- 我喜歡體育課作文 推薦度：
- 體育課作文 推薦度：
- 上體育課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于體育課的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于體育課的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于體育課的作文1
今天，體育課上的特別有意思，也是讓全班人上的最開(kāi)心的一次體育課。因?yàn)�，宋老師讓幾個(gè)在足球小組的'人員練足球，也有五個(gè)人在和他們比賽，當(dāng)然也有我。其他人自主活動(dòng)，反正這一節(jié)課上的所有人都很開(kāi)心。
足球比賽開(kāi)始了，每一個(gè)人都在全力以赴。第一球，我是后衛(wèi)，負(fù)責(zé)幫助守門(mén)員，我看球離我很近，就沖上前去幫他們忙。誰(shuí)知，薛文李來(lái)了個(gè)偷襲，不顧一切的把球搶了過(guò)去，用盡了吃奶的力氣把球朝球門(mén)那兒射，他太快了，就連我們班的舒方麒也沒(méi)有接住。第一球我們這一隊(duì)輸了。
第二球，這次換宋永樂(lè)當(dāng)后衛(wèi)。原本我們還有可能贏的，但是宋俊杰用手碰到了球，犯了規(guī)，所以必須讓宋佳杰在碰球的地方踢一球，他猛地一踢，球從舒方麒身旁穿進(jìn)了球門(mén)。第二球我們又輸了。
接下去，連續(xù)五球都被舒方麒給接住了。但是，到了第八球，薛文李左跑跑，右跑跑，根本不知道他想往哪兒跑。突然，他把球不知道傳給了誰(shuí)，反正球以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)入了我們這隊(duì)的球門(mén)。這配合真是太完美了！我們以3：0的結(jié)果輸了。
雖然我們這次輸了，但我輸?shù)眯姆诜∫驗(yàn)樗麄兡菍?duì)有薛文李和宋佳杰，贏是不可能的，輸，那是必須的！每次體育課都像這樣的快樂(lè)該多好！
關(guān)于體育課的作文2
這周星期五是體育課，覃老師帶我們?nèi)デ驁?chǎng)打籃球�？墒腔@球都是癟的，老師用打氣筒打氣，氣也進(jìn)不去，我們只好把癟的籃球帶去球場(chǎng)。
到了球場(chǎng)，老師讓我們排好隊(duì)，記住自己的位置，然后讓羅丹和梁羅華背對(duì)背，把球放在中間，把手放到背后手拉手，從這條白線(xiàn)走到那條白線(xiàn)，再回原位。老師說(shuō)：“這是運(yùn)球游戲，下周的體育課全班分成兩組比賽。”
接著，老師讓我們練習(xí)齊步走�！傲⒄�！”“向右看齊！”“向前看！”“齊步走！”我們走得一點(diǎn)兒也不整齊。覃老師讓我們一組一組地練習(xí)，我們開(kāi)始走得整齊了�！褒R步走！”全班同學(xué)走得非常認(rèn)真，隊(duì)伍也很整齊。當(dāng)老師喊“立定”時(shí)，榮駿竟然沖到了第一排，我和雪娟哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們排好隊(duì)回學(xué)校去了。
啊，這個(gè)學(xué)期的`第一次體育課真有趣。
關(guān)于體育課的作文3
跳“山羊”
體育課上，老師鄭重地宣布：“這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容是‘跳山羊’�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，真是有人歡喜有人憂(yōu)。
“山羊’被請(qǐng)到操場(chǎng)上，老師在’山羊”周?chē)伭塑浢迚|，然后說(shuō)：“下面我給同學(xué)們講解一下動(dòng)作要領(lǐng)。”老師一邊說(shuō)一邊做著示范，輕松地從“山羊”上一蹦而過(guò)。而我呢，根本沒(méi)聽(tīng)清老師都講了些什么，眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮墊子，用四根鐵桿穩(wěn)穩(wěn)地支撐著，從同學(xué)們剛才抬它的動(dòng)作來(lái)看，還挺重的。
“噓——噓！”哨子長(zhǎng)一聲短一聲，老師開(kāi)始指名讓同學(xué)們?cè)囂�，邵鵬首當(dāng)其沖。
邵鵬可是個(gè)體育健將，他根本沒(méi)把這小小的“山羊”放在眼里，只蹬兩下腿就沖了過(guò)去，像一陣龍卷風(fēng)似的。到了！到了！只見(jiàn)他并起雙腿在跳板上一頓，從皮墊子上卷了過(guò)去，腳板勾到墊子，雙腿蜷曲著，摔了個(gè)四腳朝天，活像只海龜，老半天爬不起來(lái)。
“哈哈哈……”操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣狂笑，許多人狠狠地跺著腳，都快笑瘋了。
