神。
那天，我們還是在樓下玩耍，但是我們感到特別無聊，我逗她說：“要不然我們把這棟樓跑一趟吧!”她說：“好啊!我們不要比賽，就當(dāng)是鍛煉身體好了。”說完，她便開始跑了起來。我追上去說：“這棟樓有十七樓呢!剛才我只是逗你玩的，沒想到你還真跑啊?”突然，她停下來對我說：“做人不能失信，說到就一定得做到!”我們倆就這樣一直跑，一直跑到六樓，我氣喘吁吁地對他說：“你……你還好吧?我跑不動(dòng)了�！薄澳悄憔驮谶@兒等我吧!”她對我說�！安�，我要和你一起跑，我在這休息一會(huì)兒再跑吧!”或許是她的精神感染了我，使我有一股沖動(dòng)想要和她一起跑完。終于，功夫不負(fù)有心人，我和她終于跑完了全程。
從她身上，我認(rèn)識了一個(gè)道理：只要前進(jìn)，一直前進(jìn)，成功的曙光就在眼前。哦，我差點(diǎn)忘了告訴你們她的名字——田雯雯。
我的好朋友作文3
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”的確，我在夏令營里找到了一個(gè)好朋友——陳麗竹。
陳麗竹長的可漂亮了：苗條的身材、又細(xì)又長的腿;濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個(gè)松松的馬尾辮，站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光;炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星;俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀;一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一笑起來，露出兩排潔白整齊的牙。
陳麗竹特別爭強(qiáng)好勝。有一回，我們在宿舍里看《動(dòng)物世界》，陳麗竹突發(fā)奇想，問：“你覺得森林里老虎是王，還是獅子是王?”我歪著頭，想了想，說：“應(yīng)該是老虎吧�！薄安�，是獅子�！彼⒖谭瘩g道�！翱墒�，”我也不甘示弱，“老虎的頭上就寫著一個(gè)王字呢�！标慃愔褚策瓦捅迫说卣f：“‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎?”
幾個(gè)回合下來，我實(shí)在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時(shí)，陳麗竹才得意地一甩馬尾辮，轉(zhuǎn)身看書去了。
不過，如此爭強(qiáng)好勝的她也有善良的`一面。一次，老師讓我們在學(xué)校周圍自由活動(dòng)。我和陳麗竹散步到附近的一條小路上。走著走著，我們腳也酸了，口也渴了，陳麗竹打算用她僅有的三塊錢買杯水時(shí)，眼尖的她看見了遠(yuǎn)處有個(gè)可憐巴巴的乞丐正蹲在樹下要飯呢。于是，她拉著我往那棵樹下奔去。
到了那棵樹下時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。陳麗竹急忙把錢塞給那個(gè)乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著我返回學(xué)校了。
這就是陳麗竹，一個(gè)既爭強(qiáng)好勝，又善良的女生，一個(gè)我永遠(yuǎn)的好朋友。
我的好朋友作文4
她叫方延。圓圓的臉，眼睛很漂亮，看起來很有精神；嘴巴沒有什么特點(diǎn)，但是經(jīng)常掛著笑容，讓我記住了她。在我印象中，她嘴邊有酒窩，笑起來非常洪亮。
她很愛笑，笑起來很可愛，笑容甜甜的。不笑時(shí)沒什么特點(diǎn)，笑起來讓人很容易記住她，特別是那個(gè)笑容，看起來溫順極了。
第一次見到她，是在二胡老師那兒，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁練習(xí)時(shí)，認(rèn)識了她。她后面才來，我已經(jīng)上完課了，我們在同一個(gè)房間練習(xí)。她看起來很好接近，感覺挺活潑的。我忍不住問她在A組還是B組。她笑著說，是在B組。看來是同組的呀！我感到開心�！澳憷膬墒祝俊薄啊渡酱逍【啊泛汀顿愸R》……你呢？”“《江南春色》和《賽馬》。”……“你要能拉得像老師那樣嗎？”“不行啊。沒辦法那么快�！薄皩Π。蠋熀脜柡ρ�！”“你拉得已經(jīng)比我好多了！林偉老師說，我拉出來的不叫《賽馬》，跟散步一樣，慢慢悠悠的……”
不知不覺間，我們聊聊了起來。我聽了她拉的曲子，只感覺前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一點(diǎn)兒。不過，她拉的《賽馬》給予了我很大的幫助，后來練習(xí)時(shí)，目標(biāo)成了趕上她的《賽馬》。比賽前交的這位朋友，看來也是個(gè)很好的老師呀。她的話對我很有幫助，真是：“與君一席話，勝讀十年書”啊。不過我不知道老師聽說我拉得快了，功勞最大的其實(shí)是方延后，會(huì)怎么樣。
她真的很活潑，很熱情，比賽后，在“五店市”的一家店里遇見了她和她爸爸。吃飯過程中，我有一次路過她那兒，她拉著我要我吃海蠣煎。我說我吃過了。她硬說很好吃的。我們要走了，我去找她，她一見我，又是笑容滿面，真的`很可愛。
這就是她，聰明、活潑，又愛笑，對朋友很熱情的她，其實(shí)，她還很貪吃呢，她似乎只會(huì)笑，永遠(yuǎn)不會(huì)生氣。愛笑的女孩兒運(yùn)氣不會(huì)差的，希望她永遠(yuǎn)都這么可愛。
我的好朋友作文5
我是一個(gè)人緣不錯(cuò)的小姑娘，有許多好朋友，但和我玩的最好的一個(gè)就是韋夢媛了。
有一次，我上課回來時(shí)發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。我急得滿頭大汗。上課鈴打響了，我只好跟同學(xué)借筆。但愿老師不要讓我們寫作業(yè)，我在心中祈禱。沒想到，這節(jié)課居然考試。我心里想著“完了，完了”。
那時(shí)韋夢媛坐在我前面，她問我怎么了，我就把事情告訴了她。韋夢媛看我急得焦頭爛額，就說:“劉悅，您別急，我借給您�！薄罢娴�，謝謝您，您真是雪中送炭啊”。我心里的這塊石頭終于落地了。“韋夢媛、‘劉悅，上課講話，站起來!”我覺得對不起韋夢媛，怕她不借給我筆了。
考試開始了，我拿著試卷，兩眼發(fā)呆。這時(shí)，韋夢媛轉(zhuǎn)過身來，遞給我一支筆。她朝我笑笑，仿佛剛才的事沒有發(fā)生。我拿過筆，寫試卷。忽然，一個(gè)地方寫錯(cuò)了。我沒有橡皮，但我又不敢跟韋夢媛借，怕被老師發(fā)現(xiàn)，更何況我知道韋夢媛只有一個(gè)橡皮。我心里一急，更是錯(cuò)誤連天。這時(shí)韋夢媛傳過來一張紙條:劉悅，要橡皮嗎?我寫:要。她轉(zhuǎn)身給我橡皮，結(jié)果被老師看到了，還以為是抄襲呢。
考完試，我把筆還給韋夢媛，跟她說謝謝。她說:“沒關(guān)系，對了，您的.筆盒怎么會(huì)騰空消失了呢。我陪您去告訴老師吧�！蔽译m然挺感激她的，但總覺得她是想去老師面前告訴老師他剛才是借我筆，不是抄襲。為了感謝她，我就和她到老師辦公室，說明了情況，可我的筆盒向人間蒸發(fā)了一樣毫無音訊。放學(xué)時(shí)，韋夢媛個(gè)我說:“劉悅，您別急，到時(shí)候要是真找不到了，我明天帶一個(gè)給您。”我很感動(dòng)，為懷疑她的事情就覺得很愧疚。
從那以后，我和韋夢媛就成了比親姐妹還要好的朋友。我們對對方可以掏心掏肺，可以沒有秘密，連好東西都可以一起分享。
韋夢媛，您是我的好朋友!