如果說(shuō)第一個(gè)“吃螃蟹”的是英雄，那么第二個(gè)算什么呢？陳雪，是老師點(diǎn)名第二個(gè)跳“山羊”的試驗(yàn)品。陳雪一臉莫名的緊張，她向前跑幾步，又縮了回來(lái)，踢踢腿，做著熱身動(dòng)作。稍后，她開(kāi)始小心翼翼地跑著，雙腿在腳踏板上一蹬，便飛了起來(lái)……她沒(méi)有掉下來(lái)，也沒(méi)有跳過(guò)去，就這樣卡在山羊背上，騎“羊”難下了。
該我出場(chǎng)了。我的'心“怦怦”直跳，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有歡呼，操場(chǎng)上似乎被潑了一盆冷水，大家仿佛看到一場(chǎng)滑稽笑話(huà)即將上演。
我已無(wú)后退之路，于是使勁跺跺腳，揚(yáng)起一小片塵土——成功也好，失敗也罷，拼了！我眼盯著“山羊”，飛快地沖了過(guò)去。踏上跳板后，我已經(jīng)沒(méi)有仔細(xì)思考的時(shí)間了。我用手在皮墊上一按，當(dāng)雙腳離開(kāi)踏板時(shí)，雙手自覺(jué)地松開(kāi)。
落地！我一個(gè)踉蹌，身體向前傾去。我連忙用雙手支撐，雖沒(méi)有順利完成，也沒(méi)有出丑，我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿(mǎn)意。
往回走的時(shí)候，我又回頭望了望“山羊”，心想：下次我一定征服你！哼……
關(guān)于體育課的作文4
星期一下午有一堂體育課，這堂體育課里，出現(xiàn)了一件對(duì)于我來(lái)說(shuō)很驚險(xiǎn)的事。
下午，我們寫(xiě)完字后，語(yǔ)文老師就讓我們排著隊(duì)去后院等老師，然后又吩咐我和郝振翔去找老師，我和郝振翔左找右找，就是找不見(jiàn)體育老師，終于，我們?cè)谥性旱囊婚g屋子里找到了體育老師，體育老師讓我們等著，她一會(huì)兒就來(lái)，我們到了后院，等著老師，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，讓我們自愿繞操場(chǎng)跑十五圈，哇！十五圈，這么多，那得有一千多米呀！將近兩千呀！肯定不會(huì)有太多的人去，果然，去的不過(guò)有十幾個(gè)人，老師讓他們排好隊(duì)，然后忽然叫開(kāi)我的名字，我一聽(tīng)，心里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，嗨！老師肯定是讓我去跑的，我垂頭喪氣的.走向體育老師，讓我怎么也沒(méi)有想到的是，老師竟然是讓我數(shù)圈，而且只有一個(gè)人，great！原來(lái)是讓我數(shù)數(shù)的呀，二歲小孩都會(huì)數(shù)數(shù)，我興高采烈的站在地上數(shù)老師分配給我的那個(gè)人跑的圈數(shù)，看著這些人沒(méi)命的跑，我都開(kāi)始可憐他們了，很多人跑到第六七圈就跑不動(dòng)了，開(kāi)始走，等跑完十五圈后，他們個(gè)個(gè)都累的精疲力盡，體育老師就讓他們的前三名參加跑步比賽。
嗨！真是一堂驚心動(dòng)魄的體育課！
關(guān)于體育課的作文5
體育課，你真是讓我愛(ài)極了。
因?yàn)樵谏象w育課時(shí)有一位慈祥的體育課老師“賴(lài)?yán)蠋煛保麑?duì)我們很好，在上課時(shí)，雖然有時(shí)他很?chē)?yán)格，但我們都從心底里知道，他是為我們好！賴(lài)?yán)蠋熃?jīng)常創(chuàng)造好玩的游戲，因?yàn)樗牢覀冃『⒆犹焐蛺?ài)玩，所以…。賴(lài)?yán)蠋熕谖覀兝蹠r(shí)，叫我們把腳抖一抖，果然好多了。一看見(jiàn)賴(lài)?yán)蠋�，我就精神多了，春風(fēng)滿(mǎn)面。而且賴(lài)?yán)蠋熯�教我們一些技巧，如：跑步時(shí)要曲肘在身體兩側(cè)，目視前方，兩腿勻速拔地向前規(guī)律性運(yùn)動(dòng)，手臂擺動(dòng)，呼吸保持順暢，協(xié)調(diào)前進(jìn)。讓我學(xué)到好多知識(shí)！
讓我記憶最深的就是跳山羊！
那一天賴(lài)?yán)蠋煾覀冋f(shuō)要學(xué)跳山羊，大家都很怕，因?yàn)槟恰吧窖颉焙芨�，看著就怕怕的，何況是要用跳過(guò)去的呢�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那“山羊”那么容易對(duì)付，我開(kāi)心極了！一遍一遍地跳，我開(kāi)始迷上“山羊”了，更讓我沒(méi)有想到的是——賴(lài)?yán)蠋熥屛医o大家示范（因?yàn)槲姨貌诲e(cuò)，腳擺的.很直），我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心怦怦地跳，我簡(jiǎn)直快又瘋了，畢竟老師是第一次那么重視我，我絕對(duì)不能讓他失望，我做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，大家都為我鼓掌，我很激動(dòng)，心中想：我要做的更好。