我的好朋友作文6
朋友是一汪清泉，清澈透明。分享你的快樂，分擔(dān)你的憂愁。朋友更是一盆冰涼刺骨的冷水，當(dāng)你為你的成功而沾沾自喜時(shí)，它會(huì)當(dāng)頭淋下。朋友會(huì)陪你哭，陪你笑。
我的朋友是個(gè)漂亮的女孩，可是我與她交了兩年朋友，至今仍然不知她的性格昰溫柔？還是剛強(qiáng)？
說她溫柔是因?yàn)槟橇钗也豢盎厥椎囊患�，八月的一天，我與她在操場上正玩的開心，伴隨著嘭的一聲，我捂頭向后望去，啍！原來昰五年級出了名的‘搗蛋鬼’拿著一個(gè)空水桶在我倆的頭上敲了一下。此刻，他正在遠(yuǎn)處得意地望著我們笑。我心中怒火正在熊熊燃燒，正想找他發(fā)泄一下，可就在這時(shí)，上課鈴響了。算你小子走運(yùn)，我哼哼著走進(jìn)教室。第二節(jié)課下課了，五年級那班傳來了噩耗，那個(gè)搗蛋鬼惹完我們后又去惹別人，可那個(gè)人也是火爆脾氣。抄起桌上的文具盒給他砸去，當(dāng)場就見血了。這時(shí)，我的朋友沖了進(jìn)來問道：‘誰有紙巾？'同學(xué)們都沒有，他又轉(zhuǎn)身問我，我說：“我有�。 彼癜l(fā)現(xiàn)神舟大陸似的開心的說：“快給我！”“不可能，你別以為我不知道，你這是要給那個(gè)搗蛋鬼！”“那又怎樣？”她望著我平靜的說。我不甘示弱的反駁到：“那個(gè)人剛剛才打了我們的頭，現(xiàn)在你竟去幫他，他打了我們。本大小姐不去報(bào)仇他就該偷笑了，還找我借紙巾，門也沒有！”她氣憤的望看我，吼道：“你有沒有同情心��？失血過多可是要死人的，趕快把紙拿來！”望著憤怒的她，我乖乖的交了出來。這就是不記仇的'她。
說她剛強(qiáng)是因?yàn)樯洗螌W(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，她就是田徑運(yùn)動(dòng)員之一。可是在比賽前幾天訓(xùn)練時(shí)不小心把腳扭傷了，體育老師急得就像熱鍋上的螞蟻。可現(xiàn)在找不到替補(bǔ)，如果她不上場就會(huì)拉低我們班級的總分?jǐn)?shù)。結(jié)果她一咬牙說：“教練，我上吧！我沒問題的�！苯叹殑e無選擇只得讓她上場。出忽我們意料的是她得第一名。她是否很剛強(qiáng)。
這就是我的好朋友——向欣萍
我的好朋友作文7
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機(jī)靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，雪白的皮膚，雖然有一頭“亂蓬蓬”的'短發(fā)，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚，仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。
她的學(xué)習(xí)非常用功。她每天按時(shí)到校，上課用心聽講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問題。由于她學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。
她是一個(gè)開朗的女孩，肚子里的話好像沒有說完的時(shí)候。一上課，她就更加活躍了，嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底，頗有一種“不達(dá)目的，誓不罷休”的精神。
有一次上體育課，她突然搶走了我的帽子，一溜煙就跑了，我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣，她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑，沒有一絲疲憊的感覺。
還有一次，做完間操，我們回到班級后，她感覺渴了，于是向我借水，我對她說：“前面的飲水機(jī)里有水，你自己去接吧。”她搖搖頭說：“那水太涼了�！蔽也焕硭�，低下頭寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我忽然覺得有東西從我身后掠過，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的瓶子跑到她那里去了，當(dāng)她察覺我發(fā)現(xiàn)后，幸災(zāi)樂禍地說：“叫你不借我水，還要我親自動(dòng)手來取�！蔽易屗哑孔舆�給我。她卻不緊不慢地喝水，喝完后對我說：“下課再還你�！蔽冶粴獾脽o話可說。
這就是性格活潑可愛的彤彤，我不折不扣的好朋友。
我的好朋友作文8
我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長頭發(fā)，習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣。
她笑起來眼睛瞇成一條縫，像月牙兒。細(xì)長長的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛極了。
她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認(rèn)識的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺，對她一見如故。因?yàn)樗�，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
又一次，我在下課玩耍時(shí)，別人不小心闖到了我，我當(dāng)時(shí)覺得非常疼，晶瑩的.淚花，流了下來。這時(shí)有人冷眼相看，還有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起來。輕聲問我“疼不疼”。然后把我送到教室里休息。我非常感動(dòng)，心想‘以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無話不談的好朋友。因?yàn)榕笥鸦突ブ趴少F。作文
還有一次，上語文課我忘了帶書。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話，準(zhǔn)備叫爸爸送書給我，可是保安叔叔不在，我就自己開啟了電話。電話怎么都打不通，直到保安叔叔回來說電話壞了。我才跑回教室向同學(xué)借。可她們都對我不理不睬，沒有一個(gè)人借給我。
“鐺鐺”上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評我。正當(dāng)我著急的時(shí)候，李莎悄悄地回過頭來說：“蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書就行了。”我怦怦的心一下子就停了下來。接過李莎的書，我感動(dòng)地看著她的背影。心想，我有一個(gè)這么關(guān)心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。
從此以后，我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。
這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧!
我的好朋友作文9
藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是操場旁的草地，都長著青青的小草，其間有一個(gè)十二歲的少年，胸前佩戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，躡手躡腳地向一只螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。
這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉(zhuǎn)到我們班的。自從他來到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業(yè)沒有完成，就是跟同學(xué)鬧矛盾，要么就是竭嘶底里地鬧情緒。在上體育課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被體育老師沒收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會(huì)在上課鈴聲響起的時(shí)候給我們“放哨”——他站在教室門口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過來，他就會(huì)大聲喊道：“老師來啦！，老師來啦！”于是，在陳憲臻的“報(bào)告”之下，班里很快安靜了下來。
自從陳憲臻來到我們班后，我就一直跟他玩，于是不到半個(gè)月，我們便熟悉了。
我們那時(shí)候并不知道說一些什么，只記得陳憲臻很高興，他說在我們學(xué)校上學(xué)，見過很多沒見過的東西。
一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我說：“現(xiàn)在不能，到時(shí)候上體育課時(shí)再說”。
我于是很盼望上體育課。
體育課終于到了，當(dāng)老師說“小組自由活動(dòng)”的時(shí)候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋里掏出一支削好的'鉛筆，在草地上半蹲著，仔細(xì)地尋找著草下面有沒有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我說：“快樂園地后面有很多跳來跳去的螞蚱，我在那里捉到過很多只呢！”
陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過許多昆蟲，寫了一部《昆蟲記》。但是，我覺得，陳憲臻把玩耍的時(shí)間全部花在研究昆蟲上，如果他也寫一本關(guān)于昆蟲的書的話，也許能趕上《昆蟲記》了。
這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？
我的好朋友作文10
童年時(shí)的伙伴，是最純真的伙伴。沒有掩飾，沒有欺瞞，更沒有虛偽，只有一份純潔無瑕的友情。
她長得高高的，一頭微卷的長發(fā)飄逸秀麗。布滿陽光足跡的臉上，一對彎彎的月牙眉下，嵌著一對可愛的，黑珍珠似的小眼睛。她很喜歡笑，一笑，眼睛就瞇縫起來了，她那對靈動(dòng)的眸子，清澈明亮，顯得非常精神。她總能說出有意思的話，常常把我們逗得哈哈大笑。
那天，發(fā)了卷子。我的心情就像那天的天氣一樣，難過，憂慮。我只考了八十幾分，心情糟透了，她看出我心情不好，問：“你怎么了，不舒服嗎？”“我，我沒事。”我說。“只是這道題，我還不懂�！蔽抑钢妇碜诱f道。“沒問題，我給你講�！彼斓卮鸬�。終于挨到了下課，我拍拍她的肩膀，說：“現(xiàn)在，一起改卷好不好？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道她的意思，是同意了。她坐在座位上，飛快的掏出演算紙，馬上開始驗(yàn)算。我也開始做了起來，可能是我的思路不對吧，總是做不出來。無窮無盡的算式像一把把枷鎖，牢牢的鎖住了我，使我不能展開翅膀，飛向成功的彼岸。她呢，有條不紊的在演算紙上寫出了算式。但是，一滴滴汗水從她的.臉上滑落，滴在本上，開出一朵一朵美麗的水花。終于，她做完了。她轉(zhuǎn)過頭來，說：“我做完了，思路應(yīng)該是這樣的……”她耐心的給我講著。我也虛心地聽著，可是，就是聽不懂。她不厭其詳?shù)闹v了一遍又一遍，我也聽了好幾遍。終于，我理解了這道題，再看看她，已經(jīng)是汗如雨下。我說：“謝謝你呀，讓我懂了這道題�！薄安挥弥x，誰叫咱倆是好朋友呢？”我們倆一起笑了起來。
童年是美好的，童年是有趣的，童年是充滿生機(jī)的，童年更是值得留戀的。童年里，我們是最快樂的。
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