賴(lài)?yán)蠋熃虒W(xué)一絲不茍，同學(xué)們愛(ài)戴他，老師們尊敬他，連校長(zhǎng)都經(jīng)�？渌�，他是一位好老師，我相信，沒(méi)有他，我們的體育課會(huì)干燥無(wú)味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，有了賴(lài)?yán)蠋�，我就更加喜歡體育課了。
我提的意見(jiàn)是：希望同學(xué)們都能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，技能增長(zhǎng)知識(shí)，又不會(huì)好像跟喝白開(kāi)水一樣無(wú)味、無(wú)趣。我愛(ài)體育課，愛(ài)賴(lài)?yán)蠋�，�?ài)同學(xué)，更愛(ài)體育課。
關(guān)于體育課的作文6
今天下午第一節(jié)課是體育課。
我們繞著操場(chǎng)跑了幾圈后回到老師跟前，老師首先訓(xùn)了我們男生太自由散漫。然后才解散。
解散后，我和薛相臣還有范義杰一起向老師借一個(gè)籃球玩兒，可老師就說(shuō)倆字兒便把我們打發(fā)走了：“沒(méi)有�！蔽覀儝吲d而歸。
一會(huì)兒女生向體育老師借兩根大跳繩，老師馬上打開(kāi)門(mén)給她們了，我們看見(jiàn)里面有籃球，就又向老師借了一次，結(jié)果還是那倆字兒“沒(méi)有”。
我通過(guò)這件事很不解，難道上體育課不是讓運(yùn)動(dòng)的'么？還有，那些體育器材不是為我們買(mǎi)的么？為什么不讓我們男生玩？！而只讓女生玩？��！
老師，以前不是都說(shuō)是重男輕女么？現(xiàn)在不是共創(chuàng)男女平等么？！為什么在我們學(xué)校還有！
關(guān)于體育課的作文7
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們迅速在操場(chǎng)操場(chǎng)匯集，個(gè)個(gè)都是歡天喜地的。上體育課多好，不用呆在教室里，我們可以自由自在地奔跑，玩耍。
體育委員從器材室拿了足球出來(lái)，于是我們興奮的去領(lǐng)足球。拿到足球后，我們想來(lái)個(gè)足球比賽，于是，教師將我們分成兩個(gè)對(duì)，我在一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)分別派出代表，來(lái)玩剪刀、石頭、布，決定由誰(shuí)先發(fā)球，結(jié)果我們贏了。球一發(fā)，大家都發(fā)起了猛烈的攻擊，肩擦肩，腳碰腳，球在我們的腳下不停地滾來(lái)滾去……
現(xiàn)在，球控制在了我們隊(duì)的支旭輝的腳下，他是足球大王，很厲害的。支旭輝過(guò)五關(guān)斬六將，站到了離球門(mén)的不遠(yuǎn)處，準(zhǔn)備射球。突然，他腳抬到半空時(shí)，對(duì)方一名隊(duì)員迅速?zèng)_過(guò)來(lái)，以速雷不及掩耳之勢(shì)，將球接走了。小剛氣得直跺腳。球在對(duì)方隊(duì)員的`腳下傳來(lái)傳去，突然有人忙中出錯(cuò)，居然把球傳到了我的腳下，射門(mén)不是我的強(qiáng)項(xiàng)。
球在我的腳下滾了一會(huì)兒，我就慌里慌張地把球傳給了張凌杰。他踢著球如魚(yú)得水，控制自如，對(duì)方的阻攔，好像更激了他往前沖的力量。他盯著球門(mén)用力猛抽一腳，沒(méi)想到還是偏了。球沒(méi)進(jìn)球門(mén)，反倒蹦回來(lái)扣到了自己的頭上。
“哈哈……”一片歡樂(lè)的笑聲游蕩在操場(chǎng)上空。隊(duì)長(zhǎng)摸著頭腦傻笑，緊接他迅速用頭頂著球，往球門(mén)射去�？上�(duì)方的守門(mén)員也不是吃閑飯的，轉(zhuǎn)身一躍，球就被抱住了。
比賽仍然激烈地進(jìn)行著，但雙方攻勢(shì)都很猛，誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)球，比分依然是0比0。
歡笑中的時(shí)間總是過(guò)得特別開(kāi)，教師吹起了哨聲，比賽宣告結(jié)束。我們個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，興高采烈地回到了教室。
【體育課的作文】相關(guān)文章：
體育課上作文07-13
(經(jīng)典)體育課作文09-21
體育課作文07-14
（經(jīng)典）體育課作文09-09
【精選】體育課上作文10-23
熱鬧的體育課作文10-09
霸占體育課作文08-18
體育課作文（優(yōu)）11-06
體育課作文[精品]10-06
歡樂(lè)的體育課作文08-16